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優(yōu)化作業(yè)管理,七點(diǎn)學(xué)堂來(lái)推進(jìn)——天寧小學(xué)2022學(xué)年第二學(xué)期第2次全員校本培訓(xùn)綜述

春秋如風(fēng)

活動(dòng)安排 <p class="ql-block">2023年4月6日晚上,天寧小學(xué)綜合樓2樓教師會(huì)議室燈火通明,全體教師匯聚一堂,舉行本學(xué)期第2次全員校本培訓(xùn)。本次活動(dòng)由教科室陳建秋主任主持,他對(duì)本學(xué)年校本培訓(xùn)情況作了簡(jiǎn)要回顧,并對(duì)本次培訓(xùn)安排進(jìn)行說(shuō)明。</p> <p class="ql-block">七點(diǎn)學(xué)堂是我校2020學(xué)年開(kāi)始搭建的教師成長(zhǎng)平臺(tái),之所以定名為“七點(diǎn)學(xué)堂”,基于以下幾點(diǎn)考慮:1.現(xiàn)如今上班時(shí)間教師工作繁多,難以聚集全體教師開(kāi)展活動(dòng),只能適當(dāng)利用休息時(shí)間;2.“七點(diǎn)”諧音“起點(diǎn)”,希望借助這個(gè)平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)和研討活動(dòng),促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展;3.利用這個(gè)時(shí)間不定期開(kāi)展骨干教師、年輕教師的學(xué)習(xí)交流,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block">雙黃校區(qū)的老師也按時(shí)來(lái)到會(huì)場(chǎng),參加本次全員校本培訓(xùn)。</p> 作業(yè)檢查反饋 本學(xué)期我校校本研修主題是“雙減”背景下優(yōu)化作業(yè)管理提升育人實(shí)效的實(shí)踐,一開(kāi)學(xué)就制定并落實(shí)作業(yè)規(guī)范要求,確保學(xué)生的課堂和課后作業(yè)時(shí)間,切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,確保作業(yè)難度符合學(xué)生實(shí)際,系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、覆蓋德智體美勞各學(xué)科全面育人的健康作業(yè),把優(yōu)化作業(yè)管理作為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要手段,實(shí)現(xiàn)了作業(yè)減量、學(xué)生減負(fù)的目的。為此,今天研修的重頭戲就是學(xué)科作業(yè)檢測(cè)反饋,由四位校長(zhǎng)分學(xué)科進(jìn)行反饋。 <p class="ql-block">1.鐘文偉副校長(zhǎng):科學(xué)作業(yè)檢查反饋</p> <p class="ql-block">2.陳文波副校長(zhǎng):數(shù)學(xué)作業(yè)檢查反饋</p> <p class="ql-block">2.陳文波副校長(zhǎng):綜合組檢查反饋</p> <p class="ql-block">3.俞琳副校長(zhǎng):英語(yǔ)作業(yè)檢查反饋</p> <p class="ql-block">4.曾麗蔚校長(zhǎng):語(yǔ)文作業(yè)檢查反饋</p> 我們希望,通過(guò)探索優(yōu)化作業(yè)管理的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,以及操作、管理方式,改進(jìn)教師教學(xué)行為,促使我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。同時(shí)積極探索并構(gòu)建作業(yè)設(shè)計(jì)和管理的有效策略,把優(yōu)化作業(yè)管理的理念滲透于學(xué)科教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),促進(jìn)教學(xué)效益與效率的優(yōu)化,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。 重點(diǎn)工作推進(jìn) 之后,由曾麗蔚校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行說(shuō)明,具體包括“落實(shí)立德樹(shù)人”“落實(shí)體藝教育”“合理統(tǒng)籌好學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間”“做好學(xué)科重點(diǎn)推進(jìn)”和“強(qiáng)化課堂管理”等。 <p class="ql-block">第一項(xiàng)重點(diǎn)工作,落實(shí)立德樹(shù)人的課念,從重視學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)開(kāi)始。專家就曾經(jīng)指出,抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量。習(xí)慣培養(yǎng)包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和自主管理習(xí)慣等。習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們堅(jiān)持不懈地抓落實(shí)。</p> <p class="ql-block">第二項(xiàng)重點(diǎn)工作,落實(shí)體藝教育。我們要確保每天一小時(shí)體育鍛煉,學(xué)生的身心健康最重要。其次,上好體育課,并將推行小課間,該方案已在策劃討論。</p> <p class="ql-block">第三項(xiàng)重點(diǎn)工作,合理統(tǒng)籌好學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,包括早讀、午間和晚托等。早讀課時(shí),老師提前在黑板上布置早讀任務(wù),并安排小助手加強(qiáng)管理,讓學(xué)生大聲朗讀,使早讀從有序到有效。午間,提倡安排學(xué)生合理休息,做到勞逸結(jié)合。</p> <p class="ql-block">第四項(xiàng)重點(diǎn)工作,做好學(xué)科重點(diǎn)推進(jìn)。比如語(yǔ)文要抓閱讀,不需要轟轟烈烈的大囗號(hào)、大場(chǎng)面,而是實(shí)實(shí)在在地做好閱讀,比如師生共讀、親子閱讀、推薦好書(shū)、指導(dǎo)閱讀等。下學(xué)期將確保閱讀時(shí)間,開(kāi)放閱覽室,一二年級(jí)將開(kāi)設(shè)閱讀課,到時(shí)還要分年級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀專場(chǎng),供全校師生學(xué)習(xí)交流,形成濃郁的閱讀氛圍。</p> <p class="ql-block">關(guān)于課后托管,我們將分為兩個(gè)時(shí)段,第一時(shí)段老師適當(dāng)指導(dǎo),第二時(shí)段學(xué)生安安靜靜做作業(yè)。強(qiáng)調(diào)一二年級(jí)不能帶作業(yè)回家。晚托班管理老師要整理好東西,排好隊(duì)出校門。</p> <p class="ql-block">第五項(xiàng)重點(diǎn)工作,強(qiáng)化課堂管理,優(yōu)化教學(xué)方式。老師要注重課堂管控,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),講究方法技巧,重視規(guī)范書(shū)寫,在課堂上完成作業(yè)本。學(xué)校將重視獎(jiǎng)勵(lì)制度和按勞分配,做到獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/4nwl7uoi" rel="noopener noreferrer" target="_blank">推進(jìn)N+1教研,優(yōu)化作業(yè)管理——天寧小學(xué)2022學(xué)年第二學(xué)期第1次全員校本培訓(xùn)綜述</a></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/4iy3miga" target="_blank" data-link="create">一篇學(xué)術(shù)論文誕生的故事——2022學(xué)年第一學(xué)期第三次全員校本培訓(xùn)綜述</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/4i0efb8h" target="_blank" data-link="create">“雅行教育”專題學(xué)習(xí)和解讀——天寧小學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期第二次全員校本培訓(xùn)綜述</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/4d88wveo" target="_blank" data-link="create">讓教育技術(shù)與教學(xué)同行——天寧小學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期第一次全員校本培訓(xùn)綜述</a></p>

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