<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2023年2月19日,商城縣新時(shí)代學(xué)校濃重舉行“書寫中國(guó)全國(guó)基礎(chǔ)教育科研實(shí)驗(yàn)基地”授牌、科研成果頒證暨書寫教育培訓(xùn)活動(dòng)。參加活動(dòng)的有書寫中國(guó)公益基金管委會(huì)主席張法老師,青年書法教育家趙亞靜老師,商城縣教體局副局長(zhǎng)熊永明同志,江蘇教育投資集團(tuán)副董事長(zhǎng)鄧飛先生,商城縣城區(qū)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、語文老師代表,商城縣新時(shí)代學(xué)校全體老師。儀式由楊明校長(zhǎng)主持。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 商城縣新時(shí)代學(xué)校陶立兵副校長(zhǎng)向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們介紹了我校三年來“書寫中國(guó)”的工作開展情況。一是我校領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一思想,扎實(shí)推進(jìn)“書寫中國(guó)”各項(xiàng)工作;二是積極做好師資培訓(xùn),推進(jìn)書寫教學(xué);三是我校教師以身示范,每天堅(jiān)持在小黑板練粉筆字。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 張法老師、教體局黨組成員熊永明副局長(zhǎng)分別向商城縣新時(shí)代學(xué)校和商城縣第三小學(xué)頒發(fā)科研成果證書。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 張法老師向我校授牌,確定商城縣新時(shí)代學(xué)校為“書寫中國(guó)全國(guó)基礎(chǔ)教育科研實(shí)驗(yàn)基地”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 張法老師從文化自信和文字自信談起,向大家介紹“書寫中國(guó)”全國(guó)開展情況,同時(shí)對(duì)我?!皶鴮懼袊?guó)”工作成果表示充分肯定,希望我校全體師生以此為起點(diǎn),以立足學(xué)生書寫能力的提高、立足于凸顯書法教學(xué)特色為出發(fā)點(diǎn),使新時(shí)代學(xué)校的書法教育蓬勃發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教體局黨組成員熊永明副局長(zhǎng)在講話中對(duì)商城縣新時(shí)代學(xué)校獲“書寫中國(guó)全國(guó)基礎(chǔ)教育科研實(shí)驗(yàn)基地”表示祝賀,新時(shí)代學(xué)校注重傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,開展書法教育值得贊賞推介,希望學(xué)校努力推進(jìn)書法教育,弘揚(yáng)民族文化,讓書法教育在校園得以傳承,寫最美中國(guó)字,做最美中國(guó)人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 授牌儀式結(jié)束后,張法老師為在座的老師們做“書寫中國(guó)”教育教學(xué)培訓(xùn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 今天揭開的不只是一塊紅布,而是對(duì)中華傳統(tǒng)漢字文化的繼承與發(fā)揚(yáng);掛上的也不只是一塊牌扁,而是各部門領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界力量對(duì)廣大青少年學(xué)生的關(guān)注與呵護(hù)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “一方紙筆,傳承書寫文化;兩雙巨手,托起明天太陽(yáng)?!睍鴮懼袊?guó)項(xiàng)目在新時(shí)代學(xué)校設(shè)立全國(guó)基礎(chǔ)教育科研實(shí)驗(yàn)基地,既是對(duì)新時(shí)代學(xué)校的肯定和信任,也是對(duì)商城縣基礎(chǔ)教育事業(yè)的熱切關(guān)心和大力支持。路途雖遠(yuǎn),不懼坎坷,讓我們乘風(fēng)破浪,砥礪前行,為實(shí)現(xiàn)“弘揚(yáng)規(guī)范漢字書寫、普及書法教育,讓中國(guó)的孩子寫好中國(guó)字”的偉大目標(biāo)共同努力!</b></p>