<p class="ql-block"> ——回憶我的小學(xué)生活</p> <p class="ql-block"> 1972年秋，我當(dāng)時(shí)八歲。我家在農(nóng)村，那時(shí)候沒(méi)有幼兒園，到了該上學(xué)的年紀(jì)直接上小學(xué)。</p><p class="ql-block"> 一天，我正在街上玩耍，媽媽下地回來(lái)，領(lǐng)著我去學(xué)校報(bào)名。來(lái)到學(xué)校，兩位女老師管著報(bào)名，報(bào)上名字，一位女老師伸出一只手，問(wèn)我這是幾個(gè)，我當(dāng)時(shí)能數(shù)到十，回答五個(gè)，這就算入學(xué)了。</p> <p class="ql-block"> 那一年，村里的學(xué)校正在搞建設(shè)，教室還沒(méi)蓋好，我們常常在操場(chǎng)上課。我坐著從家里搬來(lái)的小凳子，拿著當(dāng)時(shí)流行的石板石筆（用石頭片打制的學(xué)具），那年代紙張很貴，普通人家用不起。記得第一課學(xué)習(xí)的是“毛主席萬(wàn)歲”這五個(gè)大字，我們使勁的朗讀，一遍遍抄寫(xiě)，我用了兩天，就能熟練地寫(xiě)這五個(gè)大字啦！</p><p class="ql-block"> 我一年級(jí)的語(yǔ)文老師也很棒，特別是朗讀，抑揚(yáng)頓挫聲音好聽(tīng)極了！我很快就愛(ài)上了朗讀，天天使勁的讀課文，朗讀時(shí)，我會(huì)用聲音表現(xiàn)老人的滄桑、孩子的天真、女人的溫柔等各種情形和情緒。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“人才”，經(jīng)常讓我領(lǐng)讀。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)下學(xué)期，我做了一件很光彩的事。全校召開(kāi)憶苦思甜大會(huì)，我作為班級(jí)代表，朗讀一本叫《一塊銀元》的連環(huán)畫(huà)，那是一個(gè)揭露舊社會(huì)黑暗的悲慘故事。我站在臺(tái)上，讀得聲淚俱下，全校師生為之動(dòng)容！記得大會(huì)結(jié)束后，校長(zhǎng)還親自找到我，摸了摸我的頭，夸我讀得好。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)候?qū)W校課程簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么升學(xué)壓力，每天空閑時(shí)間很多，有很多自習(xí)課。自習(xí)課沒(méi)什么事，班主任老師就找一些故事書(shū)，什么《王二小放?！贰缎∮⑿塾陙?lái)》等，讓我在課堂上讀給同學(xué)們，我繪聲繪色的朗讀，大家也都愛(ài)聽(tīng)！</p><p class="ql-block"> 老師見(jiàn)我讀得好，同學(xué)們也喜歡，就每天專(zhuān)門(mén)留出一節(jié)課，讓我讀一些大部頭書(shū)。有一本《大刀記》，每天讀三四頁(yè)，我讀了一學(xué)期。同學(xué)們天天盼著“評(píng)書(shū)課”，我也成了學(xué)校的“袁闊成”！后來(lái)又讀了《烈火金剛》《戰(zhàn)地紅纓》兩本書(shū)。那時(shí)候起，我愛(ài)上了讀書(shū)，朗讀能力得到飛速提高！</p> <p class="ql-block"> 下課了，我們最?lèi)?ài)的游戲就是打“元寶”。“元寶”就是用廢紙疊成的紙方塊，比賽雙方輪流上陣，當(dāng)你用自己的“元寶”把對(duì)方的“元寶”打翻轉(zhuǎn)，就算贏了，對(duì)方的“元寶”就歸你了！我們都樂(lè)此不疲，每天下課人人都打，到處“戰(zhàn)火紛飛”，打得“硝煙彌漫”！我有一個(gè)高招，用家里的廢舊箱子紙板疊成“核武器”，那樣的“元寶”又厚又硬，打起來(lái)非常有爆發(fā)力，我獲勝幾率大，一學(xué)期下來(lái)，家里就有了兩大口袋“元寶”！</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)階段，我最討彩的就是語(yǔ)文。那時(shí)的語(yǔ)文考試卷子簡(jiǎn)單，就是一些生字生詞造句什么的，最后一個(gè)作文。我讀書(shū)多，想象力豐富，作文寫(xiě)的好。每次考試都是前幾名，作文回回都貼到墻上當(dāng)做范文，至今想起來(lái)都很自豪！</p><p class="ql-block"> 五年小學(xué)很快結(jié)束，花樣年華似水流年，轉(zhuǎn)眼我已人到橫秋！往事隨風(fēng)，但過(guò)往尚戀，我的小學(xué)我的甜蜜，永存記憶！</p>