<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 今天進入了國培學習的第三天，雖然氣溫下降，但大家學習的勁頭十足。來自開封市基礎(chǔ)教研室的中小學心理健康教育教研員趙開玲老師為我們解讀義務(wù)教育課程指導(dǎo)綱要，并為我們在學校開展心育課做出引領(lǐng)和示范。??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 澆花要澆根，育人要育心。在課間休息的時間，大家也不錯過與趙老師的交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">下午在歡快的游戲中打開了學習的課堂！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 趙開玲老師針對如何上好心理健康教育課，從各個方面和環(huán)節(jié)對我們進行了生動細致的講解，具有很強的指導(dǎo)性和可操作性，干貨滿滿，對我們在學校上好心理健康教育課有著積極的幫助。——來自趙煜臻老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 作為一個語文老師，聽完趙老師的講解，我思考更多的是如何將心理健康教育融入到語文學科教學中？找到好的切入點把課堂融入一些生動有趣的活動也不失為一種樂趣，同時也能提升孩子們的學科興趣，把枯燥無味的課堂變得生動有趣！始終要相信枯木也可以的逢春，共同期待屬于我們的春天…——來自王歡老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 趙老師既有理論的深入淺出，又有實際課例活動的精彩分享。我想，我們每一位在聽課的老師都會在今后的教育教學中做到學用結(jié)合，當好學生的引路人。把所學到的心理健康教育知識及時運用到學生的心理教育及疏導(dǎo)中，從“心”出發(fā)，守望每一個學生的幸福?！獊碜詶罟蠋?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 唐詩宋詞是中國文學史上相映成趣的兩座豐碑。來到八朝古都開封，怎么能夠不領(lǐng)略一下宋詞的風情呢！??晚上的課程，是中國詞學會理事、河南大學文學院劉軍政博士主講《詞與北宋風情》！大家聽的意猶未盡，這樣的課應(yīng)該多來一點！</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">更加期待明天的課程了！</b></p>