<p class="ql-block"> 春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，在這美好4月，童樂幼兒園園長韓桂玲及吳雪杰老師應(yīng)邀來到了科右前旗第四幼兒園，參加結(jié)對幫扶觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，剛到幼兒園門口，就得到了四幼園長及領(lǐng)導(dǎo)班子的熱情接待，入園后，單園長為我們介紹第四幼兒園的辦園理念和課程設(shè)置，理念從敬畏兒童出發(fā)，從生命美學(xué)，自然生長，文化熏染，美好相遇幾個(gè)方面展開，處處彰顯以愛為源，以幼兒為本的理念。</p> <p class="ql-block"> 小百靈課程設(shè)置新穎，靈動(dòng)多彩，能感受課程帶給孩子的勃勃生機(jī)！</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富，走廊文化有內(nèi)涵，涵蓋了中國傳統(tǒng)文化，國策國風(fēng)，民族特色，紅色經(jīng)典，園本游戲等方方面面，讓人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 各個(gè)功能室設(shè)置科學(xué)，實(shí)用，是孩子們體驗(yàn)操作，愉悅成長的樂園。</p> <p class="ql-block"> 繪本館的創(chuàng)設(shè)，書本的管理擺放，館內(nèi)的書香氛圍，讓人流連忘返。為我們姊妹園的閱讀活動(dòng)做了表率，起到了示范的作用！</p> <p class="ql-block"> 四幼的領(lǐng)導(dǎo)征求大家的意見，我們需要什么，他們就給予什么，大家都想看一下四幼廚房的管理，單園長便帶領(lǐng)我們?nèi)霃N房參觀，廚房內(nèi)整潔明亮，各環(huán)節(jié)操做嚴(yán)謹(jǐn)有序，各區(qū)域責(zé)任人劃分清晰，恪盡職守，各種記錄規(guī)范，彰顯了4D廚房的本色。</p> <p class="ql-block"> 接下來我們還聽了一節(jié)中班科學(xué)領(lǐng)域的課程，課程設(shè)置新穎，架構(gòu)合理，鄭老師聲情并茂，肢體語言豐富，以游戲?yàn)榛拘问?，在輕松愉悅的環(huán)境下，讓幼兒習(xí)得了科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，效果非常好！</p> <p class="ql-block"> 最后，我們參加了四幼的集體教研活動(dòng)，教研活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序，輕松敞開，專業(yè)引領(lǐng)，讓我對教研活動(dòng)有了更深度的認(rèn)識(shí)，對研訓(xùn)一體的模式更加清晰了，半天的時(shí)間，讓我眼界大開，收獲頗多。</p> <p class="ql-block"> 觀摩后感悟很多，園長立刻就想把學(xué)到的東西落到實(shí)處，運(yùn)用到本園的日常管理當(dāng)中，于是在觀摩的第二天，韓園長及吳雪杰老師就做了分享，她們從幼兒園理念設(shè)置，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，圖書管理，公開課，教研等各方面與本園進(jìn)行了對比及反思，</p> <p class="ql-block"> 大家研究決定重新調(diào)整圖書管理策略、環(huán)創(chuàng)模式及集體教育活動(dòng)方式，并讓去觀摩的吳雪杰老師借鑒四幼公開課的課程模式，開展了示范課展示，全園教師受益匪淺，園長帶領(lǐng)全體教師在休息時(shí)間給圖書標(biāo)號(hào)分類，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 半天的觀摩學(xué)習(xí)，拉近了我們幼兒園之間的距離，四幼的園長及中層領(lǐng)導(dǎo)一直陪伴著我們，毫無保留的介紹著他們的管理方法，讓我們倍感溫暖！單園長在啟動(dòng)儀式上說：一枝獨(dú)秀不算美，百花齊放最芬芳，這句話彰顯了四幼園長及中層領(lǐng)導(dǎo)的教育情懷及格局，衷心的感謝他們?yōu)槲覀兇罱▽W(xué)習(xí)的平臺(tái)，感恩他們的傾情幫扶！</p><p class="ql-block"> 我相信，只要我們積極配合，定會(huì)有所進(jìn)步，有所改變，有所提升，相信大美前旗的幼兒園都會(huì)越來越好！</p>