<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4月7日</p><p class="ql-block">在對(duì)中國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)期間</p><p class="ql-block">法國(guó)總統(tǒng)馬克龍來(lái)到中山大學(xué)參觀訪(fǎng)問(wèn)</p><p class="ql-block">與學(xué)生交流互動(dòng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何培養(yǎng)面向未來(lái)的人才？在回答提問(wèn)時(shí)，馬克龍表示，在技術(shù)變革不斷涌現(xiàn)的當(dāng)下，高校應(yīng)當(dāng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和批判精神，同時(shí)讓學(xué)生充滿(mǎn)自信心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“我們要給年輕人提供與時(shí)俱進(jìn)的技能和知識(shí)，讓他們擁有自學(xué)的素養(yǎng)與能力，不斷更新自己的知識(shí)體系?！瘪R克龍認(rèn)為，對(duì)年輕一代來(lái)說(shuō)，擁有學(xué)習(xí)能力和批判精神都很重要。他說(shuō)，擁有批判精神不意味著否定他人，而是要具有獨(dú)立思考的能力，能夠看清事物的本質(zhì)，可以作為獨(dú)立理性的個(gè)體觀察認(rèn)識(shí)世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">馬克龍還表示，教育的重要職能是要賦予人自信，學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備團(tuán)隊(duì)合作的能力，學(xué)會(huì)提問(wèn)，擁有適應(yīng)環(huán)境的能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何看待人工智能給社會(huì)帶來(lái)的影響？馬克龍認(rèn)為，要利用人工智能技術(shù)服務(wù)社會(huì)發(fā)展，人工智能不能影響教育，不能讓人變得更加孤立，為此需要加強(qiáng)交流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“法國(guó)歡迎更多來(lái)自中國(guó)的青年學(xué)子，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要機(jī)遇；同時(shí)，我們也希望看到更多法國(guó)學(xué)生來(lái)中國(guó)交流學(xué)習(xí)。”馬克龍倡導(dǎo)，打破學(xué)科和國(guó)界壁壘，開(kāi)展更多的學(xué)術(shù)合作，以拿出共同的應(yīng)對(duì)之策。</p>