<p class="ql-block">作者：高令亞，誦讀：劉儀</p> <p class="ql-block">日子過得真快！我從生病到離開講臺(tái)，已經(jīng)五年有余。在這一千多個(gè)日日夜夜里，我常常想起在課堂上為孩子們上課的情形，想起和孩子們朝夕相處的歲月，想起和孩子們?yōu)榘嗉墭s譽(yù)奮斗的情景，想起和孩子們斗智斗勇的時(shí)刻?？蛇@一切，卻被無情的病魔剝奪了，永遠(yuǎn)地剝奪了！</p> <p class="ql-block">人活著就要有一份事情去做。在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，有自己的一份職業(yè)。工農(nóng)兵商，各司其職，這叫社會(huì)分工不同。對于職業(yè)，有的喜歡，有的厭倦。不是有句話，叫干哪行怨哪行嗎？可是，為了生存，即使不喜歡你的工作，也要堅(jiān)持做下去，這就叫生活。人在一份工作上久了，常常會(huì)有職業(yè)倦怠，打不起精神來，私下牢騷多，感到煩躁，可一旦離開了這份工作，時(shí)間不長，心里就會(huì)有些許留戀和不舍，猛然發(fā)現(xiàn)，原來這份工作對于自己如何重要，自己已經(jīng)離不開這份工作了。有的人把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，一輩子在為之努力奮斗，這就很了不起。凡是把職業(yè)當(dāng)事業(yè)做的人，不管工作結(jié)果如何，但至少他是有熱情的，努力的。就像我們當(dāng)老師的，一輩子就是教書育人，直到終老。</p><p class="ql-block">我自畢業(yè)分配在農(nóng)村中學(xué)當(dāng)老師至今，已經(jīng)三十五個(gè)年頭。說實(shí)話，在教育崗位上工作這么多年，說非常滿意自己的工作，沒有過牢騷，那是假話。我們整天與學(xué)生、課本、作業(yè)打交道，游走在辦公室、教室、宿舍之間，很少與外界有交集。閑暇之余，同事們在一起聊天，話題無非是學(xué)生和成績，有時(shí)就議論起教師的地位和待遇來，常常發(fā)幾句牢騷。教師的視界很狹窄，圈子很小，有種坐井觀天的感覺。</p> <p class="ql-block">不過，對于教師這份職業(yè)，我還是比較熱衷的。記得剛參加工作時(shí)，我的熱情很高。我是從農(nóng)村走出來的孩子，懂得一個(gè)教師責(zé)任心的重要性，也懂得教育的重要性。教師職責(zé)是教書育人，教好書，育好人，任重道遠(yuǎn)。當(dāng)老師，千萬記住，不要誤人子弟。那時(shí)候，我就是抱著這種態(tài)度教書的。在讀師范時(shí)，我就銘記陶行知先生的名言，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是的，當(dāng)老師就要有無私奉獻(xiàn)精神。那時(shí)，覺得老師的職業(yè)很神圣，常常以“太陽底下最光輝的職業(yè)”“人類靈魂的工程師”的美譽(yù)為自豪。</p><p class="ql-block">人們把教師比作園丁，比作蠟燭，比作春蠶，說的就是教師的辛苦和奉獻(xiàn)精神，這樣的美名，常常使我內(nèi)心自喜。我以此為榮，更加嚴(yán)格地要求自己。平時(shí)，我沒有什么業(yè)余愛好，就把更多的時(shí)間和精力投到備課、改作業(yè)、批試卷上。沒有復(fù)習(xí)資料，我就想辦法找題目，刻印出來，發(fā)給學(xué)生。以前出份試卷，很復(fù)雜。找好題目后，刻鋼板，再油印。印張?jiān)嚲?，全靠手工。因?yàn)槭褂脻L筒油印機(jī)，弄得兩手常常是油墨。不過，那時(shí)候工作積極性高，從不叫苦叫累。每次聞著自己印出來的試卷上散發(fā)的油墨清香時(shí)，我的心里會(huì)有陣陣喜悅。</p><p class="ql-block">多年的教學(xué)生涯中，無論平時(shí)遇到什么困難，無論社會(huì)上怎樣不公平地對待教師，我都把責(zé)任心放在首位。對學(xué)生負(fù)責(zé)，這就是我對自己的要求，我也常常以此反省自己，有沒有背離這個(gè)原則。課堂上，我竭盡所能，把自己所學(xué)，毫無保留地教給學(xué)生。業(yè)余，我自學(xué)專業(yè)知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。有一句話，教師倒給學(xué)生一杯水，必須自己有一桶水。是的，教師有精深的專業(yè)知識(shí)，才能更好地授業(yè)解惑。</p> <p class="ql-block">在農(nóng)村中學(xué)，我一干就是三十多年。我愛教師這份職業(yè)，三十年如一日，因?yàn)?，它讓我體會(huì)到職業(yè)的神圣，生活的淡泊，內(nèi)心的寧靜。這里有的是知識(shí)，文明，人與人之間的友愛和單純，沒有世俗的爾虞我詐，利益紛爭。我愛自己的學(xué)生，他們是那么地純真可愛。當(dāng)你病了時(shí)，孩子們會(huì)看在眼里，懂事的噓寒問暖。當(dāng)你生氣時(shí)，孩子們會(huì)安靜地聽候你發(fā)落。在與孩子們相處的一天天里，那種師生情誼已在心中牢牢扎根，師生之愛的種子已播下，萌生，發(fā)芽，直到長成參天大樹。多年來，我迎來一批批學(xué)生，送走一批批學(xué)生，可謂桃李滿天下。在今天，一想起從手中走出去的學(xué)生，無論他們現(xiàn)在在做什么，無論他們現(xiàn)在境況如何，我都感到十分自豪，因?yàn)?，我是為國家培育人才的人，我是對社?huì)有過貢獻(xiàn)的人。</p> <p class="ql-block">我愛我的課堂。平時(shí)寡言少語的我，唯有在課堂上才變得滔滔不絕，常常妙語連珠，連我自己都感到驚訝。課堂上，我總是激情滿懷，自信滿滿，講授知識(shí)，剖析義理，令學(xué)生欽佩和仰慕。我愛板演粉筆字。潔白的線條，流暢的字體，給學(xué)生留下美好的印象。課堂上，我是一節(jié)課的指揮員，鋪開戰(zhàn)場，指揮作戰(zhàn)。學(xué)生是兵，一切調(diào)動(dòng)全靠我。課堂上，學(xué)生的積極性來自于老師的熱情。他們盼望老師提問，盼望老師重視自己。老師的鼓勵(lì)多么重要啊。也許你不經(jīng)意的表揚(yáng)，或一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)影響到孩子的一生。</p><p class="ql-block">師道尊嚴(yán)。老師的道德品質(zhì)對學(xué)生影響太大，所以，在學(xué)生面前，我特別注意自己的言行舉止，用優(yōu)秀的品質(zhì)去潛移默化學(xué)生。師范師范，學(xué)高為師，身正為范，做學(xué)生的楷模，教師有資格，而且要做好。育人事業(yè)是一項(xiàng)長久而艱巨的任務(wù)，每個(gè)教師都應(yīng)該起到應(yīng)有的作用。</p> <p class="ql-block">可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。2017年春天，我一病不起，在醫(yī)院接受長期的治療，這樣，就離開了我堅(jiān)守了三十多年的課堂，離開了我熟悉的講臺(tái)。我無法再走上講壇，給學(xué)生上課了，給學(xué)生盡心盡力地傳授知識(shí)。一想到這些，心中很不是滋味。</p><p class="ql-block">離開講臺(tái)的日子好難過啊。在病情略有好轉(zhuǎn)時(shí)，我以為會(huì)很快地走上講臺(tái)。那時(shí)，我就希望治療早早結(jié)束，走進(jìn)我的課堂，看看我的學(xué)生?？涩F(xiàn)實(shí)擊碎了我的夢想。身體虛弱，已經(jīng)無法立穩(wěn)在講臺(tái)邊。后來，每次走過我所帶過的班級門口邊，看到我的學(xué)生時(shí)，我的內(nèi)心不自禁地涌起一陣酸楚。在學(xué)校里，我甚至害怕聽到上課的鈴聲。上課鈴一響，我的同事們紛紛拿起課本，走進(jìn)教室，享受學(xué)生崇敬的目光，在學(xué)生們“老師好”的大聲問候下，開始了一堂課的教學(xué)。此時(shí)的我，會(huì)偷偷地注視良久，心里羨慕，難以平靜，只能自怨：偏偏這個(gè)時(shí)候，我怎么就生病了呢！我這樣去想，絕對不是矯情。人有時(shí)候的確這樣，失去的東西常覺可貴，對于自己喜歡的工作也是如此。</p> <p class="ql-block">教師的講臺(tái)其實(shí)很普通，很簡陋。有的不過就是一張普通的課桌，抑或是定制的一個(gè)講臺(tái)。它沒有大企業(yè)經(jīng)理桌那樣的高大上。我們老師一到課堂，會(huì)將教本一類的教輔放在講臺(tái)上，然后，開始授課。你是老師，只要一站在講臺(tái)上，就會(huì)感到神圣和身上的一份責(zé)任。所以，老師對講臺(tái)很有感情。三十多年來，我站在講臺(tái)上，時(shí)間久了，有時(shí)候覺得也很平常。可是，如今我離開了講臺(tái)，才覺得它離我很近，卻極遙遠(yuǎn)。甚至于我從此不再有走上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，每想到此處，心中怎不生悲？</p><p class="ql-block">哦，我的講臺(tái)，我的曾經(jīng)的舞臺(tái)，何時(shí)，我能重新站在上面，滔滔不絕地講課，展示漂亮的粉筆字呢？</p><p class="ql-block">我默默期待著……</p> <p class="ql-block">作者簡介：高令亞，筆名天都峰，安徽定遠(yuǎn)人。中學(xué)高級教師，定遠(yuǎn)作家協(xié)會(huì)會(huì)員?！短於嘉膶W(xué)》微刊主編。都市頭條認(rèn)證編輯?！督袢疹^條》優(yōu)質(zhì)文化領(lǐng)域創(chuàng)作者認(rèn)證?！恫┛椭袊氛J(rèn)證專欄作家。作品收入《山東詩刊》《中國風(fēng)》《暮雪詩刊》《中華詩賦》等紙刊。</p> <p class="ql-block">朗讀者簡介</p><p class="ql-block">劉儀，男，安徽滁州來安人，70后生人，大學(xué)本科函授畢業(yè)；一家小型的智能化、信息化科技型公司的老板；喜愛中國傳統(tǒng)文化、喜愛文學(xué)及朗誦等藝術(shù)創(chuàng)作，具有一定的基礎(chǔ)條件；具有教育情懷，熱愛和實(shí)踐公益事業(yè)，是一個(gè)具備高尚情操和思想理念的企業(yè)主。他創(chuàng)建了該區(qū)域、該行業(yè)中少有的獨(dú)特的企業(yè)文化，更是提出了“在社會(huì)，做一個(gè)高尚的普通人；在公司，做一個(gè)合格的職業(yè)人！”以及“對內(nèi)成就員工，對外成就客戶”等很有高度和深度的企業(yè)文化精髓。</p>