<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為進(jìn)一步提升我園教師的業(yè)務(wù)能力和保教水平，打造一支專業(yè)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，構(gòu)建教師交流學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，從而更好地推進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)的深入開展，2023年3月20日—23日，鄒城市興隆小學(xué)附屬幼兒園開展教師公開課活動(dòng)。</b></p> 活動(dòng)安排表 課前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動(dòng)前，教師們充分備課、認(rèn)真研課，根據(jù)所執(zhí)教幼兒的年齡特點(diǎn)，將 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，將新的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、扎實(shí)準(zhǔn)備教具。每一位老師都結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，充分運(yùn)用多媒體PPT課件、精致的教學(xué)具等教學(xué)手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。</b></p> 教學(xué)活動(dòng) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教學(xué)活動(dòng)開始了，老師們教學(xué)各具特色，大膽創(chuàng)新?，F(xiàn)在讓我們一起領(lǐng)略一下教師的風(fēng)采吧。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">執(zhí)教教師:趙蘇文?</b></p> <p class="ql-block"><b> 大班《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》這一科學(xué)探索活動(dòng)，可以讓幼兒通過操作、感知去發(fā)現(xiàn)探索物體的轉(zhuǎn)動(dòng)，體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的樂趣，學(xué)習(xí)掌握觀察、操作等科學(xué)方法，激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">中班語言活動(dòng)《春天的電話》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教教師:黃永嘉</b></p> <p class="ql-block"><b> 《春天的電話》這節(jié)活動(dòng)根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南以及中班孩子已有對(duì)季節(jié)的認(rèn)知基礎(chǔ)，并表現(xiàn)出對(duì)春季的進(jìn)一步探索的欲望。通過故事激發(fā)幼兒的探索欲望，了解春季的基本特征，以及幼兒親身體驗(yàn)的感受，最后使幼兒懂得同伴之間互相友愛、關(guān)心的道理。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">大班語言活動(dòng)《西瓜船》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">執(zhí)教教師:張鈺</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過活動(dòng)幼兒細(xì)致觀察圖片，根據(jù)自己的理解，大膽合理想象，創(chuàng)造性的排列圖片。同時(shí)用連慣語言講述圖片內(nèi)容，形成有發(fā)展情節(jié)的故事。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">小班科學(xué)活動(dòng)《鋪小路》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教教師:顏培榮</b></p> <p class="ql-block"><b> 小班幼兒有了一定的認(rèn)識(shí)能力，但以具體形象思維為主，幼兒通常需要大量操作和體驗(yàn)活動(dòng)，去感知和認(rèn)識(shí)圖形。顏色和大小對(duì)幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有一定的干擾，《鋪小路》這個(gè)活動(dòng)將游戲與情境相結(jié)合，讓幼兒在游戲中操作，在操作中加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，這符合幼兒的游戲心理和認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">大班科學(xué)活動(dòng)《熄滅的蠟燭》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教教師:申貞</b></p> <p class="ql-block"><b> 本節(jié)課設(shè)計(jì)意圖是為了解蠟燭燃燒的原理以及空氣助燃的特性，學(xué)習(xí)了解做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的方法，萌發(fā)對(duì)周圍事物的興趣和求知欲。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">中班藝術(shù)活動(dòng)《彩虹真美麗》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">執(zhí)教教師:魯詩萌</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過活動(dòng)讓幼兒知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。學(xué)會(huì)畫彩虹，感受彩虹的美麗。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大班語言活動(dòng)《桃樹下的小白兔》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">執(zhí)教教師:梁志慧</b></p> <p class="ql-block"><b> 欣賞故事，理解故事中富有想象力的有趣情節(jié)。大膽想象桃花瓣的用處，并用連貫的語言創(chuàng)造性地表達(dá)。 同時(shí)體驗(yàn)小兔子的朋友們的相互關(guān)愛、共享快樂的情感。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">大班藝術(shù)活動(dòng)《鳥窩》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教教師:周厚云</b></p> <p class="ql-block"><b> 在了解鳥窩的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上， 嘗試自己用彩泥卡紙?jiān)O(shè)計(jì)不同的鳥窩 。能用輔助材料對(duì)鳥窩進(jìn)行裝飾， 體驗(yàn)愛小鳥 ，幫助小鳥的情感。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">中班科學(xué)活動(dòng)《梯形寶寶做游戲》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教教師:張靜</b></p> <p class="ql-block"><b> 梯形是幼兒所要認(rèn)識(shí)的平面圖形中最難理解的一種，中班幼兒對(duì)于它的概念和特征不是很了解，因此，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)幫助中班幼兒了解梯形的概念和它的基本特征。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">小班藝術(shù)活動(dòng)《奇妙的點(diǎn)彩畫》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教教師:孫瀟</b></p> <p class="ql-block"><b> 在孩子們成長的過程中各種各樣的色彩，對(duì)孩子而言，可能是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語言之一了，通過讓孩子了解點(diǎn)彩畫的表現(xiàn)特點(diǎn)，嘗試了點(diǎn)彩作畫。</b></p><p class="ql-block"><b> 本節(jié)課通過欣賞作品引導(dǎo)幼兒感知點(diǎn)彩畫的畫面效果，感受點(diǎn)彩畫的獨(dú)特美。同時(shí)培養(yǎng)孩子們喜歡點(diǎn)彩畫，樂意嘗試,體驗(yàn)點(diǎn)彩畫的樂趣。從而提升幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。在活動(dòng)中孩子們還提高了自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">大班語言活動(dòng)《小水滴旅行記》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">執(zhí)教教師:孟冉</b></p> <p class="ql-block"><b> 理解故事內(nèi)容，初步了解水循環(huán)的四個(gè)階段及該階段中水的狀態(tài)變化。感受水循環(huán)的奇妙。嘗試根據(jù)故事內(nèi)容完成思維導(dǎo)圖，加深對(duì)水循環(huán)的理解。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中班語言活動(dòng)《春雨的吉他》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">執(zhí)教教師:謝靜</b></p> <p class="ql-block"><b> 在活動(dòng)中以啟發(fā)式教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合，讓孩子們通過參與情景、看掛圖、聽聲音、想畫面、說詩歌、動(dòng)畫配音、角色表演、創(chuàng)編等來感受和表現(xiàn)詩歌的意境美，并有感情地朗誦詩歌。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">中班藝術(shù)活動(dòng)《桃花開了》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教教師:李淑彤</b></p> <p class="ql-block"><b> 隨著季節(jié)、氣候的轉(zhuǎn)變，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的到來。孩子們用他們的感官發(fā)現(xiàn)大自然的變化，感受春天的美麗。愿意用粘土造型表現(xiàn)自己喜歡的桃花，創(chuàng)造性的表現(xiàn)桃花的不同形態(tài)，體驗(yàn)創(chuàng)作桃花的樂趣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">小班藝術(shù)活動(dòng)《美麗的石頭路》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教教師:程彥</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動(dòng)用動(dòng)畫故事導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒嘗試體驗(yàn)用紙團(tuán)、胡蘿卜、海綿印章等多種材料拓印的方法畫鵝卵石。提高幼兒動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。體驗(yàn)局部組合成整體的新奇感，初步感受藝術(shù)中的美。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">大班科學(xué)活動(dòng)《什么東西不見了》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教教師:王維萌</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過活動(dòng)讓幼兒知道有些物體能溶于水。初步理解物體的溶化速度與物體的形狀、大小以及水的溫度、是否攪拌有關(guān)系，并能用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的觀察、記錄能力，體驗(yàn)探索的樂趣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">中班語言活動(dòng)《如果我能飛》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">執(zhí)教教師:許計(jì)麗</b></p> <p class="ql-block"><b> 《如果我能飛》是一首充滿想象空間的詩歌，能很好地通過掌握詩歌句式結(jié)構(gòu)讓幼兒體驗(yàn)大膽想象“如果我能飛”的樂趣，在活動(dòng)利用多種方式讓幼兒理解、體驗(yàn)想象詩歌內(nèi)容，并通過自由創(chuàng)編，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。</b></p> 課后研討評(píng)價(jià) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動(dòng)結(jié)束后，李園長帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行了課后研討評(píng)價(jià)活動(dòng)。大家互相交流，肯定亮點(diǎn)，反思不足，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也是一次教師教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，在活動(dòng)中老師們相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思，教師專業(yè)性得到進(jìn)一步提升。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教育是一場幸福的遇見，讓我們繼續(xù)走進(jìn)童心世界，與孩子一起成長!?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">編輯:趙蘇文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">初審:趙蘇文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">終審:李愛新</b></p>