<p class="ql-block" style="text-align: center;"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，平和縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為我縣指定的唯一一所典型校迎接檢查。</p> <p class="ql-block"> 我校高度重視此次教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研指導(dǎo)，周文爐校長積極部署，楊文欽副校長悉心指導(dǎo)，教務(wù)處精心部署，各年段、各學(xué)科教師認(rèn)真籌備，前期工作有條不紊地開展。</p> <p class="ql-block"> 3月22日，市小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研指導(dǎo)組一行四人在平和縣教育局初教股股長曾建坤和縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室主任林燕婷的陪同下展開視導(dǎo)。</p> 一、常規(guī)工作介紹 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)專家組此次來到我校主要采用“聽、查、看、訪、導(dǎo)”等形式，對學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)。首先，由薌城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校李瑩作為組長進(jìn)行介紹專家組成員以及本次視導(dǎo)工作安排。</p> <p class="ql-block"> 接著，我校周文爐校長做常規(guī)管理匯報(bào)工作，他從做法與成效、存在問題、整改意見三個(gè)方面向視導(dǎo)組進(jìn)行了匯報(bào)。</p> 二、走進(jìn)校園，視育人環(huán)境 <p class="ql-block"> 春暖花開的校園，潔凈清新，書聲瑯瑯傳經(jīng)典，歌聲漫漫撥心弦，專家組開始走進(jìn)校園，感受學(xué)校的德、智、體、美、勞，五育融合。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 參觀我校楊文欽名師工作室。</p> <p class="ql-block"> 專家組參觀功能室建設(shè)情況，就功能室工作提出指導(dǎo)性意見。</p> 三、隨堂聽課 <p class="ql-block"> 專家組走近課堂，認(rèn)真聆聽我校教師的常態(tài)課，查看教師和學(xué)生的課堂表現(xiàn)及教學(xué)秩序等。</p> 深入檢查，夯實(shí)常規(guī) <p class="ql-block"> 專家組們還對當(dāng)堂上課老師進(jìn)行查閱教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課筆記、教學(xué)反思、作業(yè)、試卷批改及分析情況等等。</p> <p class="ql-block"> 除此之外還認(rèn)真地檢查了我校2022-2023學(xué)年學(xué)校課程設(shè)置安排情況、集體備課、聽評課、作業(yè)設(shè)計(jì)、校本研修等等。</p> 座談視真章 <p class="ql-block"> 負(fù)責(zé)座談?wù){(diào)查的視導(dǎo)專家召開教師座談會，調(diào)查和了解教師對新課標(biāo)及常規(guī)相關(guān)文件的學(xué)習(xí)情況以及課堂轉(zhuǎn)型情況。</p> 幸福的遇見 <p class="ql-block"> 為感謝市領(lǐng)導(dǎo)深入我校調(diào)研指導(dǎo)工作，六年級的同學(xué)在下午的勞動實(shí)踐課上摘的野草、野花結(jié)合美育課程插花，將花束親手送給專家組，這一幕是幸福的遇見···</p> 反饋會 <p class="ql-block"> 3月23日，在平和縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開漳州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研指導(dǎo)平和組反饋會，教育局初教股、教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室成員，受檢學(xué)校班子成員，以及全縣小學(xué)教務(wù)主任等參加本次會議。本次會議由林燕婷主任主持，主任對調(diào)研組的到來表示感謝，希望能在本次活動后，更加規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，減負(fù)提效。</p> <p class="ql-block"> 以李瑩專家為組長的檢查組，分別對此次調(diào)研指導(dǎo)精準(zhǔn)把脈，提出許多指導(dǎo)性建議。</p><p class="ql-block"> 陳曉芳專家指出：一、要以制度為抓手，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理；二、以新課標(biāo)為契機(jī)，落實(shí)各學(xué)科教研活動；三、以培養(yǎng)學(xué)生為觸點(diǎn)，補(bǔ)齊學(xué)校教學(xué)短板。</p><p class="ql-block"> 戴春河專家表示，教師應(yīng)從“熟悉”到“陌生”，從“負(fù)擔(dān)”到“挑擔(dān)”，依標(biāo)來教，依標(biāo)學(xué)習(xí)，教師是課堂的組織者，引領(lǐng)者，合作者，要勇于挑戰(zhàn)，為學(xué)生成長來“挑擔(dān)”！</p><p class="ql-block"> 吳秀鳳專家從隨機(jī)聽課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改三個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的反饋。</p><p class="ql-block"> 李瑩組長做了總結(jié)：一、完善機(jī)制，為教學(xué)常規(guī)工作保駕護(hù)航；二、打造品牌，與常規(guī)教學(xué)有機(jī)融合；三、逐步規(guī)范，讓教學(xué)常規(guī)有序、有效；四、研讀“新課標(biāo)”，讓常規(guī)工作不迷路。</p> <p class="ql-block"> 一位好老師，勝過萬卷書！曾建坤股長做最后的總結(jié)，要求認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)組提出的意見建議，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教育質(zhì)量，真正發(fā)揮本次視導(dǎo)活動的目的，助力我縣教育教學(xué)工作再上新臺階。</p> <p class="ql-block"> “視”是細(xì)致關(guān)懷，“導(dǎo)”是方向引領(lǐng)。此次教學(xué)視導(dǎo)活動，讓我們對教育高質(zhì)量發(fā)展和教學(xué)教研有了更明確的方向。優(yōu)化學(xué)校管理，提高教師教研能力，引領(lǐng)教師靜下心來扎實(shí)研究新課標(biāo)，鉆研教學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)譜寫新的華章。</p> <p class="ql-block">策劃：教導(dǎo)處、教研室</p><p class="ql-block">編輯：周燕珊</p><p class="ql-block">審核：校長室</p>