<p class="ql-block">心理學(xué)家約翰蒙尼，為了研究“玩耍”的意義，</p><p class="ql-block">曾用猴子做過一個著名的實驗。</p><p class="ql-block">他把幾只小猴子單獨隔離開，</p><p class="ql-block">不讓它們跟同伴有玩耍的機(jī)會。</p><p class="ql-block">結(jié)果這些被剝奪了玩耍的猴子，</p><p class="ql-block">成年后比其他猴子更加孤僻木訥，</p><p class="ql-block">有些還表現(xiàn)得敏感、易怒。</p><p class="ql-block">這個游戲讓教育家意識到，</p><p class="ql-block">玩耍對于孩子有著非常重要的意義。</p><p class="ql-block">兒童的學(xué)習(xí)，大部分是在玩耍中進(jìn)行的。</p><p class="ql-block">游戲不僅可以拓展孩子認(rèn)知，還能提升心智。</p><p class="ql-block">相對于媽媽保守的游戲而言，</p><p class="ql-block">爸爸帶孩子冒險，探索廣闊的世界，</p><p class="ql-block">更能提升孩子的運動力、合作精神、抗挫力，</p><p class="ql-block">還能發(fā)揮孩子的積極性和創(chuàng)造性，成長得更聰明！</p>