校際交流研教學(xué) 攜手共進(jìn)譜新篇——北田中心小學(xué)開(kāi)展“賦能 ·增效”課堂教學(xué)研討活動(dòng)

北田中心小學(xué)

春風(fēng)迎詩(shī)意，教研沐春風(fēng)。為了全面貫徹國(guó)家“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)校高效建設(shè)，深化新課程改革，鼓勵(lì)教師不斷鉆研教材，提高自身教學(xué)水平，促進(jìn)課堂有效性。4月6日，北田中心小學(xué)組織轄區(qū)八所學(xué)校共二十余名教師，在任留小學(xué)開(kāi)展了“賦能·增效”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。 課堂展示 　　任留小學(xué)趙林老師執(zhí)教的《刷子李》一課，以富有激情的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)、讀中悟。整個(gè)課堂十分和諧而又激情飽滿，刷子李“技藝高超、派頭十足”的形象自然而然地印在學(xué)生的心上。 　　任留小學(xué)朱莎老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)Unit 3 《My school calendar Part C Story time》，朱老師口語(yǔ)流利，備課充分，構(gòu)思獨(dú)特，教法靈活，整堂課思路清晰，知識(shí)含量高，同學(xué)們收獲滿滿！ 任留小學(xué)時(shí)雪飛老師執(zhí)教的音樂(lè)課《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》從情感入手，通過(guò)觀看天安門、黃山、兵馬俑等圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)的偉大和強(qiáng)盛。整節(jié)課通過(guò)學(xué)生想象蠟筆小精靈的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們不斷聆聽(tīng)學(xué)唱歌曲，從而讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中無(wú)形地產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使音樂(lè)課變得豐富多彩，讓學(xué)生將愛(ài)國(guó)主義情懷根植于心！ 　　老師們認(rèn)真聽(tīng)課，專心記錄。 交流研討 　　聽(tīng)了三位老師的授課反思后，本著“共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)”的原則，老師們集體評(píng)課、議課，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，氣氛熱烈。對(duì)每節(jié)課的亮點(diǎn)大家給予了充分肯定，同時(shí)，針對(duì)不足之處也積極地提出了許多寶貴建議。 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 　　最后，北田中心小學(xué)曾兵副校長(zhǎng)總結(jié)講話。他希望教師們要立足課堂，落實(shí)好“雙減”工作。1.轉(zhuǎn)變教育觀念。2.認(rèn)真研讀新課標(biāo)，提高備課實(shí)效。3.構(gòu)建理想課堂，向四十分鐘要質(zhì)量。4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新作業(yè)形式。 　　且思且行且成長(zhǎng)。本次教研活動(dòng)，極大地鼓舞了教師們的教研熱情，增進(jìn)了校際之間的友誼，促進(jìn)了“雙減”政策下教師的專業(yè)發(fā)展，相信老師們必將堅(jiān)定探索的步伐，不斷努力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，全面發(fā)展。 編輯：辦公室審核：李林