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2 童年 我啟航的原點(diǎn) - 鐵十小

貓兒云

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>三毛說:童年,只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">是啊曾經(jīng)的童年像百合一樣純潔;像玫瑰一樣美麗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1966年8月我轉(zhuǎn)到了鐵路第十子弟小學(xué)。這座坐落在住宅區(qū)內(nèi)的鐵十小不大,只有一棟兩層樓的教學(xué)樓和一排平房教室靠北面呈一字型排開,周圍有一圈鐵柵欄,圍墻南面的中間有一個(gè)大鐵門,圍墻和教學(xué)樓之間形成了一個(gè)不大的操場,說它不大,是因?yàn)楹髞砦覀冊谏象w育課的時(shí)候只要跑步,老師就會(huì)把我們整班甚至整年級拉到校外跑上一大圈,校內(nèi)的操場實(shí)在跑步不開。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>兩扇大鐵門旁是一個(gè)小傳達(dá)室,里面有個(gè)中年的李師傅,記得笑咪咪的李師傅總是準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的搖著上下課的銅鈴鐺,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)陌押⒆觽儚慕淌依飺u到操場走廊,伴著清脆響亮的銅鈴聲是孩子們奔向自由空間的歡聲笑語;當(dāng)鈴聲再次響起孩子們歸巢般的消失在了各間教室里。從一年級到六年級,每個(gè)年級有三個(gè)班;每年每班所在的教室也會(huì)變動(dòng),記得低年級的學(xué)生在樓里面,可能是方便管理,高年級的班級就被安排到平房教室里上課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我來到學(xué)校的時(shí)候被分到了二年級一班,班主任好像是侯老師。同學(xué)們主要來自鐵一區(qū)的北院,東樓,專運(yùn)處;鐵四區(qū)以及個(gè)別來自國務(wù)院宿舍,全班有四十多個(gè)同學(xué),男女差不多各半吧。對于其他老師,印象最深的是語文老師張嫻嫻老師,中等苗條身材的張老師,齊耳的短發(fā)被耳朵邊上的兩個(gè)黑卡子卡的服服貼貼的,白皙清秀的臉龐上鼻子挺挺的,她總是操著一口略帶南方口音的普通話娓娓道來地講解著課文。不知不覺在老師的啟蒙下我開始對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)不滿足于課本上的內(nèi)容了,四處找書看,二年級讀的第一本小說是《歐陽海之歌》,雖然不是每個(gè)字都認(rèn)識(shí),但已經(jīng)明白的差不多了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">有一天,我從外邊玩完回家走到一樓那里的大空間地帶,就看見這里坐著全樓的孩子們,有幾個(gè)我還沒見過,我心里有點(diǎn)害怕,低著頭一點(diǎn)一點(diǎn)地往里蹭想趕快上樓回家,這時(shí)一個(gè)比我大5、6歲叫俞伯華的大女孩喊住我,“你是四樓新搬來的吧?先別走!現(xiàn)在是咱們樓里的孩子們學(xué)毛主席語錄的時(shí)間,你來把這一段念一念”。說著就把她手里的一本小紅書《毛主席語錄》塞給我,指給我看了一段,那時(shí)我上二三年級,拿過來小紅書看了一下,心里慢慢鎮(zhèn)定下來了,我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)不長的段落中我居然認(rèn)識(shí)的八九不離十,就用自己能聽見的聲音小聲地讀完了。俞伯華見我讀完了,看了我一眼說:“坐下來好好參加學(xué)習(xí)”。 能基本看懂書里的內(nèi)容使我對自己增加了信心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好閱讀能力,(不光是閱讀,是所有的知識(shí)?。┑闹匾A段是從二年級開始,當(dāng)孩子有了一定詞匯量的積累,周圍又有適合的書籍,那孩子就像一塊干海綿被放在水池子里似的,貪婪地吮吸著周圍所有能吸進(jìn)的水份。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我的水池子剛開始來源于我叔叔,他畢業(yè)于師范大學(xué),工作后,他就把大學(xué)的教科書搬到了我家的床底下,我如獲至寶,經(jīng)常鉆到床底下找書看,現(xiàn)在還記得的看過:《莎士比亞全集》、《官場現(xiàn)形記》,《魯迅文集》,《紅樓夢》等,還是繁體字。除了翻找床底下的書看,還向同樓的孩子們借書看,像《魯賓遜漂流記》等等, 什么書都看,是書就行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">還有幾件事情我印象很深,好像是在五六年級的時(shí)候,教語文的老師是一個(gè)叫楊志福的年輕男老師,戴著一副玳瑁眼鏡,一次學(xué)到的課文內(nèi)容講一個(gè)人如何感動(dòng)的流下了眼淚,楊老師聲情并茂的朗誦著:“眼淚唰唰地流了下來”,重點(diǎn)是他讀“唰唰”兩個(gè)字時(shí)是用的重音加延長聲,讓我知道了原來書是可以這樣讀出來的,這樣像講故事一樣的讀出來不僅好聽還吸引人?。∽源宋覍W(xué)會(huì)了在閱讀的過程中融入自己對文章的理解,并用自己的語言讀出來的方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?另一件事是六年級的時(shí)候,也是在上語文課時(shí),課文里有個(gè)詞是“焦急”,老師問:“焦急這個(gè)詞是什么詞性?” 我胸有成竹地舉手回答到:“形容詞”,用來形容一個(gè)人急到了一個(gè)什么樣的嚴(yán)重程度。我剛坐下,李曉明同學(xué)站起來說:“是動(dòng)詞”。我有點(diǎn)詫異,想聽聽老師怎么評判,非常遺憾還沒等老師告訴究竟是什么詞性的時(shí)候,下課鈴響了!我竟然帶著這個(gè)疑問好多年不得其解?!敖辜薄钡降资鞘裁丛~性???</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">那個(gè)時(shí)候除了學(xué)習(xí)還有很多我們做過的事情讓我記憶深刻。由于那時(shí)候中蘇關(guān)系發(fā)生的微妙變化,我們被要求“備戰(zhàn)備荒為人民”,具體表現(xiàn)就是我們在老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校操場的地下挖防空洞!以備發(fā)生戰(zhàn)事的時(shí)候躲進(jìn)去。挖防空洞都是利用課后的時(shí)間,有時(shí)候挖到天黑了才回家,挖出來的土運(yùn)到地面,堆成堆,由老師按比例加上適量的沙子和水和成泥,然后取一大塊往一個(gè)模具里摔,再用一塊板子刮平,把磨具舉起來扣在地上,一塊磚坯就出來了,待曬干后就可以用來加固防空洞了,有條件的可以用火燒成真正的磚就更好了。挖防空洞,摔磚坯孩子們玩的不亦樂乎,經(jīng)常忘了喝水吃飯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">記得有一天從防空洞里出來一看天都黑了,感覺饑腸轆轆的,這時(shí)候姚學(xué)華朝一個(gè)向我們走過來的老奶奶喊到:外婆你怎么來了?外婆一臉慈祥地笑著說:我來看看你們。并舉了舉手上提著的燒開水的水壺,一股淡淡甜甜的米酒香味飄進(jìn)了肚子里。外婆把自制的米酒送到了學(xué)校里,繞過土堆,蹣姍的來到了洞口。那杯米酒是我迄今喝過的最香甜的一次米酒!而外婆慈祥和藹的面龐上那對大大漂亮略帶寵溺的眼神也刻在了我的腦海里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">備戰(zhàn)備荒除了挖防空洞以外還要強(qiáng)壯身體保家衛(wèi)國。自此,我們開始學(xué)習(xí)如何向軍人一樣打背包、背著背包跑步、臥倒、急行軍!小學(xué)六年級的學(xué)生,拿著一根晾衣繩,抱著一坨被子,將繩子在右上中部從上向下兜一圈、擰一下、再抱著被子繞三圈再擰 … 反正是幾轉(zhuǎn)幾擰后被子就被五花大綁起來了。剛開始,經(jīng)常有人背著自己綁好的被子沒有走幾步就散了架了??珊⒆觽儗W(xué)的快,很快就掌握了竅門,孩子們的潛能是無限的!孩子們的毅力是超強(qiáng)的!在把我們拉出去練練之前,學(xué)校搞了一次演習(xí),晚上住在學(xué)校里,半夜響起了集合號,我們以最快的速度起床穿衣綁被子站到隊(duì)列里喊著一二三四五六七報(bào)完人數(shù)就拉出了學(xué)校!半夜三更,迷迷糊糊也不知道是往哪里走,一會(huì)兒跑步急行軍,一會(huì)兒原地待命,一會(huì)兒攻占山頭還要趴在地面上注意隱蔽,練到東方發(fā)白才發(fā)現(xiàn)是在八一湖也就是現(xiàn)在的玉淵潭公園里呢,離學(xué)校不是很遠(yuǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">演習(xí)后,我們就真的開始了野營拉練。后背背著被子,挎包里裝著洗漱用品飯盒勺子,每天沿著 連接著村落之間的馬路行走著行走著。走著走著隊(duì)伍停了下來,就聽一聲喊:“男左女右”,同學(xué)們放下背包,左右分開跑向玉米地深處解決排泄問題。接下來一邊走一邊還要唱歌、數(shù)快板鼓舞士氣。經(jīng)常會(huì)在行進(jìn)中聽到:“六一班,來一個(gè),來一個(gè),六一班”,然后我們班長就會(huì)帶一個(gè)頭“下定決心預(yù)備唱”,全班同學(xué)就都一起唱起來了,唱完還要喊:“六二班, 來一個(gè),來一個(gè),六二班”,六二班的女帶隊(duì)韓老師大聲喊道:楊志福(是我們班的帶隊(duì)老師)你伸長了你的驢耳朵聽著,我們定壓過你!六二班也唱了起來。我當(dāng)時(shí)覺得楊老師的耳朵真的很長嗎?仔細(xì)觀察,挺正常的呀!楊老師非但不生氣,還滿臉得意地壞笑著。直到后來聽說他們就結(jié)婚了,才知道那時(shí)他們正在以這種方式談著戀愛呢。歡歌笑語一路前行。通常每天都要走二三十里路,最多的一次我們班走了六十多里路,因?yàn)槟翘煳覀兊竭_(dá)目的地時(shí),那個(gè)村子已經(jīng)住滿了?。▕W,那個(gè)季節(jié)全北京的小學(xué)高年級和中學(xué)生都在野營拉練的路上,郊區(qū)的每個(gè)村子幾乎每家都在被征用招待學(xué)生們。)我們只好接著往前走,直到走到還有能力招待我們的村子,所以走了六十多里地還沒有吃上飯,因?yàn)榇妒掳嗟娘埌l(fā)完了?。?!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">野營拉練途中的趣事還有很多,如:半夜緊急出發(fā)奔赴在田間地頭,經(jīng)常是在迷迷糊糊半睡半醒狀態(tài)下往前走著走著,突然就趴到了老鄉(xiāng)堆的糞堆上,被臭味熏醒了;還聽說,一個(gè)男同學(xué)被派到了炊事班,他哪里見過那么多的食物呀!尤其是花生油,那叫一個(gè)香,平時(shí)家里炒菜媽媽只會(huì)放幾滴。一天,趁著周圍沒有人,他抱著花生油瓶子就咕嘟咕嘟喝起來了!好喝真香!可沒一會(huì)兒的功夫,這肚子里就開起了列車,擋都擋不住的拉起了稀,嚇得不知怎么回事兒的老師連忙把他送到醫(yī)院,一問才知道緣由,搞得大家哈哈大笑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">后來還參加過國慶天安門閱兵儀式的組字活動(dòng),手舉一把有不同顏色的扇子,根據(jù)所發(fā)的信號,翻動(dòng)到相應(yīng)的顏色,每個(gè)人都有自己的一張紙,你可能和左右兩邊的都不一樣,就像十字繡上的一個(gè)繡點(diǎn),很可能和兩邊不一樣,由千千萬萬個(gè)小繡點(diǎn)組成的畫卷因著千差萬別的不同而構(gòu)成了千變?nèi)f化的巨幅畫面。十月一號國慶節(jié)前的幾個(gè)月內(nèi)我們都是頭頂炎炎烈日進(jìn)行著一絲不茍地練習(xí),預(yù)演,彩排。好在六年級參加的是相對容易的組邊的部分,指令不會(huì)太復(fù)雜。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">想起我們的孩童時(shí)代,那個(gè)時(shí)候真的是值得人懷念與羨慕,雖然那時(shí)候生活艱苦但我們無憂無慮,笑起來沒心沒肺,簡單快樂地過著每一天,不管是學(xué)知識(shí)還是參加各種需要我們參加的活動(dòng),因?yàn)槲覀兡晟?,因?yàn)槲覀儐渭兩屏迹?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">童年的故事,美在它不是故事,是真實(shí)的人生過往。當(dāng)我們長大了,我們對童年的回憶,就會(huì)越來越深!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>