<p class="ql-block"> 翦翦東風(fēng)日已寒，拳拳大愛(ài)促成長(zhǎng)。今天鋼都小學(xué)所有教職工共赴線下教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，一場(chǎng)心與心的交流，悄然開(kāi)啟……</p> 一、看見(jiàn) <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，嚴(yán)東開(kāi)副校長(zhǎng)對(duì)老師們線上教學(xué)工作順利、有序、有效開(kāi)展給予了充分的肯定，對(duì)老師們的辛勤付出給予了大力贊揚(yáng)，對(duì)老師們?cè)诮逃虒W(xué)工作的支持和付出表示衷心地感謝。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期，行政組堅(jiān)持下年組每日巡堂，李校長(zhǎng)、嚴(yán)校長(zhǎng)每日反饋，每周小結(jié)，目之所及，皆為看見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 看見(jiàn)不僅僅是看到，它更是一種情感的表達(dá)，是一種思想的傳遞。</p> <p class="ql-block"> 字里行間，拳拳之心，讓我們被看見(jiàn)，讓我們看見(jiàn)自己，讓我們看見(jiàn)他人，用心看見(jiàn)，美好如我們！</p> 二、“育”見(jiàn) <p class="ql-block"> 世間的一切，更是遇見(jiàn)。冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；教師遇見(jiàn)了學(xué)生，便幻化成了向暖而行的“育”見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1.這種暖有光亮，微光成炬，點(diǎn)亮心靈之路</b></p> <p class="ql-block"> 王英老師分享的主題是《網(wǎng)絡(luò)拉近了心的距離》。隔空不隔愛(ài)，王英老師用智慧拉近了彼此間的距離，讓居家線上“教”與“學(xué)”充滿希望，充滿溫情。她借助家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)吃下定心丸；她優(yōu)化教學(xué)，關(guān)心每一個(gè)孩子及父母，讓他們暖心；她把握重難點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)搭建練筆的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)安心。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，王老師一直在路上，家校溝通共育，雙向施肥澆水，錦上添花。王老師將每天零星的美好，匯聚成閃耀的星河，拉近了心與心的距離。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2.這種暖有滋味，酸甜苦辣，品味責(zé)任在肩</b></p> <p class="ql-block"> 雖然疫情改變了我們的學(xué)習(xí)方式，但并未改變學(xué)習(xí)的溫度。一年級(jí)的張嬋老師結(jié)合自己的切身體會(huì)做了《責(zé)任多一點(diǎn)，愛(ài)心多一點(diǎn)》的教學(xué)分享。作為起始年級(jí)，前行道路上的酸甜苦辣，個(gè)中滋味，她們的感受是最深刻的。雖然一路上有很多坎坷，但是萬(wàn)丈高樓平地起，習(xí)慣的培養(yǎng)就需要一股較真勁，哪怕是一個(gè)字的教學(xué)，張老師都是精益求精、使出渾身解數(shù)，嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，努力到無(wú)能為力，拼搏到精疲力盡。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">3.這種暖有魔法，千變?nèi)f化，開(kāi)啟思維之門</b></p> <p class="ql-block"> 唐敏老師的發(fā)言主題是《 有趣的數(shù)學(xué) 》，她堅(jiān)信：即使身處寒冬，你我身上仍然要有著一個(gè)不可戰(zhàn)勝的夏天。她用自己的熱情與智慧將數(shù)學(xué)施加魔法，課前五分鐘玩數(shù)獨(dú)游戲，孩子們有序進(jìn)課堂。她結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，把線上聽(tīng)數(shù)學(xué)和線下玩數(shù)學(xué)相結(jié)合，摒棄傳統(tǒng)的作業(yè)形式，進(jìn)行創(chuàng)新，讓孩子們多動(dòng)手，制作和課程有關(guān)的學(xué)具。她利用老師助手，定期頒發(fā)數(shù)學(xué)小達(dá)人，儀式感滿滿。小朋友們?cè)跐撘颇邪l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之趣、數(shù)學(xué)之樂(lè)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">4.這種暖有顏色，色彩繽紛，繪出多姿生活</b></p> <p class="ql-block"> 綜合組郭婕老師針對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行了回顧，無(wú)論是美篇的推送，還是線上教學(xué)的摸索，或者是人人通教學(xué)平臺(tái)的延伸，都讓老師們嘖嘖稱贊：再小的事情，堅(jiān)持去做不容易；再簡(jiǎn)單的事，連著做、反復(fù)做、持久做更不容易。</p> <p class="ql-block"> 郭老師用情用心，孩子們通過(guò)一抹色彩、一點(diǎn)創(chuàng)意，搭建一片多彩的天地，放飛了心中斑斕的藝術(shù)夢(mèng)想。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">5.這種暖有佳音，回音裊裊，演奏愛(ài)的交響</b></p> <p class="ql-block"> 特殊時(shí)期，特殊的學(xué)習(xí)方式，但愛(ài)與責(zé)任從未缺失。烏云遮不住太陽(yáng)，“口罩”也擋不住大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的美好。蔡美康老師分享的內(nèi)容是《用心 費(fèi)心 精心》。每天一個(gè)人的辦公室，她忙忙碌碌，因?yàn)橐环莩跣乃龢?lè)在其間開(kāi)啟自己的Personal show。她努力深耕，每天熱情滿滿與學(xué)生共“課”時(shí)艱，隔著屏幕都能看到孩子們身上散發(fā)著光。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">6.這種暖有記憶，平凡樸素，定格精彩瞬間</b></p> <p class="ql-block"> 2022，注定不平凡，那些一起走過(guò)的日子，那些彼此互助的瞬間，那些攜手經(jīng)歷的風(fēng)雨，每一個(gè)都鐫刻在心底，匯成2022最溫暖的記憶。</p><p class="ql-block"> 彭麗老師分享的題目是《 一場(chǎng)云間邂逅 一路精心陪伴》。她深知優(yōu)秀的學(xué)生一定始于課堂，忠于習(xí)慣，才能成于能力，所以她有序推進(jìn)，課前準(zhǔn)備細(xì)化、課中關(guān)注全面、課后練習(xí)花樣。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">7.這種暖有深度，立破并舉，挖掘成長(zhǎng)空間</b></p> <p class="ql-block"> 新形勢(shì)，新背景，開(kāi)展云端教與學(xué)，對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但也是一次成長(zhǎng)的契機(jī)，胡劍林老師發(fā)言的主題是《守望云端，嚴(yán)慈并濟(jì)度秋冬》，她用自己的實(shí)際行動(dòng)“收好一道渠，種好責(zé)任田”。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)課是一次無(wú)聲的較量，而胡老師立規(guī)矩強(qiáng)執(zhí)行，創(chuàng)新意開(kāi)講壇，細(xì)關(guān)注傳師情，陪著學(xué)生走過(guò)了又一個(gè)秋冬，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">8.這種暖有力量，磅礴堅(jiān)定，鑄成強(qiáng)大后盾</b></p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)校長(zhǎng)隨后做了《為孩子擎畫一個(gè)更美好的未來(lái)》的線上教學(xué)講評(píng)。他從線上教學(xué)有創(chuàng)新，網(wǎng)課管理有章法，集體教研有方向，家校溝通有管道四個(gè)方面進(jìn)行了梳理分享，展示了鋼都全體教師在非常時(shí)期戮力同心，守望相助的魅力。</p> <p class="ql-block">……</p> 三、“預(yù)”見(jiàn) <p class="ql-block"> 莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。會(huì)議最后，李井年校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，他從四個(gè)方面肯定了大家的成績(jī)：</p><p class="ql-block">1.職業(yè)使命感增強(qiáng)，屢職盡責(zé)能力提升。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)，教育教學(xué)能力提升。</p><p class="ql-block">3.教學(xué)投入性增強(qiáng)，家校協(xié)同能力提升。</p><p class="ql-block">4.管理參與度增強(qiáng)，主動(dòng)作為意識(shí)提升。</p> <p class="ql-block"> 回首凝望間，每一眼落英繽紛，每一瞬眾志成城，每一眼繁花似錦，每一瞬心手相牽，如冬日暖陽(yáng)，如甘泉純凈，因?yàn)殇摱既酥来鸢福撼跣募磥?lái)處，成長(zhǎng)即歸處?？傄兴鶊?jiān)持，時(shí)光的流逝才會(huì)少些遺憾；只要有所堅(jiān)持，歲月的旅途就能充滿期待。</p> <p class="ql-block"> 看見(jiàn)，是昂揚(yáng)的精神力量；“育”見(jiàn)，是愛(ài)與責(zé)任的堅(jiān)守；“預(yù)”見(jiàn)，則是擊鼓催征，砥礪前行的追夢(mèng)步伐。新的一年，鋼都小學(xué)全體教職員工必將上下同心，全力以赴，全新出發(fā)，努力辦老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)教育！</p>