品悟育人藝術(shù) 真心靜待花開 ——記湘東區(qū)2023年“三名工程”培養(yǎng)對象研修班開班典禮

下埠鎮(zhèn)中顏桂芬

為貫徹落實(shí)二十大會議精神，推動本區(qū)教育教學(xué)研究深入發(fā)展，打造一支專業(yè)素質(zhì)過硬的名優(yōu)教師隊(duì)伍，2023年3月18日我區(qū)“三名工程”教師研修班開班典禮正式開始。盡管春寒料峭，溫暖的云程學(xué)校大會議室里正醞釀著湘東教育教研改革的春天。此次培訓(xùn)規(guī)模之大，影響之廣正刷新著我區(qū)教育的歷史。 典禮第一項(xiàng)是教師代表王紹斌校長發(fā)言，說出了在座500名教師的心聲：珍惜機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)；遵守紀(jì)律，自我約束；相互交流，共同成長。 第二項(xiàng)“三名工程”研修活動負(fù)責(zé)人葉雪林主任講話，強(qiáng)調(diào)此次培訓(xùn)考核之激烈，參訓(xùn)老師500人，培訓(xùn)合格指標(biāo)420人，評鎮(zhèn)級或校級名師200人，評區(qū)級名師名班主任名校長30人。強(qiáng)調(diào)此次培訓(xùn)內(nèi)容多而又復(fù)雜。最后希望老師迎難而上，收獲滿滿！ 典禮第三項(xiàng)教育局長黎東萍講話，黎局長是從繁忙的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中請假來出席此次會議。他首先強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)不僅要認(rèn)真聽更要思考著聽，聽完后要有心得有體會，能夠結(jié)合本區(qū)本校實(shí)際情況提出切實(shí)的建議。接著對參培教師提出三個(gè)要求：1、爭做終身學(xué)習(xí)的表率；2、學(xué)以致用重修身；3、持續(xù)育人育才。最后祝培訓(xùn)老師取得良好成績，為湘東教育發(fā)展而努力。 第一項(xiàng)培訓(xùn)巜德育即藝術(shù)》，時(shí)間上午10點(diǎn)至12點(diǎn)，下午1點(diǎn)半開始至4點(diǎn)半結(jié)來。主講老師王家文，是廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué)教師。廣東省名班主任，第七屆全國優(yōu)秀班主任，善于利用集優(yōu)美文字、插畫、音樂于一體的藝術(shù)作品調(diào)動情緒、闡述道理。被譽(yù)為“中國素材型班會課的先行者和領(lǐng)軍人”。 王老師用一個(gè)個(gè)鮮活具體的例子為我們詮釋了他從高一到高三的班主任工作，為我們呈現(xiàn)了12個(gè)精彩創(chuàng)意，每一個(gè)片段都是可操作的、可推廣的、可借鑒、可參考的。如班級衛(wèi)生承包制，勞動承包拍賣會，班歌比賽，最重要的是我懂得了如何帶領(lǐng)學(xué)生跑操。 素材型班會與活動型班會；講道理是低效溝通，事倍功半，學(xué)會感性溝通，事半功倍；最好的管理是建設(shè)文化，我們不是消防員；控制型管理與合作型管理，中心化管理與平臺化管理；激發(fā)底層情緒的效果要優(yōu)于正確的道理。這些理論的提出，刷新了我對班工作的認(rèn)知理解，而具體有效的建議讓我心中躍躍欲試，想馬上回去在班上試試。聽了王老師的課，我相信班主任工作會更有趣而完美！ 在王老師的課堂上，我們時(shí)而感動、時(shí)而激動、時(shí)而陷入沉思，在不知不覺中懂得道理，明白方法，獲得滋養(yǎng)。 會議最后一項(xiàng)老師提問，專家解惑。時(shí)間緊，提問的人多，麻山鎮(zhèn)中老師急得舉雙手，跳起來；臘市中學(xué)劉琴更機(jī)靈，她搶占話簡，那可愛樣子都忘不了。我好不容易到最后才輪到，心中一直百思不解的疑惑在專家的輕聲細(xì)語中消融，守得云開見月明，靜待花開終有時(shí)。這時(shí)這景這情，也許很多年后，無意間提起，我們也會忍俊不禁！ 攝影：李嘉琪楊艷供稿：胡庭華周江純校驗(yàn)：鄭清連胡送萍美篇制作：顏桂芬2023.03.18（下埠鎮(zhèn)中學(xué)）