<p class="ql-block"> 以往教師常常以教書匠自居，雖然也會運用自己的智慧進行教學，但更多的是按照教學用書和教材照本宣科。但是在今天，素質(zhì)教育倡導(dǎo)的方向、雙減政策的落地、新課程改革都給教師提出了新的要求，3月19日下午，我們培訓(xùn)團隊的首席專家：湖南第一師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院的黨委書記曾玉華教授為我們做了一場《學習新課標，做研究型教師》的講座。</p> <p class="ql-block">曾教授從以下四個方面講起</p> <p class="ql-block"> 他從行文篇幅、學段劃分、體例結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容呈現(xiàn)等方面介紹了教育教學新課標的整體變化。</p> <p class="ql-block"> 通過價值、目標、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)四個層面解讀小學數(shù)學課程的新理念。</p> <p class="ql-block">單元整體教學的簡介及案例評析</p> <p class="ql-block"> 希望教師們能立足教學實際做好研究，在工作中研究，在研究中工作，促進個人持續(xù)發(fā)展和專業(yè)提升，在未來遇見更好的自己！</p>