<p class="ql-block ql-indent-1">建構(gòu)游戲是幼兒園經(jīng)常開展的游戲活動(dòng)，幼兒對(duì)豐富多彩的建構(gòu)材料愛不釋手，在通過用一系列的建構(gòu)技能構(gòu)建的過程中，幼兒發(fā)展了動(dòng)作技能，并在其中提高了與同伴合作、協(xié)商的能力，學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)成功與失敗。要想發(fā)揮建構(gòu)游戲的最大教育功效，教師應(yīng)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)支持性的區(qū)域游戲環(huán)境，給幼兒建構(gòu)游戲的自主權(quán)與探索權(quán)，讓建構(gòu)游戲真正成為有利于幼兒自由探索，自主創(chuàng)作的游戲活動(dòng)！</p> 活動(dòng)緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">繼上一階段搭建我的家之后，孩子們對(duì)于各種房子的搭建依然很感興趣，他們?cè)诮?gòu)區(qū)邊搭建邊說道：“我搭的是高樓，它有很多層，我家小區(qū)里有好多好多這樣的房子?！薄拔易〉男^(qū)里也有，我們那里還有地下停車場(chǎng)，我和爸爸一起去過?！薄拔业男^(qū)里還有游樂場(chǎng)，里面有滑滑梯……”在他們的交流中，搭建小區(qū)之旅就開始了……</p> 我們的討論 <p class="ql-block ql-indent-1">小區(qū)里有什么呢？我們可以搭什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">浩浩：小區(qū)有大門，我們小區(qū)有好幾個(gè)大門。</p><p class="ql-block ql-indent-1">博博：小區(qū)里還有小路，路邊也有路燈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">宣宣：小區(qū)里還有滑滑梯，我經(jīng)常去滑滑梯跟前玩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">衍衍：小區(qū)里的高樓有很多，爬樓要走樓梯，還可以坐電梯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">澤澤：小區(qū)里也有花園，現(xiàn)在很多花都開了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果你去搭，你想怎么搭呢？用哪些材料？</p><p class="ql-block ql-indent-1">翔翔：我想搭小區(qū)里的高樓，我要用長(zhǎng)方形的積木和圓形的積木一起搭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">浩浩：我要先搭小區(qū)的大門，大門是高高的，我想用紙筒來搭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">峻峻：我要搭小區(qū)里我們家的房子，我要用很多正方形的積木一層一層搭的高高的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">博博：我想搭小區(qū)里的路和路燈，小路用長(zhǎng)長(zhǎng)的積木鋪在地上，路燈用圓柱形積木站在小路旁邊就可以了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">翔翔：我想搭小區(qū)的墻，它是高高的，我用長(zhǎng)方形、正方形和三角形的積木搭。</p> 游戲計(jì)劃 第一次搭建 <p class="ql-block ql-indent-1">到了建構(gòu)區(qū)，宣宣和翔翔就開始動(dòng)手搭建起來，他們先用積木一層層壘高搭建小區(qū)的墻，等到搭到三四層之后，開始使用間隔壘高的方法繼續(xù)搭。</p> 遇到的問題 <p class="ql-block ql-indent-1">你們?cè)诖罱ǖ臅r(shí)候有遇到什么問題嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">宣宣：我先搭的是小區(qū)的最邊上的墻，我用積木還用了奶罐，我把墻搭完后，我發(fā)現(xiàn)用奶罐搭的門太矮了，這樣我就沒有辦法進(jìn)來和出去了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">翔翔：胡竣宣搭的時(shí)候有的上面的積木總是會(huì)倒掉。</p> 一起想辦法 <p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)于他們遇到的問題，我們可以怎么解決呢？誰(shuí)有好辦法？</p><p class="ql-block ql-indent-1">辰辰：我們建構(gòu)區(qū)有長(zhǎng)長(zhǎng)的紙筒，用它搭大門就比奶罐搭的高，小區(qū)的門都是高高的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">洋洋：我之前搭的時(shí)候，我是一個(gè)一個(gè)積木壘在一起，把底面的都放平一點(diǎn)，也可以放多一點(diǎn)積木，這樣高處的就不會(huì)倒了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 第二次搭建 <p class="ql-block ql-indent-1">這次到了建構(gòu)區(qū)，他們首先拿了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大紙筒來做小區(qū)的大門，可是紙筒因?yàn)樘?，很容易倒掉…?lt;/p> 遇到的問題 <p class="ql-block ql-indent-1">紙筒做的大門總是倒掉該怎么辦呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">衍衍：那我們就把紙筒換成小一點(diǎn)的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">浩浩：我有一個(gè)好辦法，我們可以用牛奶罐放在最底下，然后把牛奶罐的盒子打開，讓紙筒站在里面，這樣就不會(huì)倒了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 游戲后分享 <p class="ql-block ql-indent-1">翔翔：我今天和諾諾一起搭的，我們搭的是小區(qū)里的地下停車場(chǎng)，我們用了很多很多短的長(zhǎng)方形積木站在地面，在它們上面用的是長(zhǎng)的大的長(zhǎng)方形積木鋪在上面，我們的停車場(chǎng)很大，可以停10幾輛車呢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在搭建過程中，孩子們用到了很多我們的建構(gòu)技巧，有平鋪、壘高、架空、還有塔式搭法呢。</p> 再次搭建 <p class="ql-block ql-indent-1">峻峻：我今天用了四個(gè)半圓形組合在一起搭建，底下放兩個(gè)半圓在一起就變成了一個(gè)大圓，中間再用四根長(zhǎng)方形支撐，上面也是用的兩個(gè)半圓形，我搭的是滑滑梯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">峻峻：我搭了一個(gè)小坦克，它在門口可以保護(hù)我們的小區(qū)，我住的小區(qū)里也有很多鍛煉身體的器材，我把它們搭出來，我就可以和好朋友一起玩了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師反思：建構(gòu)活動(dòng)有助于開發(fā)智力，訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)能力，積木中的排列，接合，環(huán)形，對(duì)稱等都對(duì)孩子的智力有好處。孩子在玩積木過程中，還可以學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)空間感、想象力、創(chuàng)造性和語(yǔ)言表達(dá)能力等等。還可以認(rèn)識(shí)幾何圖形，積木的形狀、大小、長(zhǎng)短各不相同，孩子可以通過積木來區(qū)分幾何形體，如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體等等。標(biāo)準(zhǔn)積木具有一定的尺寸和比例，孩子在擺弄過程中，可以感知積木不同的形狀、比例、大小、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短等。</p>