<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> 結(jié)伴同抒凌云志</i></b></p><p class="ql-block"> 初來乍到從化良口紙廠，我下了班就只身提起畫箱到附近四處寫生。本以為，我去寫生是可以將社會主義新農(nóng)村和貧下中農(nóng)的光輝形象畫下來。可這些只有在電影、畫報和宣傳畫上能見到的畫面，在我所到的地方從沒出現(xiàn)，相反這些村落田野卻顯得如此貧脊、荒涼。漸漸地，對寫生的熱情疏冷了。</p> <p class="ql-block"> 那個年代人們溫飽問題還沒解決，那有閑情去欣賞田園風(fēng)光。且山區(qū)村野亦實在太貧脊了，那有現(xiàn)在的綠水青山美若仙境的新農(nóng)村。我們小廠和宿舍在山旮旯中，四周群山環(huán)繞，我們的視野被橫臥的大山擋住。生活在開門見山的環(huán)境，心里難免十分抑郁。我又不屑與整日打牌的爛賭鬼為伍，浪費時光，自覺遠(yuǎn)離偷雞摸狗的蠱惑仔，免受污染。于是常常呆在宿舍讀詩文、練書畫，與終日無所事事、四處無聊閑逛的人相比，顯得有點另類。</p> <p class="ql-block"> 其實我的農(nóng)友中有不少是同學(xué)、街坊和熟人，按說是不愁寂寞的，但要找個志同道合者，這就要看緣分了。不久，我在一個街坊宿舍，發(fā)現(xiàn)一個比我還”宅”的農(nóng)友，他叫陳耀德，身材瘦弱，舉止斯文，一個十足的書生。除了上班外，他便一頭扎在宿舍看書，亦是一個”另類”之人。</p><p class="ql-block"> 見他喜好詩文和習(xí)書寫畫，正好是同道中人，我們很聊得來，經(jīng)常在一起談書論畫，交流詩文，互相學(xué)習(xí)，成為了摯友。直到今天，我們那份友情絲毫沒減。</p><p class="ql-block"> 同陳耀德宿舍有個叫朱偉明的農(nóng)友，他身材矮小，說話結(jié)巴，又老實巴交，常被別人，甚至女的欺負(fù)。因此，他受陳耀德的影響，亦是?！闭痹谒奚?，閱讀詩書。他們兩人都不好結(jié)交朋友，很少走出廠區(qū)活動，我算是主動登門讓他們認(rèn)識的。來往多了，了解到我們有著共同興趣和愛好，便結(jié)成了同伴。我們?nèi)朔謩e取個筆名，耀德叫“遲凌”、我叫“初云”、偉明叫“村志”，合起來就是“凌云志”，寓意我們有共同追求的理想志向。</p> <p class="ql-block"> 我們在習(xí)字中亦分為三種字體，耀德練歐體、我練柳體、偉明練顏體。平日大家閱讀詩文，有機會就在下班吃過晚餃后，到公路散步，對著稻香田野，山村炊煙，見景抒懷，互吟詩作，甚至即時對對子。</p><p class="ql-block"> 在那個深受”讀書無用論”毒害的年代，我們這一代人是無心向?qū)W，知識貧乏的。我們幾個雖然稍為喜歡讀點書，但在農(nóng)村沒有良師指教，憑著有點愛好充實自己，不至虛度青春年華，就這樣不顧少年狂，斗膽學(xué)古人玩起詩句游戲。</p><p class="ql-block"> 利用大休日，買了些餅干汽水，我約他倆一起去采風(fēng)。總算帶著他倆邁出宿舍，去到我寫生的村落、墟鎮(zhèn)、丘嶺、淺灘等地賞景。我們在森工站段的流溪河畔，揮臂橫渡到良口中學(xué)。在山嶺上，看村莊炊煙裊裊，田埂耕牛暮歸，被好一幅田園的詩情畫意景象所陶醉。我們甚至步行幾公里，去到流溪湖欣賞綠水青山，參觀流溪河水壩和發(fā)電廠。后得詩兩首，此為其中之一：</p><p class="ql-block"> 流溪湖(1977.4.4)</p><p class="ql-block">碧湖倒映白帆點，綠嶺如濤繞水連</p><p class="ql-block">借望絲絲青雨柳，春風(fēng)競放百花先</p><p class="ql-block"> 4月15日，我正在深山村落支農(nóng)，來了詩興又寫過兩首：</p><p class="ql-block"> 是日，廣播里聞主席選集第五卷出版，心潮澎湃，欣然命筆，得二首。</p><p class="ql-block"> 其一</p><p class="ql-block">暮歸帶土走夜村，未及清洗圍坐滿</p><p class="ql-block">廣播底下聞喜訊。發(fā)表毛選第五卷</p><p class="ql-block"> 其二</p><p class="ql-block">群妖亂舞赤縣黑，俊士承志斬四鬼</p><p class="ql-block">又聞春雷一片響，雄文高照九洲暉</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在看來這些打油詩顯得很幼稚，但能將那個年代寫的東西留至今天，權(quán)當(dāng)我追憶碎片般青春往事的見證物，亦實屬不易。</p><p class="ql-block"> 有一次，我們還沿著五級發(fā)電站，逐級登上五指山水庫。上到山頂，我們走累了，便躺在大石鼓上休憇。觀密林風(fēng)濤，聞潺潺流水，身邊山雀飛躍，山下公路似練帶，汽車象流動的火柴盒，若隱若現(xiàn)的農(nóng)村大喇叭廣播聲隨風(fēng)飄來。極目遠(yuǎn)處連綿不斷的群山，暢享天地之廣闊，那個情形，值得回味</p> <p class="ql-block"> 畢竟被開門見山視野受擋壓抑久了，就是需要多走出去接觸社會。讀書也是同樣道理，只有走近大自然才更好理解書中對萬物的描寫。而這些采風(fēng)亦算是在那個年代苦中求樂，幫助走出心境陰影。使我們心朗如月自在如風(fēng)，為我們青春歲月留下最美好記憶。</p>