<p class="ql-block"> 今天是第五天，天依然陰沉著，因為是星期六，樓下的路口，早晨起來，就少了好多上學(xué)的學(xué)生，尤其是那一群一群送小學(xué)生的家長們。</p><p class="ql-block"> 上午打開電腦 ，想下載幾首新歌曲 ，發(fā)現(xiàn)我的費用已過期，再一看續(xù)費，已經(jīng)漲了一倍 ，算了，在線聽一下吧，可好多都只讓聽幾十秒，開頭的幾十秒，我怎么知道值不值得，難不成我看個書名，就買下一本新書嗎？</p><p class="ql-block"> 把今年11月以前的照片，整理挑選了3個文件夾，準備著手做今年的冊子，照片的魅力，在他的不可復(fù)制性，拍照時候覺得往往平常，經(jīng)過時間的沉淀，才會散發(fā)出它本身的價值，人過中年，才感受到，當下的每一天，都是今生最年輕的時候。</p><p class="ql-block"> 這幾天，網(wǎng)絡(luò)有個爭議的焦點，就是天將降大任于斯人也，里面到底是斯人還是是人，各自拿出的證據(jù)，課本里面的是是人，輔導(dǎo)書里面是斯人，我在打這段話的時候，自動跳出的也是斯人，都說教育是嚴謹?shù)?，可課本和教輔都做不到統(tǒng)一，我迷茫，卻也只能迷茫。我買的有論語大學(xué)中庸，可偏偏沒有孟子，這下我連給自己解惑的方式，都沒有了。</p>