<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">中華慈善詩會(huì)詞51班</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">初三第1講課后練筆</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>輔導(dǎo)老師：莊若云 子墨 沉浮 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 行香子 一念若水 微風(fēng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>班主任：閑云野鶴 凌波仙子 金梅</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>助理班主任: 晏琴 鴻雁</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>副總編：紫菡 明玉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>常務(wù)副總編：晏琴 鴻雁 紫菡 明玉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>練筆總策劃: 子墨 閑云野鶴</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>練 筆 策 劃 : 紫菡 明玉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>文稿統(tǒng)籌: 蘭諾 行穩(wěn)致遠(yuǎn)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 幸福人生 人間草木</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>格律審核: 人間草木 微云</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 天生無才 晴天</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>點(diǎn)評(píng)牽頭人: 紫菡 明玉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>信息采集: 俠</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>本期責(zé)任編輯：晏琴 夢(mèng)露</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>本期美篇制作: 洛浦秋風(fēng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>練筆詞牌：《憶少年》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">練筆選題：題目自選，入聲韻部</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">一、本講主要內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block"><b>一、詞的章法之二“平起”：</b></p><p class="ql-block"><b>大致可分為以下幾類：景起、情起、事起。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、詞牌介紹</b></p><p class="ql-block"><b>《憶少年》， 詞牌名。又名《十二時(shí)》、《桃花曲》、《隴首山》。晁補(bǔ)之創(chuàng)調(diào)。雙調(diào)四十六字，前片兩仄韻，后片三仄韻，亦以入聲部為宜。兩結(jié)均領(lǐng)字格，一領(lǐng)四。亦有于過片處增一領(lǐng)格字者。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三、例詞：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">憶少年 ? 別歷下</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">北宋 ? 晁補(bǔ)之</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b>無窮官柳，無情畫舸，無根行客。南山尚相送，只高城人隔。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>罨畫園林溪紺碧。算重來、盡成陳跡。劉郎鬢如此，況桃花顏色。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>四：詞譜</b></p><p class="ql-block"><b>中平中仄，中平中仄，中平中（韻）。平平仄中仄，仄中平平仄（韻）。</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平平仄仄（韻）。中中中、仄中平仄（韻）。中平仄中仄，仄中平中仄（韻）。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五、格式要求：</b></p><p class="ql-block"><b>憶少年 ? ××</b></p><p class="ql-block"><b>文/××</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">截止時(shí)間：2022.09.18.18：30</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">發(fā)布時(shí)間：2022.09.16.06：30</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">憶少年?逝水年華空夢(mèng)緲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">文/閑云野鶴</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>秋風(fēng)蕭瑟，秋華正艷，秋顏漸老。</b></p><p class="ql-block"><b>涼蟬已無語，又鴻音玄杳。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>逝水年華空夢(mèng)緲。憶少年、本無煩惱。而今鬢如雪，卻糾纏難了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">憶少年?中秋夜感</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">文/子墨</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一堤柳影，一灣碧水，一輪明月。憑闌望歸雁，恨茫茫山崛。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>折柳遺痕何忍別。難相聚、枉逢佳節(jié)。貪杯未圓夢(mèng)，怨蛩聲凄切。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">1、憶少年 ? 兒時(shí)故地</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/行穩(wěn)致遠(yuǎn)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>兒時(shí)故地，縱橫巷道，穿梭人跡。鄰家氣和處，又得閑歡集。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>歲月推遷懷舊宅。既明知、盡成追憶。孩童已耆老，但牽情往日。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">微風(fēng)簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小詞思路、脈絡(luò)清晰。意清淡，還是比較順。遣詞有點(diǎn)打擦邊球，領(lǐng)字不太理想。氣和，雖然能感受到，但是與和氣還是有區(qū)別的。睦和、陸崇都要好。歡集這里用的還可以理解，不宜屢試不爽。下片二句既明知不是很恰當(dāng)，達(dá)不到從前往事的效果，還不如：奈曾經(jīng)。整體還是不錯(cuò)的。繼續(xù)！共勉。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2、憶少年 ? 送別</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/紫菡</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>過空歸雁，染灘紅蓼，輕舟小楫。依依執(zhí)手看，奈留君無策。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>別恨重重心若失。更誰惜、異鄉(xiāng)孤客。回首竟凝咽，對(duì)水煙斜日。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">微風(fēng)簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小詞格律、創(chuàng)作要求無誤。思路清晰脈絡(luò)貫通。送別氛圍渲染和薛昭蘊(yùn)的浣溪沙：紅蓼渡頭秋正雨，印沙鷗跡自成行，……凄涼之景異曲同工 ，情節(jié)更是媲美柳永的雨霖鈴。點(diǎn)晴之處是全詞絲毫沒有提自己將面臨的孤獨(dú)寂寞，而是對(duì)即將遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人的難舍和牽掛。面對(duì)落日下煙水茫茫中漸行漸遠(yuǎn)的船影，情感起伏跌宕，纏綿悱惻。很好的一首小令。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">3、 憶少年 ? 秋韻</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/幸福人生</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>紅楓盡染，菊花搖曳，桂香飄溢。登高賞秋景，望山川嬌逸。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>莫是神仙揮彩筆。眼觀處、更勝春色。不曾舉清酒，竟醉迷游客。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">紫菡簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">秋景如畫登高賞，別有一番韻味。勝春色，無酒醉游客。小詞優(yōu)美，脈絡(luò)清晰，文理順暢。只是紅楓盡染已到深秋，桂花是中秋飄香，所以桂香句是否妥帖？個(gè)見。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">4、憶少年 ? 別語</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/冰晶</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>來時(shí)桃李，雁歸別去，終為行客。離情縱牽掛，卻相思難隔。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>綠柳清波香四溢。念往昔、已成回憶。望明日更好，看雙鸞比翼。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">紫菡簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">用韻正確，思路尚可，只是遣詞造句有待細(xì)酌，離情縱牽掛，卻相思難隔。這二句似通非通。綠柳清波香四溢，綠柳清波何來香氣？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">5、 憶少年 ? 秋思</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/梅蘭竹菊</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>秋臨云淡，一行征雁，飛翔天際。浮丘月菊瘦，望城江鮮麗。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>夢(mèng)里思鄉(xiāng)哥病妻。念離愁、競(jìng)成堆積。挪開紙和筆，甚掛心速寄。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">行香子簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一首不錯(cuò)的秋日思念病中親人的小令，層次較分明，上景下情。個(gè)人認(rèn)為有兩處小問題可酌，一是開篇“秋臨”意指剛?cè)肭铮竺鎱s有“月菊瘦”。菊瘦應(yīng)當(dāng)?shù)缴钋飼r(shí)節(jié)了。二是下片開篇的“夢(mèng)里/思鄉(xiāng)/哥病妻”一句中哥病妻不通。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">6、 憶少年 ? 荷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/明玉</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一池菡萏，一泓碧水，一灣濃綠。蜻蜓立花靜，更遠(yuǎn)香清馥。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>不覺西風(fēng)蓮子熟。佇波中、幾人瞻矚。嚴(yán)寒尚堅(jiān)挺，縱雪霜難辱。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">行香子簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小令寫荷，語言流暢清新，從荷的含芳盛放到蓮子成熟。結(jié)尾扣題，表現(xiàn)的荷的堅(jiān)貞不屈的品性。上下闋尾句領(lǐng)字運(yùn)用恰當(dāng)，符合要求，很棒的小令！只是結(jié)句中的“雪”字應(yīng)酌，下雪的時(shí)候荷池已無荷了。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">7、 憶少年 ? 桂子樹下</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/天生無才</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>金風(fēng)送爽，南飛征雁，菊籬淡素。三秋桂子沁，又清香盈路。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>手筆皆言相憶苦。月光潔、樹下凝佇。心隨宿云遠(yuǎn)，卻傾情難訴。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一帆風(fēng)順簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">本次練筆要求的是入聲韻部，沒有做到。上闋景起做到，菊籬淡素中的“籬”字不恰當(dāng)，不如直接寫“菊花”。上闋選擇的景象讀后讓人感覺心情愉悅，這樣的渲染，沒有襯托出下闋要表達(dá)的相憶之苦。轉(zhuǎn)的太突兀。如果過片修改一下，是首不錯(cuò)的詞作。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">8、 憶少年 ? 憶秋別</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/陳登舉</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>風(fēng)吟金谷，風(fēng)扶秋菊，雁生愁結(jié)。縱楓色如舊，奈歸心難說。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>看水中殘荷漸裂?？者€記、那時(shí)分別。問鄉(xiāng)夢(mèng)何在，冷幾番明月。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">縱據(jù)用法讀為仄聲，此處應(yīng)平，故不合律。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一帆風(fēng)順簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這首詞用韻正確。立意尚可。練筆要求的是上下闋結(jié)句用領(lǐng)字格，你的詞作上下片的四，五兩句都用了領(lǐng)字影響了音韻之美?？v/楓色/如舊，奈/歸心/難說。問/鄉(xiāng)夢(mèng)/何在，冷/幾番/明月。你所選取的景象沒有為情做服務(wù)，楓色如舊和歸心難說關(guān)聯(lián)性差。水中殘荷漸裂和分別的關(guān)聯(lián)性差。題目是“憶秋別”但是從描述來看是寫鄉(xiāng)愁，所以覺得文理有些亂。另“縱”據(jù)用法讀為仄聲，此處應(yīng)平，故不合律。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">9、 憶少年 ? 回憶</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/股王</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一行垂柳，一群白鴿，一灣清水。蛙歡鯉魚躍，望秋華沉醉。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>小憶鴛鴦成偶配。伴同游、愛真情貴。兒時(shí)念純美，又楓紅緣會(huì)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">微云簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">格律正確；去聲韻部,練筆要求用入聲韻。上片寫景，下片由景物引發(fā)回憶。上片羅列多種物象：柳、鴿、水、蛙、魚，似與結(jié)拍的“秋華”無關(guān)?！傍x鴦成配偶”表達(dá)欠妥，“緣會(huì)”費(fèi)解。遣詞練字還需加強(qiáng)。上下闋尾句一領(lǐng)四，符合練筆要求。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">10、憶少年 ? 春游</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/蘭諾</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一灣春水，一行柳影，一方美色。長(zhǎng)堤漫步走，覽溪河澄碧。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>彼岸桃林猶更茁。今又來、景勝當(dāng)昔。相歡幾童鬧，正花中尋覓。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">微云簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">格律用韻正確，脈絡(luò)清晰。上片寫景，美好的春景讓人心曠神怡，下片將眼前景色與之前比較“景勝當(dāng)昔”，結(jié)拍回歸春景之中，寫兒童嬉戲，使整幅畫面靈動(dòng)起來。入聲韻部,上下闋尾句一領(lǐng)四，符合練筆要求。點(diǎn)贊學(xué)習(xí)！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">11、憶少年 ? 思念</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/悠然</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>庭前賞月，籬前小酌，案前對(duì)弈。風(fēng)涼雁又去，恨杳無消息。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>望眼天邊云破碧。?；厥住⒙逢愛E。如今鬢染雪，聽秋聲猶泣。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">返璞歸真簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小詞合韻合律，脈絡(luò)清晰，情景交融，符合練筆要求，首句用平起中的景起，兩結(jié)均領(lǐng)字格。下片的‘望眼’需要斟酌一下，可否用‘放眼？’‘望眼’的意思是遠(yuǎn)眺的眼，盼望的眼，如：抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯；花發(fā)春江望眼空，杜鵑聲切畫簾通。個(gè)見，共勉！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">12、憶少年 ? 致敬唐朝鐵血郡王</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">安西都護(hù)郭昕將軍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/溫蒂</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>將門虎子，將門英氣，將門豪杰。如風(fēng)越千里，斗狂沙飛雪。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>不懼連年拼與殺。只鄉(xiāng)思、月圓猶切。常溫勒銘事，蕩心中熱血。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">返璞歸真簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小詞合韻合律，符合練筆要求。脈絡(luò)清晰，立意不錯(cuò)，語言流暢，激蕩著一股豪邁奔放的氣勢(shì)，一位鐵血郡王的將軍形象躍然紙上，用東漢大將竇憲燕然勒功的典故，更突出了將軍的形象。欣賞學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">13、憶少年 ? 秋</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/昵昵</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>庭園香菊，西風(fēng)舞柳，叢林霜落。清寒散原野，看眾芳哀弱。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>萬葉丹楓稱獨(dú)角。霎時(shí)間、景抒情作。撩人醉如夢(mèng)，嘆自然超卓。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">人間草木簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小令平仄格式正確，入聲韻、上下片結(jié)句都為領(lǐng)字格均符合要求。哀弱費(fèi)解。萬葉丹楓稱獨(dú)角費(fèi)解，獨(dú)角是種頭部有大角的蟲。景抒情作費(fèi)解。遣詞造句以易懂為好。脈絡(luò)上，上片寫秋景，下片似乎想要單獨(dú)稱頌紅楓，菊花秋天盛開，柳樹有老態(tài)，狀態(tài)并不一致，加上有些詞句組合費(fèi)解，脈絡(luò)不算順暢，還望多加斟酌。祝學(xué)習(xí)愉快！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">14、憶少年 ? 憑欄情切</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/詩?？v歌</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b>銀輝漫灑，秋風(fēng)拂面，憑欄情切。鄉(xiāng)思寸腸斷，恨千山難越。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>故里慈顏堪忍別。唯奢望、醉夢(mèng)愁歇。時(shí)光逝如水，嘆霜花似雪。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">人間草木簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小令平仄格式正確，入聲韻、上下片結(jié)句都為領(lǐng)字格均符合要求。脈絡(luò)上非常順暢，景物描寫、情緒抒發(fā)自然連貫，上片寫憑欄所見，望月而起鄉(xiāng)思，嘆阻隔遙遠(yuǎn)；下片寫思念母親而起的愁怨，情感表達(dá)自然流暢。學(xué)習(xí)了！期待您下一次的精彩！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">15、憶少年 ? 嫦娥嘆</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/天鵝</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>蟾宮寂寞，蟾宮淚落，蟾宮思獨(dú)。誰憐盼夫聚，正銀河遙祝。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>只悔當(dāng)初拿藥服。到如今、故里難觸。地天兩隔斷，嘆孤燈伴宿。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">和悅簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小令平仄格式正確。上片寫嫦娥寂寞，蟾宮獨(dú)思。下片承接上片，寫嫦娥的追悔。思路清晰。但上片第三句“思獨(dú)”有倒韻之嫌。第五句“銀河遙?！辈恢磉_(dá)什么？下片第四句為了合律把“天地”顛倒成“地天”讀起來感覺別扭。個(gè)見。如理解有誤，可提出來互相探討！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">16、憶少年 ? 致青春</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">文/一凡</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>青春飛逝，青春美好，青春歡躍。追尋未來夢(mèng)，似高飛云雀。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>不覺今時(shí)如會(huì)約。近流年、至誠心若。光陰瞬然過，再回眸斟酌。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">和悅簡(jiǎn)評(píng)：?</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">上片寫青春追夢(mèng)，美好歡躍。第一句的“飛逝”與后四句的基調(diào)不協(xié)調(diào)。下片感嘆時(shí)間的飛逝。“不覺今時(shí)如會(huì)約”有點(diǎn)詞不達(dá)意。第二、三句我理解作者想要表達(dá)的是人漸老，沒了年輕時(shí)的沖勁，但修養(yǎng)、心靈各方面卻得到沉淀。但“流年”指光陰，如何近？“斟酌”和“品味”還是有所不同的。個(gè)見。如理解有誤，可提出來互相探討！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>17、憶少年 ? 那段情</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/一帆風(fēng)順</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>也曾瀟灑，也曾爛漫，也曾相惜。花前共盟誓，要伴隨朝夕。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>未想今生云水隔。美時(shí)光、盡成陳跡。芳華已不再，但此情常憶。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">蘭諾簡(jiǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小詞格律無誤，脈絡(luò)清晰，主題明確，“也曾瀟灑，也曾爛漫，也曾相惜”起句很好，上下闋尾句和起句相呼應(yīng)，緊扣主題。入聲韻部,上下闋尾句一領(lǐng)四，符合作業(yè)要求，不錯(cuò)的小詞！學(xué)習(xí)了！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">18、 憶少年 ? 云窗秋夢(mèng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/清風(fēng)笑</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>半簾幽夢(mèng)，半城煙雨，半生飄泊。清城俠狂客，看江湖情薄。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一夜秋風(fēng)千里閣。嘆奈何、酒傾杯落。云窗復(fù)悲痛，恨今已非昨。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">蘭諾簡(jiǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“清城俠狂客，看江湖情薄”跟主題相關(guān)嗎？費(fèi)解。“一夜秋風(fēng)千里閣”的“千里閣”何意呀？“閣”湊韻吧？“已”出律，“城”重字了。小詞是入聲字入韻，上下闋最后一句一領(lǐng)四符合作業(yè)要求，這點(diǎn)很好，望把詞文再斟酌一下吧！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>19、憶少年 ? 憶學(xué)友</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/幽蘭蕙草</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>青純年少，墨池共硯，同窗學(xué)侶。春秋歷數(shù)載，笑校園童趣。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>別后天涯音信阻。憶往昔、夢(mèng)中常遇。古稀再相聚，嘆美人遲暮。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">明玉簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小詞格律正確，作業(yè)要求用入聲字，小詞韻出詞林正韻第四部，這點(diǎn)不符合作業(yè)要求。小詞多處意象重復(fù)，如“同窗學(xué)侶”、“校園，“年少””“童趣”，“春秋”“數(shù)載”，等，有點(diǎn)車轱轆話來回說。個(gè)見。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">20、憶少年 ? 秋日遣懷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/君</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>幾場(chǎng)秋雨，幾多衰草，幾回離別。多情卻余恨，只柔腸千結(jié)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>觸目凄涼煙水闊。君去遠(yuǎn)、萬里難越。寄滄海為證，念相思不滅。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">明玉簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小令用韻格律正確。鋪墊不足，三四句情語顯得突兀。過片沒起到承上啟下的作用，脈絡(luò)不是很清晰，有點(diǎn)湊句?！岸唷睘椴灰?guī)則重字，應(yīng)當(dāng)避免。個(gè)見。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">21、憶少年 ? 話別</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/暖陽</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>長(zhǎng)亭古道，南飛雁影，氣清秋冽。離愁漫心口，卻強(qiáng)歡佯愜。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>柳葉何曾留笑靨。為兒孫、老來分別。天涯各珍重，盼關(guān)山能越。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">幸福人生簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小令格律韻正確，脈絡(luò)清晰。上景下情，選用入聲韻部，上下片第四句都用了一字領(lǐng)，符合本次練筆要求。此小令道出了現(xiàn)如今多少父母，為了子孫后代分居兩地，相互牽掛，相互思念，卻又無可奈何的心境，有種感同身受的感覺。真情實(shí)感最能打動(dòng)人心，為你點(diǎn)贊！唯覺上片“佯愜”一詞屬于生造詞，需要再斟酌。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">22、憶少年 ? 登高抒懷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/丹桂含香</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>滿園霜菊，滿池潦水，滿山秋色。登高望落日，嘆家遙叢棘。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>四季林花隨意飾。自盛開、不需栽植。飛鴻踏故地，況黃昏行客。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">幸福人生簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小令格律韻正確，選用入聲韻部，上下片第四句做到了一領(lǐng)四，符合本次練筆要求。上片連用三個(gè)滿，從側(cè)面襯托詞人思鄉(xiāng)情深。下片的后兩句是作者展開了豐富的想象，想象著自己像飛鴻一樣，在美麗的黃昏時(shí)刻踏上了久別的故土。但這樣寫的話，前面需要鋪墊，如果沒有鋪墊，就顯得脈絡(luò)不夠清晰。下片前三句好像與內(nèi)容偏離，整首詞寫的是思鄉(xiāng)，而林花與思鄉(xiāng)關(guān)系不大。個(gè)見，評(píng)錯(cuò)請(qǐng)忽略。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">23、憶少年 ? 回鄉(xiāng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/竹林聽雨</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>沿途寶馬，隨行風(fēng)灑，群樓聳慕。山林鳥驚入，遠(yuǎn)望村頭路。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>舊隱童心回故土?？醇亦l(xiāng)、老樹新露。華居布滿目，賞盡花梨樹。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">芳草簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小詞格律準(zhǔn)確，脈絡(luò)順暢。以回鄉(xiāng)為主線，由城市到鄉(xiāng)村，喜看家鄉(xiāng)新面貌。然作業(yè)要求最好以入聲字用韻為宜，上下闋尾句一領(lǐng)四，以上沒有到，“樹”字重啦，繼續(xù)努力！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">24、憶少年 ? 自嘲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/和悅</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>燕來又去，荷開又謝，蟾圓又缺。星星隱雙鬢，嘆流光難奪。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>對(duì)鏡胭脂輕點(diǎn)抹。聊一解、少女情結(jié)。滄桑卻留眼，笑癡心可歇。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">芳草簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小詞格律準(zhǔn)確，用韻無誤。通篇脈絡(luò)清晰，語句優(yōu)美。任時(shí)光飛逝，唯有少女情結(jié)常駐心間，筆觸細(xì)膩，能夠引起讀者共鳴。以入聲字為韻，上下闋尾句一領(lǐng)四符合練筆要求。點(diǎn)贊學(xué)習(xí)啦！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">25、憶少年 ? 春思</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/花開花落</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>風(fēng)停雨住，殘紅滿地，聲聲鶗鴂 。憐春又將過，嘆疫情難滅。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>念念山重江海闊。溪橋上、絮飛如雪。伊人倚欄望，盡夕陽一抹。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">君簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小令格律、用韻正確。上片通過風(fēng)雨無情，殘紅滿地，憐春，嘆疫情反復(fù)。下片感念山重海闊，落絮如雪，夕陽西下對(duì)春的眷戀。詞文脈絡(luò)清晰，層層遞進(jìn)的描寫春將逝留春不住的情思。很好的小令！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">26、憶少年 ? 古昭關(guān)秋景</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/薔薇花細(xì)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>青山碧綠，一灣秋色，古廊壯闊。吳霜楚景地，約友登高越。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>伍伺昭關(guān)樓曲折。憶往昔、馬蹄凄絕。驚魂鬢須白，歲月蹉跎別。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">備注：伍相伺在家鄉(xiāng)古昭關(guān)，這里曾演繹了一場(chǎng)“伍子胥過昭關(guān)”一夜之間急白須發(fā)”的歷史傳奇故事。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">君簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小令格律、用韻正確。上下片兩結(jié)是領(lǐng)字格，一領(lǐng)四。學(xué)友的詞沒有做到。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">詞文脈絡(luò)基本清晰，語意重復(fù)如“青山碧綠”青山本就是綠色的。遣詞造句有待斟酌！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">27、憶少年 ? 念</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/俠</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>銀輝清冷，征鴻南去，金風(fēng)蕭瑟。漫山葉搖落，嘆闌珊秋色。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一別經(jīng)年無訊息?？漳钸h(yuǎn)、萬水分隔。重陽又將近，寄相思于筆。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一念若水簡(jiǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">合律。領(lǐng)字使用正確。上闋寫景，征鴻、金風(fēng)、落葉，無不感嘆秋天的到來。下闋生情，懷人。結(jié)句感情表達(dá)的不夠充分，弱了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">28、憶少年 ? 兒時(shí)割柴草</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/夢(mèng)露</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>山花明艷，山風(fēng)微軟，山泉清澈。松濤浪聲起，正春光濃烈。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>不怕林深柴草割。渾忘我、未作停歇。時(shí)間悄然過，看夕陽如血。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一念若水簡(jiǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">合律，領(lǐng)字使用正確。上闋連用三個(gè)描寫山景的四字句，雖然“山”字重復(fù)使用，但不顯啰嗦，把下闋的人物活動(dòng)置美麗的場(chǎng)景之中。用詞淺顯。還有提升空間，景色描寫可以調(diào)動(dòng)多處感官，除了視覺還有嗅覺、聽覺等等。題目是回憶兒時(shí)的事，但從內(nèi)容來看是春天發(fā)生的事，所以還需認(rèn)真打磨。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">29、憶少年 ? 懷人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/微云</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>秋風(fēng)凄緊，秋庭空冷，秋蛩聲歇。寒階影獨(dú)立，又夜涼如雪。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>客子天涯愁暗結(jié)。恨多少、與誰能說。西窗黯燈火，只舊時(shí)明月。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">丹桂含香簡(jiǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)友的詞格律用韻都正確。上片寫秋景，點(diǎn)出人單影只的孤寂之感，下片寫客子的愁和恨難以言說，看著燈火，憶及舊時(shí)明月。脈絡(luò)清晰，水到渠成。向你學(xué)習(xí)了，祝學(xué)習(xí)愉快！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">30、憶少年 ? 懷故人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/人間草木</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>數(shù)重春柳，一溪春水，滿城春色。清風(fēng)送飛絮，恰與卿游適。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>爛漫歡顏堪省憶。映朝暉、美人如璧。前塵忍回顧，悵舊蹤無覓。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">丹桂含香簡(jiǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)友的詞格律用韻都正確。上片寫晚春時(shí)節(jié)游玩。過片點(diǎn)出回憶，美人如璧，而今無處覓芳蹤。脈絡(luò)清晰，詞意通暢，領(lǐng)字用得恰當(dāng)。向你學(xué)習(xí)了，祝學(xué)習(xí)愉快！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">31、憶少年 ? 黃昏吟</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/御景居士</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>風(fēng)蕭水冷，花黃葉落，凄身日暮。初心枉如昨，嘆韶華辜負(fù)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>濁酒濃茶愁火煮。一杯杯、憾事頻顧。悵惆怎得解，別夕陽再誤。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">子墨簡(jiǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">意境安排不錯(cuò)，“風(fēng)蕭，葉落，凄身”悲秋感嘆,顯示了婉約而沉郁的風(fēng)格。但細(xì)品覺上闋“花黃”一詞與整體基調(diào)稍欠和諧，這里的“日暮”是實(shí)寫還是感慨呢？結(jié)合整體來看應(yīng)當(dāng)是感慨年老吧！下闋情感濃重，若筆力過重,會(huì)顯得不實(shí)了!另此詞之韻,沒按要求來寫，應(yīng)以入聲字為韻。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">32、 憶少年 ? 抗疫戰(zhàn)士</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文/秋珍</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一衣潔白，一根棉棒，一心抗疫。沖鋒最前面，盼世人安逸。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>病毒無情醫(yī)給力。驚鬼神、屢創(chuàng)奇跡。全民共攜手，護(hù)山河澄碧。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">子墨簡(jiǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">脈絡(luò)清晰，主題明確，以頌揚(yáng)白衣戰(zhàn)士的無畏精神為主題，滿滿的正能量，堪贊！并以入聲字為韻，上下闋尾句一領(lǐng)四符合練筆要求。</b></p><p class="ql-block"><br></p>