“數(shù)”人同行，“研”續(xù)成長(zhǎng)——彭新中心校數(shù)學(xué)單元起始課研討活動(dòng)

三柒

“教而不研則淺，研而不教則虛”。為了進(jìn)一步提升彭新鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，切實(shí)為各教師搭建研討、交流的平臺(tái)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，于3月22日上午在彭新鎮(zhèn)中心學(xué)校開展小學(xué)數(shù)學(xué)單元起始課教學(xué)研討會(huì)。 本次活動(dòng)探討的主要問題為：1.如何認(rèn)識(shí)和理解起始課的地位和作用？2.上好起始課的教學(xué)策略有哪些？其活動(dòng)目的是促進(jìn)教師整體把握教材，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，使課堂教學(xué)目標(biāo)得到有效落實(shí)，提高教師專業(yè)技能，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益之目的。 生動(dòng)課例展風(fēng)采 　　小學(xué)數(shù)學(xué)單元起始課作為單元的開篇，滲透著本單元的核心內(nèi)容，具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性、發(fā)展性，引領(lǐng)著單元的后續(xù)教學(xué)。 為了上好起始課，兩位教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，呈現(xiàn)出了兩節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。 　　第一節(jié)課是由一年級(jí)黃恒老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)人民幣》，黃老師以視頻導(dǎo)入，打開學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。將認(rèn)一認(rèn)、分一分、兌一兌等幾個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)在一起，使整個(gè)教學(xué)過程形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的教學(xué)活動(dòng)整體，尤其是在請(qǐng)學(xué)生用手中的人民幣與老師兌換價(jià)值1元的皮卡丘時(shí)，學(xué)生情緒高漲，由淺入深的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人民幣單位之間的關(guān)系。 　　第二節(jié)課楊英老師給大家展示了二年級(jí)《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》的課例。課堂上，楊老師不僅十分重視學(xué)習(xí)方法的滲透，在教學(xué)新的計(jì)數(shù)單位“千”之前，先讓學(xué)生回顧以前學(xué)過的三個(gè)計(jì)數(shù)單位“個(gè)”“十”“百”，知道一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十，一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是一百，從而引出一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是一千。通過這種舊知識(shí)的遷移，不僅輕松的突破了本節(jié)課的難點(diǎn)，還讓學(xué)生掌握了溫故知新的學(xué)習(xí)法。更重視操作能力的培養(yǎng)，時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)數(shù)器撥珠來數(shù)數(shù)和認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位，有計(jì)劃地通過操作，真正培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，發(fā)展了學(xué)生的思維。 　從兩位老師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生們積極有效的課堂互動(dòng)中，使在座的各位教師深切感受到兩位授課老師的用心備課，真正做到了心中有教材、心中有學(xué)情。 共研共議去迷霧 　　“教而有研則深，研而有悟則實(shí)”。課例展示結(jié)束后，以汪潔、魏秋菊、陳俊偉、王龍、周啟艷為代表的聽課教師，緊緊圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生特點(diǎn)等方面分享了自己的體會(huì)。尤其是在時(shí)代快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，小面值的人民幣逐漸淡出人們的視野，如何讓學(xué)生理解1角＝10分以及怎么教學(xué)生數(shù)拐彎數(shù)……同時(shí)就課堂中的一些細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了熱烈討論，肯定了課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，并提出了合理建議。 教研總結(jié)寄厚望 　　錢教研對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，高度評(píng)價(jià)和肯定了這次教研活動(dòng)，并提出了指導(dǎo)性意見。教研指出，在上起始課時(shí)，教師們要注意聯(lián)系前后知識(shí)，抓住學(xué)生已有的知識(shí)，做好知識(shí)遷移，尤其是舊知識(shí)到新知識(shí)的遷移；同時(shí)要利用好單元主題圖，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性等。 　有效的教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”?；顒?dòng)最后錢教研對(duì)全體數(shù)學(xué)教師提出了殷切的希望，希望大家不斷學(xué)習(xí)，不斷磨礪，沉下心來，鉆研教材，精心備課，升華自己的課堂。