<p class="ql-block">回憶前張司馬小學(xué)毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)</p><p class="ql-block">作者 蘊(yùn)哲</p><p class="ql-block">1972年，如火如荼的“文革”已經(jīng)進(jìn)行了6年，停工、停產(chǎn)、停課鬧革命的硝煙已消散殆盡，學(xué)校的教學(xué)秩序有了一定的改善。但是好景不長(zhǎng)，1973年就出現(xiàn)了反“回潮”，批“回潮”，上面?zhèn)鬟_(dá)重要指示，要把被資產(chǎn)階級(jí)奪走的陣地再奪回來(lái)，為了順應(yīng)形勢(shì)的需要，積極宣傳黨中央、毛主席的最高指示，王卜莊公社前張司馬小學(xué)擴(kuò)大了原有的“毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)”的規(guī)模。那年我正上二年級(jí)，長(zhǎng)得白白凈凈，有一副又尖又高的好嗓子，老師一下子相中了我，于是我就開(kāi)始了為期四年的“演藝”生活。</p><p class="ql-block">我們當(dāng)時(shí)的表演形式很簡(jiǎn)單，主要是男女生獨(dú)唱、男女生二重唱、小合唱、快板書、三句半、京東大鼓、表演唱和獨(dú)幕劇等；節(jié)目?jī)?nèi)容主要是當(dāng)時(shí)流行的革命歌曲、革命樣板戲以及反映農(nóng)村生產(chǎn)斗爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)的自編自創(chuàng)的節(jié)目。</p><p class="ql-block">當(dāng)時(shí)，各個(gè)村莊民兵和各學(xué)校學(xué)生都成立有自己的宣傳隊(duì)，白天生產(chǎn)上課晚上排練節(jié)目，每到重大節(jié)日都要進(jìn)行文藝匯演，每次演出演員們一個(gè)個(gè)濃妝艷抹，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。那時(shí)，農(nóng)村業(yè)余生活單調(diào)，娛樂(lè)活動(dòng)很少，每次演出都是一次重大的活動(dòng)，臺(tái)上演員說(shuō)唱舞蹈一絲不茍，有聲有色；臺(tái)下觀眾人頭攢動(dòng)，掌聲熱烈。我記得每次演出開(kāi)始，報(bào)幕員都精神抖擻走上臺(tái)來(lái)，高聲報(bào)幕：“毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)演出現(xiàn)在開(kāi)始，第一個(gè)節(jié)目大合唱……”</p><p class="ql-block"> 我們宣傳隊(duì)的總導(dǎo)演是南守印老師，他是一個(gè)多才多藝的老師，我們演的所有節(jié)目都是他自編自創(chuàng)自導(dǎo)的。樂(lè)器就是那么幾件，二胡、板胡、笛子、手風(fēng)琴、腳踏風(fēng)琴，再加上竹板、梆子、鑼鼓镲就齊活了。我們這些小演員各有分工：有獨(dú)唱的，有合唱的，有伴舞的，有朗誦的，有伴奏的。分工并不明確，我就是表演兼樂(lè)隊(duì)伴奏。</p><p class="ql-block">我們白天上課，晚上排練。那時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)很輕，小學(xué)主科就兩科——語(yǔ)文和算術(shù)，其他的就是音樂(lè)課、美術(shù)課、軍體課和勞動(dòng)課，也沒(méi)有多少作業(yè)，那時(shí)還沒(méi)有家庭作業(yè)這個(gè)概念，放學(xué)后，就是玩。所以，我們有足夠的時(shí)間排練節(jié)目。每天排練很晚才回家。在農(nóng)村，夜里很黑很靜，又沒(méi)有路燈，借著月光和星光，我們幾個(gè)男生當(dāng)然要充當(dāng)英雄，把女生挨個(gè)送到家，然后哼著剛學(xué)會(huì)的歌曲或背誦著臺(tái)詞又唱又跳地跑回各自的家。</p><p class="ql-block">我們的節(jié)目也是緊跟形勢(shì)，那時(shí)國(guó)家正提倡開(kāi)門辦學(xué)，我們就排練了表演唱《開(kāi)門辦學(xué)就是好》，配合學(xué)雷鋒活動(dòng)自編自演了《雷鋒叔叔望著我們笑》。當(dāng)時(shí)，藏族歌曲很是流行，我們表演了許多藏族歌曲，比如：《北京有個(gè)金太陽(yáng)》《洗衣歌》《翻身農(nóng)奴把歌唱》《逛新城》等。為了慶祝柬埔寨愛(ài)國(guó)軍民解放金邊，我們還改編了一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)很是高大上的節(jié)目《金邊人民得解放》。值得一提的是，南老師還根據(jù)當(dāng)時(shí)階級(jí)斗爭(zhēng)的需要，自編自導(dǎo)了一個(gè)小話劇《千萬(wàn)不要忘記》。劇情很簡(jiǎn)單，大體意思是說(shuō)，村里有一個(gè)地主分子破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，紅小兵發(fā)現(xiàn)了，揪出來(lái)，狠狠地揭批了一頓。我記得那個(gè)地主分子叫“馬老壞”，這個(gè)角色誰(shuí)都不愿演，那時(shí)大家都搶著演英雄，誰(shuí)愿意當(dāng)壞蛋??！老師就讓我演，我硬著頭皮答應(yīng)了。自打演了這個(gè)角色，我好長(zhǎng)時(shí)間抬不起頭，好像自己就是一個(gè)壞蛋了。</p><p class="ql-block"> 南老師心靈手巧，專門為我制造了一個(gè)土木琴。木琴由十二個(gè)汽水瓶組成，灌入高低不等的水，調(diào)出5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2十二個(gè)音階來(lái)，再把瓶子放</p><p class="ql-block">到一個(gè)木制的方架子上，按低音到高音一字排開(kāi)。把竹劈兒削好刮凈，端頭纏好橡皮膠布，兩個(gè)敲打用的小槌就做好了。這樣一套完整的打擊樂(lè)器既可以獨(dú)奏又可以伴奏，敲打起來(lái)聲音激越、清脆，很是動(dòng)聽(tīng)。我可以閉著眼睛熟練地敲打出《小松樹(shù)》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲。</p><p class="ql-block">說(shuō)起演出往事，我還有兩件羞于啟齒的小事。有一次，南老師教唱一首新歌，歌曲名字忘了，其中有一句“太陽(yáng)出來(lái)多鮮艷”，最后那個(gè)“鮮艷”唱起來(lái)總好像是“現(xiàn)眼”，我就問(wèn)老師：“太陽(yáng)出來(lái)怎么會(huì)現(xiàn)眼呢？”那個(gè)時(shí)候這句話可是大逆不道的，老師狠狠地瞪了我一眼，不解恨就又給了我一捶，現(xiàn)在想起來(lái)我真是有些“現(xiàn)眼”。另外一件就更顯出我的愚鈍。那時(shí)候，我們經(jīng)常到別的村里演出，鄰近村網(wǎng)戶小學(xué)宣傳隊(duì)辦得不錯(cuò)，他們的天津快板和京東大鼓很精彩，主要是他們的指導(dǎo)老師是一個(gè)天津下鄉(xiāng)知識(shí)青年，這個(gè)老師在市里就是文藝骨干，很有些才華，我們都很羨慕。我跟南老師說(shuō)：“我們比不過(guò)他們，人家老師多棒??！”南老師一聽(tīng)氣不打一處來(lái)，“你看她好，你讓她去教好了！”當(dāng)時(shí)我還納悶，南老師咋這么大火氣？現(xiàn)在想起來(lái)，我真是傻得沒(méi)邊兒了。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)的最后一次演出是1976年7月27日晚上，這個(gè)時(shí)間之所以記得這么清，就是第二天凌晨地震的緣故。那一年我小學(xué)畢業(yè)了，老師叫我們回去說(shuō)是畢業(yè)紀(jì)念演出。演出的情況記不大清楚了，就感覺(jué)那晚上心里很不好受，可能是將要告別母校的原因，也許是那個(gè)晚上悶熱得出奇。到處都是看節(jié)目的人，燈光把四方能飛的小昆蟲(chóng)都招引了來(lái)，電線上落的滿是，電線變得粗粗的，比現(xiàn)在的“素串”還粗。演到將近十一點(diǎn)才結(jié)束。我們來(lái)到箭桿河，撲騰了將近一個(gè)鐘頭，洗去了滿臉的油彩，也洗去了一身的臭汗。回到家里興奮得睡不著覺(jué)，剛一迷糊，就又被地震搖撼醒了。</p><p class="ql-block">升入初中后，我又被選進(jìn)宣傳隊(duì)。只是因?yàn)榈卣穑藗兠τ诳拐鹁葹?zāi)，再加上地震鬧得人心惶惶，也沒(méi)什么演出活動(dòng)。兩個(gè)月后，宣傳隊(duì)宣布解散，與“四人幫”被粉碎幾乎是同一時(shí)間。</p>