青春筑夢，秉志前行—高2023屆高三市一模政治試題分析

魔幻流星

2023年春，高2023屆榆林市第一次模擬考試完成后，政治備課組就本次考試試題及答題情況做出如下分析： 　　一、試卷總體分析 1、命題指導(dǎo)思想  1）．體現(xiàn)高考的命題趨勢和要求，依據(jù)教材，遵循教學(xué)大綱，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論觀點(diǎn)的掌握。  2）．理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用時(shí)事政治和社會(huì)生活中的情景材料，考查學(xué)生接受和處理信息，運(yùn)用知識(shí)解答問題和針對(duì)實(shí)際情況分析問題的能力。  3)．突出社會(huì)熱點(diǎn)問題，如試題的幾個(gè)主觀題，,要求學(xué)生能運(yùn)用教材有關(guān)知識(shí)，分析試題提供的材料，說明其中所包含的有關(guān)知識(shí)和觀點(diǎn)，并能按照試題的要求，用規(guī)定的角度把教材的有關(guān)知識(shí)加以綜合，對(duì)所述的內(nèi)容作出正確的判斷和評(píng)價(jià)，能夠按照指定的角度，運(yùn)用教材的知識(shí)對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行論述。  2、考試內(nèi)容： 本次考試的知識(shí)范圍必修1——4。題目涉及內(nèi)容廣泛。總體來看，難易程度中等偏難，注重能力，設(shè)問靈活，綜合性強(qiáng)，富有時(shí)代氣息。考查知識(shí)點(diǎn)多，分散，背景新穎，閱讀分析量大，符合政治高考的特點(diǎn)。3、試題特點(diǎn)： 1）．選擇題注重了對(duì)學(xué)科知識(shí)的普遍考查，突出了全面性，體現(xiàn)了新課程要“全面、完整把握基礎(chǔ)知識(shí)”的特點(diǎn)和要求，也體現(xiàn)了高考注重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本學(xué)科素養(yǎng)的要求。 2）．結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)來考查，突出“四種能力”對(duì)學(xué)生的要求，注重了知識(shí)的相對(duì)綜合，體現(xiàn)了在全面鞏固基礎(chǔ)知識(shí)之上的適當(dāng)拔高，關(guān)注主干知識(shí)之間的聯(lián)系. 3）．選擇題中的組合選擇題數(shù)量多，而且設(shè)問方式歸納類”很多，導(dǎo)致試題難度有點(diǎn)大，對(duì)學(xué)生來說有些難度。 二、答題情況分析： 從成績來看，不甚理想?？傮w看應(yīng)該得分的客觀題，由于知識(shí)點(diǎn)的不清楚，審題不仔細(xì)，失誤較多。從主觀題來看，由于板塊知識(shí)，主干知識(shí)，知識(shí)體系沒有掌握和形成；對(duì)材料的理解把握不夠；審題不到位等原因，導(dǎo)致簡單題得分不多，中等題得分少，難題不得分的狀況。 三、學(xué)生存在的問題 1、選擇題部分： 1）基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，知識(shí)學(xué)習(xí)中存在盲區(qū)。 2）知識(shí)不會(huì)運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待提高。 3）個(gè)別同學(xué)審題不清，馬虎大意。 2、非選擇題部分: 1）基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本觀點(diǎn)和原理沒掌握好。對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)把握不夠，不會(huì)綜合運(yùn)用知識(shí)，緊扣單個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不注意知識(shí)的前后串聯(lián)，過于機(jī)械地強(qiáng)調(diào)書本上的文字構(gòu)成。不會(huì)組織答案，而是將一些與題目不相干的內(nèi)容搬出來，不能結(jié)合所給材料抓住要點(diǎn)分析問題。以至于答題時(shí)聯(lián)系不到相應(yīng)的理論，或者答非所問，難以綜合運(yùn)用多個(gè)知識(shí)點(diǎn)來解決一個(gè)復(fù)雜的問題。 2）不會(huì)審題，答題方法和技巧欠缺，答題時(shí)原理與材料脫節(jié)，觀點(diǎn)與事實(shí)相分離。不能較好地運(yùn)用原理說明問題，不能用觀點(diǎn)統(tǒng)率材料，或不能從材料中提煉出相對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)。 3）主觀題答題時(shí)的能力意識(shí)和能力差：特別是“描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力”的各自要求的規(guī)范性、一般性要求在答案中反映不出來。 4）非智力因素導(dǎo)致學(xué)生失分。 ①看不清設(shè)問要求的知識(shí)范圍。 ②題型上失誤。 ③個(gè)別學(xué)生的主觀題卷面意識(shí)不強(qiáng)，書寫比較零亂。 5）很多學(xué)生的時(shí)政背景知識(shí)積累少，無法全面理解時(shí)政材料背景，直接影響答題。知識(shí)遷移和運(yùn)用能力較差。 6）語言表達(dá)不專業(yè)，專業(yè)術(shù)語缺乏；要點(diǎn)之間缺乏邏輯性；材料和理論“兩張皮”現(xiàn)象嚴(yán)重，理論和材料不能很好的有機(jī)結(jié)合。 四、反思和應(yīng)對(duì)措施 1、認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和教材，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)，采取各種方式讓學(xué)生理解和記住重難點(diǎn)知識(shí)；將“熱點(diǎn)問題”與基礎(chǔ)知識(shí)巧妙地接軌，分別與相關(guān)理論對(duì)號(hào)入座。整理知識(shí)點(diǎn)，抓住重點(diǎn)和考點(diǎn)。對(duì)教材進(jìn)行再加工，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，構(gòu)建知識(shí)體系。宏觀知識(shí)系統(tǒng)化，微觀知識(shí)深入化。繼續(xù)研究考綱和近幾年全國高考文綜試題的政治部分，進(jìn)一步明確命題方向，把握重點(diǎn)。強(qiáng)化類型題目的解題思路分析。 2．夯實(shí)基礎(chǔ)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本概念及一般含義。以基礎(chǔ)原理為主線，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的鮮活材料與時(shí)政問題，從不同角度幫助學(xué)生分析理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的變化，關(guān)注熱點(diǎn)問題，提高學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣。對(duì)相互聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)要理清思路，掌握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。 3.加強(qiáng)練習(xí)，通過練習(xí)來鞏固知識(shí)，培養(yǎng)“四種能力”；通過練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的答題思路。注意培養(yǎng)學(xué)生答題的規(guī)范性。注意學(xué)生思維方法的訓(xùn)練和優(yōu)化。繼續(xù)關(guān)注不同類型的計(jì)算題的練習(xí)。注意對(duì)容易混淆的知識(shí)點(diǎn)要加以辨別。關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。 4.與教師共同研究如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題，理解題型的答題要求，特別是指導(dǎo)學(xué)生識(shí)別分類知識(shí)，能夠分清圖表分析說明題多問之間的區(qū)別和聯(lián)系，知道分析能力多問水平的不同要求，知道論述題的作品化要求。 5.注重非智力因素對(duì)學(xué)生的影響，通過有針對(duì)性地訓(xùn)練，提高學(xué)生的審題能力和書寫能力。 高三年級(jí)政治備課組 綏德一中試題中心