<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">乾坤萬里蔚藍天</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">春風(fēng)輕拂撒芳香</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月1日上午，榆樹市進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員一行15人蒞臨榆樹市第三實驗小學(xué)校進行開學(xué)工作視導(dǎo)檢查。小學(xué)組牽頭負責(zé)王玉芹主任，小學(xué)教研室、綜合教研室、體育教研室聯(lián)合深入基層學(xué)校指導(dǎo)工作。視導(dǎo)組對學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作謀劃、教研工作設(shè)想、常規(guī)課堂教學(xué)、學(xué)期初三級備課等方面進行了詳細的檢查與指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">??高起點·全方位·深層次</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉韶輝校長向視導(dǎo)組介紹了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)特色、文化建設(shè)等方面的情況，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作給予肯定，對學(xué)校未來發(fā)展提出更高的期望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)校長李春梅對2023年學(xué)校教育教學(xué)工作的總體思路進行了匯報。學(xué)校以實施教育改革發(fā)展質(zhì)量全面提升工程為核心,以科研為先導(dǎo),以網(wǎng)絡(luò)教研為依托,結(jié)合辦學(xué)愿景,打造辦學(xué)特色,開展主題教研活動,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,深化課程改革,落實立德樹人根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">??高標(biāo)準(zhǔn)·高水平·助提高</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為達成課堂高效，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)，殷雪飛主任對學(xué)期初的三級備課做了周密的部署，實行“三級備課”實踐“三有課堂”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">殷雪飛主任布置備課工作</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">各學(xué)科教案、三級備課過程材料</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">三級備課總結(jié)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">視導(dǎo)組實地查看檔案材料</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，立足課堂抓質(zhì)量，依托教研強素質(zhì)。三級教研活動的開展，為教師創(chuàng)設(shè)了互觀互學(xué)、交流研討、提升能力的機會，對教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高，起到了積極的作用。小學(xué)教研室主任王玉芹表示我校高效三級備課工作具有可借鑒性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">??細研讀·重效率·促成長</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了推進新課標(biāo)理念下高效課堂的構(gòu)建，助力我校教師專業(yè)成長，視導(dǎo)組開展“教·學(xué)·評·研”一體化聽評課指導(dǎo)活動。本次聽評課指導(dǎo)涉及不同年段、不同學(xué)科，推進了學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量與提升，促進教師專業(yè)成長，切實提高課堂教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??語文課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研員黃春艷評價李鑫老師的語文課《姓氏歌》通過師生問答游戲，生生問答游戲，介紹自己的姓氏等富有趣味的活動，讓學(xué)生在游戲過程中，感受到本課的韻律與節(jié)奏。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??數(shù)學(xué)課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研員常麗萍、孫立紅評價馮立娟老師的數(shù)學(xué)課《搭一搭(一)》借助學(xué)生熟悉的搭圖形場景，讓學(xué)生從實踐活動中，感知有余數(shù)的除法，關(guān)注學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松自由的氛圍中快樂自主地學(xué)習(xí)新知，形成對數(shù)學(xué)的好奇心和探索欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??音樂課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">溫夢圓老師評價趙海峰老師的音樂課《郊游》，充分運用情景教學(xué)，通過游戲的形式調(diào)動孩子們的積極性，通過聽聽、走走、唱唱、演演等實踐活動學(xué)唱歌曲，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，完美的呈現(xiàn)了一節(jié)以學(xué)生為主體的高效音樂課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??體育課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研員劉樹志、王巍、敖強評價林平老師的體育課《各種方式的起跑》體現(xiàn)了以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的育人要求，通過設(shè)置五個關(guān)卡讓學(xué)生闖關(guān)來完成教學(xué)任務(wù)，各個環(huán)節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)。學(xué)生也在游戲快樂中完成各種姿勢的起跑訓(xùn)練，達到了本堂課的目標(biāo)要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??美術(shù)課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研員屈文麗評價左玲玉老師《植物寫生》一課是屬于“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域，通過對植物的寫生引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)精細地觀察植物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，進一步提升學(xué)生的觀察水平和線條造型水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??英語課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研員司大偉評價吳春雨老師的英語課《He’s cool》課堂上為學(xué)生營造了一個輕松有趣的學(xué)習(xí)氣氛，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)英語，并將所學(xué)的知識自然有效地運用于生活實際，收到了“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、學(xué)用結(jié)合”的成效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??道德與法治課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研員郭英春評價許佳琳老師的這節(jié)道德與法治課緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活，通過活動的開展努力架設(shè)課堂與生活的橋梁，重視教學(xué)與兒童生活世界的聯(lián)系，教學(xué)中通過設(shè)計實踐活動，再現(xiàn)生活情境，幫助學(xué)生掌握生活技能，真正地做到“健康、安全地生活”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??書法課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">進修學(xué)校王玉芹主任評價于文華老師在教學(xué)《長橫和左尖橫》一課時，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力。通過形象生動的示范、演示，讓學(xué)生入情入境掌握書寫要領(lǐng)，并運用書法小動畫的形式，激發(fā)學(xué)生興趣，課堂氣氛融洽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??民族課堂</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??心理課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">溫夢圓老師評價李爽老師的《奇思妙想智慧多》這節(jié)課的設(shè)計注重人文關(guān)懷。通過情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,、體驗學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)主動探究的意識。通過評價激勵、體會創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力，提高了學(xué)生的創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??勞動課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研員王威威評價王亞男老師的這節(jié)勞動課教師抓住了學(xué)生心理，選擇了貼近生活的情境，通過層層設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、合作探究，在學(xué)生心田種下正確的消費觀念，讓勞動教育服務(wù)于生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??安全課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研員付廣文評價易飛老師講的安全課《滑滑梯不要擠》?；菘梢藻憻捫∨笥训捏w能、開發(fā)運動技巧，增加平衡和協(xié)調(diào)感，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握正確的滑滑梯的方法，提高學(xué)生的安全意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">??科學(xué)課堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研員徐立影評價王丹老師的科學(xué)課《發(fā)現(xiàn)物體的特征》引導(dǎo)學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)觀察物體特征的方法，采用看一看、摸一摸、聞一聞、掂一掂等方法引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動多種感官觀察身邊常用物體的特征。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">??嚴(yán)要求·保落實·促提升</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)組注重深入一線，走進課堂隨機聽取常態(tài)課，深入了解了三實驗小學(xué)課堂教學(xué)的動態(tài)。在課堂上聽教師教學(xué)、觀學(xué)生聽講、看學(xué)生練習(xí)、與師生對話。在聽課過程中，認真記錄，細心觀察，對授課老師育人導(dǎo)向、目標(biāo)定位、重難點把握、師生互動、學(xué)生認知、課堂訓(xùn)練、教學(xué)效果等方面進行了全面了解，對課堂教學(xué)進行客觀、科學(xué)的評價，提出了寶貴意見，指明了努力方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">督查結(jié)束后，校長劉韶輝立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，反饋聯(lián)合視導(dǎo)組視導(dǎo)意見。劉校長對本次視導(dǎo)工作做了總結(jié)并對學(xué)校所存在的問題做了進一步部署。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">道阻且長，行則將至；</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">行而不輟，未來可期！</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三實驗小學(xué)校是一所年輕、踔厲奮發(fā)的學(xué)校，凝心聚力的教研讓我們成長。博學(xué)而不究，篤行而不倦。春天是個充滿希望的季節(jié)，讓我們在教育之路上喚醒更多的希望，不斷努力前進，播撒汗水，必將會迎來一個碩果累累的金秋！三實驗小學(xué)的每一位教師定不負春光，踏夢而行！</p> <p class="ql-block">審核： 王玉芹 劉韶輝</p><p class="ql-block">策劃： 李春梅</p><p class="ql-block">編撰： 殷雪飛 程光亮</p><p class="ql-block">攝影： 美篇組</p>