賞識教育對孩子有什么好處？

王偉文

孩子越夸越好，越罵越糟。看問題的著眼點(diǎn)不同，會得出完全相反的結(jié)論。孩子能被父母肯定，那么孩子一定會更好的調(diào)整自己的行為，向著父母期望的方向發(fā)展。一些父母對孩子非常嚴(yán)厲，希望他們能夠改正缺點(diǎn)，結(jié)果他們會更失望，孩子越管反而越糟糕。這些父母是很負(fù)責(zé)任的父母，只不過他們用錯了教育方法。現(xiàn)實(shí)中，很多父母總是盯著孩子的缺點(diǎn)和錯誤不犯，就如同只看到墨點(diǎn)，看不到大張的白紙，這種方法教育孩子是極為不妥的。只有應(yīng)用賞識教育手段，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，才能幫助孩子戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。 兒童心理學(xué)家經(jīng)過千百次的實(shí)驗(yàn)與觀察發(fā)現(xiàn)：小孩子總是在無意識中按大人的評價調(diào)整自己的行為，以達(dá)到父母獎勵或者抱怨中屢次提到的“期望”。 因此父母應(yīng)掌握賞善的策略，不要只顧批評孩子的缺點(diǎn)，而是要反過來多對孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行獎賞，這樣，孩子就會在不知不覺中改正缺點(diǎn)，成為父母所期望的樣子。 有時候，許多孩子喪失上進(jìn)心，并不是因?yàn)樗麄儾磺笊线M(jìn)，而是因?yàn)樗麄冊谌〉靡恍┻M(jìn)步并表現(xiàn)出自己有上進(jìn)心的時候，被父母、老師所忽視。 而當(dāng)他們不經(jīng)意地表現(xiàn)出一些缺點(diǎn)和不足之處時，卻會遭到父母們不分場合、不講分寸、不講方式的無休止的呵斥打罵，或者是一而再、再而三的批評、嘮叨。 聰明的父母們都知道，與其揪住孩子的缺點(diǎn)和毛病不放，不如多下些功夫，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，加以贊揚(yáng)與肯定。用肯定優(yōu)點(diǎn)的方法去糾正缺點(diǎn)，逐步將他們引導(dǎo)到積極上進(jìn)的道路上來。每個孩子身上都有了不起的地方，都有閃光點(diǎn)。作為父母，應(yīng)該抓住這些閃光點(diǎn)，通過鼓勵，使它成為孩子進(jìn)步的啟動點(diǎn)，用這小小的星星之火，點(diǎn)亮孩子智慧的火炬。每個孩子都能進(jìn)發(fā)出點(diǎn)亮智慧火炬的火花，只要認(rèn)真對待每一顆心靈進(jìn)發(fā)出的火花，抓住它、強(qiáng)化它，也就是說努力去發(fā)現(xiàn)、鼓勵、擴(kuò)大孩子的每一個優(yōu)點(diǎn)，把每一個優(yōu)點(diǎn)都當(dāng)作潛在的啟動點(diǎn)。在很多家庭中，有缺點(diǎn)的孩子被呵斥與責(zé)罵是件毫不奇怪的事，因?yàn)楦改競冋J(rèn)為，這完全是為了孩子好，不罵孩子怎么會改正錯誤呢?然而這只是父母的一廂情愿，幾乎百分之百的孩子會認(rèn)為，大人們這些無休止的嘮叨與責(zé)罵，簡直就是黑暗統(tǒng)治，特別是對一些有缺點(diǎn)的孩子來說，更是一場災(zāi)難。父母們也許不知道，沒完沒了的嘮叨與責(zé)罵，會徹底擊垮孩子的自信，會促使孩子更加沉淪。當(dāng)孩子辦好一件事就給予真摯的贊美，比其他任何方式都更能激勵他熱愛生活與獲取成就。積極性對孩子能力的培養(yǎng)起著不可替代的作用，它不可由外界強(qiáng)行注入，而是從孩子的內(nèi)心迸發(fā)而出。要給予孩子具有希望的表揚(yáng)。表達(dá)中要充滿欣喜與贊賞，言辭中要傳達(dá)對孩子努力的承認(rèn)尊重與理解。對孩子的表揚(yáng)不僅要多，還要具體可信。稱贊時，要做明確、詳盡的描述，這需要一點(diǎn)努力才能做到，但是孩子能從這些信息與贊賞中受益，遠(yuǎn)比那些對品格的評價要有效得多。人的一生會聽到許多的評價，但是父母的評價是孩子成長的第一塊基石。哪怕孩子有一點(diǎn)兒進(jìn)步，都要給予鼓勵、夸獎。父母尊重和欣賞孩子，孩子就會變得自信，自信才能健康成長。如果一朵花不美，就請欣賞它的葉子；如果葉子不美，就請欣賞它的枝干；如果它的枝干不美，就請欣賞它的根基；如果根基不能使你產(chǎn)生情感的沖動，那么你總該為它是一株蓬勃的生命而謳歌!父母的語言，是孩子成長的營養(yǎng)元素，愛的語言多了，定會結(jié)出“愛”的果子；惡的語言多了，會結(jié)出“惡”的果子。肯定的話，是孩子成長過程中的正信息；否定的語言，是孩子成長過程中的負(fù)信息。