<p class="ql-block"> 青山為玉，綠水為屏，讓城市更文明，讓城市更美好，是我們共同的心愿。為做好全國文明城市創(chuàng)建，靈武市第六小學(xué)的教師們以家訪為契機(jī)，開展了千名教師訪千家萬戶的活動。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)建文明城市，不僅僅是創(chuàng)建優(yōu)美的城市環(huán)境，更重要的是塑造“文明”市民形象。</p> <p class="ql-block"> 教師們利用中午、下午休息時(shí)間，發(fā)放創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)知應(yīng)會宣傳材料和黨的二十大相關(guān)材料。對于實(shí)在不方便登門家訪的，教師就利用家長接送孩子的時(shí)間，發(fā)放宣傳材料。</p> <p class="ql-block"> 城市是人的城市，人是城市的主體。文明是一座城市的幸福底色，文明彰顯著城市的內(nèi)在氣質(zhì)。人、文明、城市三者是文明城市創(chuàng)建中不可或缺的主體，創(chuàng)城是事關(guān)群眾獲得感、幸福感、安全感的重要工作，更是傳遞城市溫度，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體的必要環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細(xì)流。讓我們每個(gè)人為創(chuàng)城出力，全民投入，一起參與到創(chuàng)城攻堅(jiān)工作中，真正做到創(chuàng)城為大家、創(chuàng)城靠大家。</p> <p class="ql-block"> 除了發(fā)放宣傳資料，每到一處，老師們一方面向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)，另一方面詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和成長環(huán)境等，并與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 老師們不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，全方位的去關(guān)注每一位孩子，和家長交流時(shí)，字字珠璣，也讓家長們從老師的口中了解到孩子們豐富多彩的校園生活。</p> <p class="ql-block"> 家庭是孩子成長成才的重要場所，家長在孩子教育過程中從來不是可以被忽略、被替代的角色。在溝通過程中，幫助家長明確其重要性，樹立正確的家庭教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，家校協(xié)同，提高教育的效率，保持教育的一致性、連貫性。</p> <p class="ql-block"> 家訪，是教師教育的延伸。當(dāng)老師敲開孩子家門的那一刻，也敲開了家長的心扉，老師深入家庭，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活。聽其言，看其家，問其因與果，明其心聲，與家長多方面、多角度、多層次地交流。</p> <p class="ql-block"> 家訪入心融情，送去了溫暖、送去了文明；教育凝心聚力，學(xué)校教育與家庭教育擰成一股繩，結(jié)成家校教育同盟。家訪溫馨路，教育有溫度，構(gòu)建和諧家校關(guān)系，為創(chuàng)建文明城市助力添彩。</p> <p class="ql-block">校訓(xùn)：善行一生 悅讀天下</p><p class="ql-block">校風(fēng)：各美其美 美人之美 美美與共</p><p class="ql-block">教風(fēng)：民主 參與 實(shí)效 求新</p><p class="ql-block">學(xué)風(fēng)：善言 善行 悅讀 悅美</p><p class="ql-block">文稿：王麗娟</p><p class="ql-block">審核：張磊 王巖</p><p class="ql-block">簽發(fā)：楊文忠</p>