<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。”學校發(fā)展的動力不僅源于學校自身的努力，也與其他學校的互動、合作與交流息息相關。為了進一步推進新課程理念下的體育課堂教學改革，提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)和研修能力，2月21日，縣一中、縣四中、羅陳中學、北向店中學、孫鋪一中、仙居一中、仙居二中、陽光中學八所學校片區(qū)，在我校如期舉辦了以《假期后體育技巧性技能如何恢復——足球》為主題的教研活動?？h教研室徐主任，縣一中汪主席親臨現(xiàn)場一同參加了本次活動。</span></p> 體育課堂綻放異彩 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第一節(jié)課是我校趙至榮老師執(zhí)教的足球課，老師先帶領學生們做了慢跑熱身活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨后，趙老師又帶著學生做了整體的熱身操，目的在于把學生的關節(jié)、充分活動開，以防出現(xiàn)運動性損傷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接著，進入教學部分，教師向學生講解足球繞桿的基本動作以及在運球中的注意事項。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 理論知識與示范完成后，趙至榮老師給學生自由練習的時間，讓學生真切的去領會足球繞桿運球的技術動作感覺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后趙至榮老師對整節(jié)課做了總結，以體育為工具，對學生的品格、韌性進行了積極的鼓勵與教育，學生們深有感觸。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二節(jié)課是縣一中代賢武老師送教的一節(jié)體育課。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">熱身充分，保障安全</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">全方位示范，重細節(jié)講解</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">分步練習，循序漸進</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過本節(jié)課學習，學生掌握足球運球的技術動作。通過足球運球的學與練，發(fā)展學生力量、身體協(xié)調性。培養(yǎng)學生勇于克服困難，善于思考及集體榮譽感，同時讓學生體會成功的樂趣。</span></p> 陽光大課間整齊劃一 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課例展示結束后各位領導老師們一起觀摩了我校陽光大課間。</span></p> 體育研討精彩紛呈 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 兩節(jié)課結束后，大家在會議室進行了集中研討活動，研討由我校常務副校長易軍主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各位體育老師充分發(fā)揮自身專業(yè)知識，大顯身手，從不同角度對此次公開課進行精彩點評。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先領導和老師們一起觀看我校體育活動開展情況的宣傳片，對我校的常態(tài)體育課堂有了更深入了解。</span></p> <p class="ql-block">光山一中陳小雲(yún)老師點評趙至榮老師課例：</p><p class="ql-block">優(yōu)點：1、教師基本功扎實，動作示范標準，教學科學合理，教學方法有效，步驟清晰，教學目標明確。</p><p class="ql-block">2、本節(jié)課運動負荷適宜，準備活動充分，課后有適當放松，課間進行足球繞桿練習，學生得到了鍛煉。</p><p class="ql-block">3、在課堂教學評價中，能正確及時的給予評價，給學生以及時明確的學習反饋信息。</p><p class="ql-block">4、本節(jié)課強調，腳內側運球繞桿的重難點，結合中招體育足球繞桿進行針對性練習。</p><p class="ql-block">不足：1、本節(jié)課沒有設置游戲，不能夠更好的調動學生學習的積極性。</p><p class="ql-block">2、本次活動主題是技巧性技能恢復，但本節(jié)課是學生足球繞桿訓練。</p><p class="ql-block">3、教學手段單一。</p><p class="ql-block">建議：在課堂教學中，教學手段應多樣化設置游戲，讓學生在游戲中學習掌握技巧。</p> <p class="ql-block">北向店中學陳關龍老師點評趙至榮老師課例：</p><p class="ql-block">優(yōu)點：1、熱身環(huán)節(jié)，跑步整齊。</p><p class="ql-block">2、準備環(huán)節(jié)，徒手操作動作規(guī)范。</p><p class="ql-block">3、開始部分，熟悉球性，學生們基本上都能控制住球。</p><p class="ql-block">4、基本部分，教師講解仔細，學生訓練認真，練球失誤率低，效果好。</p><p class="ql-block">5、放松環(huán)節(jié)，全身得到放松。</p><p class="ql-block">不足：缺少游戲環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">建議：增加游戲環(huán)節(jié)，提高學生的學習興趣。</p> <p class="ql-block">羅陳中學代鑫海老師點評趙至榮老師課例：</p><p class="ql-block">優(yōu)點：一、課堂結構安排合理，條理有序，課前熱身時間恰當，熱身動作具有趣味性，充分調動了學生運動的熱情。學生能快速進入運動訓練狀態(tài)，課堂環(huán)節(jié)銜接有序，在繞桿練習前讓學生做腳下控球訓練，讓學生快速進入控球狀態(tài)，隊列安排有序，便于指導學生訓練。</p><p class="ql-block">二、趙老師課堂教學方法有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”，講解示范相結合。講解到位準確，內容充實，親身示范，動作專業(yè)標準給學生起到了示范作用。</p><p class="ql-block">三、學生主體地位充分發(fā)揮積極主動。</p><p class="ql-block">四、結合中招考情。</p><p class="ql-block">不足：一、場地有限原因，地面太滑不利于足球練習。</p><p class="ql-block">二、天氣原因，學生身體沒有充分熱身。</p><p class="ql-block">建議：一、學生熱身要充分。</p><p class="ql-block">二、學生練習指導有針對性。</p> <p class="ql-block">仙居一中李定恒老師點評代賢武老師課例：</p><p class="ql-block">優(yōu)點：1、教師準備充分。</p><p class="ql-block">2、動作講解詳細示范到位。</p><p class="ql-block">3、學生能積極參與。</p><p class="ql-block">4、突出了本次教研主題，注重定球技巧性技能恢復。</p><p class="ql-block">不足：1、未能及時糾錯。</p><p class="ql-block">2、放松時間過短。</p><p class="ql-block">建議：1、多使用激勵性語言及時糾錯，培養(yǎng)學生對足球的熱愛。</p><p class="ql-block">2、課前要查勤。</p> <p class="ql-block">孫鋪一中孫夢云老師點評代賢武老師課例：</p><p class="ql-block">優(yōu)點：1、教態(tài)自然、有親和力。</p><p class="ql-block">2、教師教學主線非常清晰，邊講邊示范很出色。</p><p class="ql-block">3、教學中，教師始終處于主導地位，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決疑點。</p><p class="ql-block">4、整個教學過程集中和分散相結合，教師以啟發(fā)引導為主，充分發(fā)揮了教師的主導作用。</p> <p class="ql-block">仙居二中馬健民老師點評代賢武老師課例：</p><p class="ql-block">優(yōu)點：1、課堂結構完整，從課前活動準備到熱身活動，從目標講解到教學指導，最后鞏固練習課堂總結，內容充實豐富，緊密貼合體育核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">2、聲音洪亮，講解動作清楚明了，將學習目標分解為各個小部分講解示范十分到位標準，課堂氣氛活躍。</p><p class="ql-block">3、重難點突出反復強調學生每次練習及時總結，強調突出重點難點，如側身踢時，強調右腳踢，左腳擋，走直線等，重難點講解清晰。</p><p class="ql-block">4、講練結合，充分發(fā)揮學生的主體性，調動學生積極性，同時也突出了教師的主導作用，對個別學生指導及時到位。</p><p class="ql-block">不足：待進步學生與優(yōu)秀學生展示不多，鼓勵性語言單薄，易錯部分表現(xiàn)不明顯。</p><p class="ql-block">建議：挑選2~3人優(yōu)秀學生點評，好在哪兒給予肯定。挑選1~2人待進步學生，指出不足之處給出改進方法與建議。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 徐穩(wěn)主任對兩位老師的體育課進行了點評，他首先對我校陽光大課間給予了高度評價，兩千多名師生節(jié)奏有條不紊，整個活動順暢壯觀。接著他又高度肯定了這兩堂課例，他總結了以下三點：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、教師專業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、課堂實效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、訓練到位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最后他又對第一協(xié)作區(qū)的體育課堂提出幾點建議：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、校長及老師要從思想上對體育課認識到位，要重視體育。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、建議大家抓實的開展體育課，只要天氣允許都要上室外課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、體育老師要規(guī)范指導。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、要強化運動技巧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后我校黨支部書記王道平同志做總結，王書記對各位領導及同仁們的到來表示歡迎，并向大家簡單介紹了學校的辦學思想及取得的成績，對大家的指導表示感謝。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次教研活動，是一次思想的碰撞、理念的交流、實踐的展示、情懷的釋放！相信通過集體教研，我校的體育工作必將開啟嶄新的局面，守正創(chuàng)新，開創(chuàng)未來！</span></p>