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味古方室行草655班學(xué)員

怒放的生命

<h1 style="text-align: center"><b>畢業(yè)紀(jì)念冊（一）</b></h1> 吾愿得一方室，飾之以翰墨，煨之以幽蘭，書榻之上常置游心之作，方室之內(nèi)不做萬古之思，悠悠然，此吾志也。<br> 味古方室書法講堂由青年書法家米鵬先生創(chuàng)辦，教學(xué)面向零基礎(chǔ)書法愛好者，以體驗式教學(xué)為特色，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為平臺，堅持正確的學(xué)術(shù)方向、先進的教學(xué)理念以及多樣化的教學(xué)手段，已幫助一大批書法愛好者步入書法學(xué)習(xí)正軌。特別是我們行草655初階班，在鄢小平老師春風(fēng)化雨般的指導(dǎo)下，積沙成堆，積水成淵，在書法藝術(shù)的大自然中一步步化蛹成蝶，綻放美麗。 00湘潭-鄢小平老師 遇見，是一種緣分，也許是我們前世的那一次擦肩而過或是那一次回眸一笑。既然這緣分如此珍貴，那就讓我們彼此珍惜655初階班遇見的這一刻，永存心底，感恩遇見您！ 39清遠-鄔劍-班長 光陰似箭，日月如梭。彈指之間就到了畢業(yè)季,昧古方室書法院行草655班馬上就要畢業(yè)了。我們當(dāng)鄢小平老師的學(xué)生還沒有當(dāng)夠，就要分手，縱有再多的不舍，也要無奈告別，因為，天下沒有不散的筵席。<br> 感恩相遇，感恩相知，感恩昧古方室書法院，感恩行草655初級班，感恩鄢小平老師，感恩米鵬老師，感恩郝文青等眾多老師，感恩（網(wǎng)絡(luò)上）日夜相處的同學(xué)們。<br> 學(xué)習(xí)是幸苦的，進步是快樂的，身為班長，我很樂意為大家服務(wù)，借此機會，衷心感謝老師和同學(xué)們的支持和鼓勵！<br> 學(xué)海無涯，快樂是舟！就讓我們一起在學(xué)習(xí)書法的路上繼續(xù)前行，風(fēng)雨同舟，趕上王羲之，超過孫過庭，與褚遂良為伍，跟趙孟頫結(jié)伴，站在書法藝術(shù)的高崗上，觀看更好更美的風(fēng)景。 82湘潭-付俊穎-副班長 生活中我最大的愛好其實是打羽毛球,羽毛球的啟蒙老師也是鄢老師,哈哈哈哈估計同學(xué)們要無限羨慕了～對于書法總有一種仰視的敬畏感,想學(xué),又總覺得是過于高深的技藝,沒有信心可以學(xué)好.當(dāng)初在鄢老師的鼓勵下參加公益班的學(xué)習(xí)也是有點勉強,連楷書都沒有練過的小白,怎么可能寫行草呢?!<br>但是通過兩個月的學(xué)習(xí),不僅掌握了技能還增強了信心,如果說之前的敬畏是緣于對書法的完全無知,那么現(xiàn)在隨著對書法的深入了解,同時又增加了另一種敬畏,鄢老師說得好,書法的研習(xí)不是以月為單位而是以年為單位來計的,今天我們通過一年的學(xué)習(xí)所掌握的,雖然對個人來說是巨大的進展,但是對書法本身而言還只是一個開始,我已在心里做了個決定:一直寫下去…… 10惠州-廖芳艷-二組組長 起初，我本是經(jīng)朋友推薦，抱著一試的心態(tài)加入了米老師創(chuàng)建的味古方室學(xué)習(xí)書法。在上了幾節(jié)鄢小平老師教授的公益課后，領(lǐng)略到了行草的魅力，都說書法是紙上舞蹈，在學(xué)習(xí)中我感受到書法的每一次起筆、頓筆、提筆和收筆都需凝心靜氣，心中有它，手中方可施展，才能舞好手中這枝筆，舞出書法本身至真至純的魅力。<br> 在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)味古方室教學(xué)體系非常完善。米老師的書法理論教學(xué)，加之鄢老師的直播演示與講解，理論與實踐相結(jié)合，這也是我學(xué)習(xí)行草的進步較快的關(guān)鍵因素。在初級班的一年里我受益匪淺，較之過去的水準(zhǔn)可以說是有了跳躍性的進步。因此，我也借此機會感謝味古方室這一學(xué)習(xí)平臺，使我能和書友們在書法之路上相互促進、共同進步，享受書法之美。最后，感謝米老師、鄢老師的傾囊相授，也感謝書友們的鼓勵，和各位緣聚于此，不勝歡喜。 27山東-張景莆-三組組長 點、橫、撇、捺從零開始，筆法、字法、章法到臨貼，收獲滿滿，受益匪淺，感謝德藝雙馨的鄢老師一年來的辛苦培養(yǎng)，使自己走上了書法學(xué)習(xí)之路！ 36河北-王學(xué)龍-四組組長 感恩遇見，天道酬勤！ 51株洲-康春輝-五組組長 有緣千里來相會，同堂學(xué)習(xí)情誼深！ 53江蘇-秦愛春-六組組長 一次偶然，結(jié)緣于味古。從此，開始了忘我的學(xué)書之旅……<br>一個平臺，拉近了距離，來自大江南北的八十多位書友和老師們相聚在655行草大家庭。彼此雖未謀面，卻如故人。這里有攜手共勉的同學(xué)，更有認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)團隊。米老師的課件環(huán)環(huán)相扣，小平老師引經(jīng)據(jù)典、深入淺出的實操與米老師的課件相得益彰，一次次帶領(lǐng)大家突破新自我、攀登新高峰。這里，猶如空靈之境，既沒有塵世的喧囂，也沒有世俗的紛爭，唯有的就是對書法的赤城、古人的敬仰以及書道的敬意。<br>時光匆匆，集中授課已近尾聲，但我們不會說再見。因為，我們會以此為新的起點，繼續(xù)攜手前行！最后，再次衷心感謝米老師、小平老師、文青老師以及背后朱導(dǎo)為首的督學(xué)團隊為大家的無私付出。 55北京-候燕-七組組長 結(jié)緣昧古方室，廣交天下朋友。 84浙江-陳愛娟-九組組長 林花謝了春紅，太匆匆。味古學(xué)書近一年，從只知道埋頭書寫到懂得分析每個筆畫的用筆，每個字的結(jié)構(gòu)，無形之中進步真的不只一點點，感謝鄢老師不倦的教誨，感謝來自五湖四海的書友們的陪伴，在學(xué)書的路上我們一直在一起！ 02北京-馮平 一年艱辛而愉快的行草學(xué)習(xí)結(jié)束了，感觸多多、收獲滿滿，筆法字法章法有所心得，理論臨帖創(chuàng)作受益良多。這得益于老師們的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、諄諄教誨，得益于同學(xué)們的相互鼓勵、耐心幫助。藝道無止境、追求在路上，自己要始終保持學(xué)書的熱情，繼續(xù)在書法的道路上不斷探索。 04北京-彭澤明 在近一年來的書法學(xué)習(xí)時間里，學(xué)到了原意想不到的書法知識?，F(xiàn)學(xué)習(xí)已結(jié)束，我要感謝味古提供這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺和高水平老師的精心指導(dǎo)，以及熱心真誠相互幫助的書友，這將成為我書法學(xué)習(xí)歷程中的一段美好記意。老師恩澤記心中，書友幫助永不忘！<br> 07成都-鄒榮 愛好書法這個緣，使大家相聚在味古方室的網(wǎng)絡(luò)課堂里。感謝味古方室的這個書法學(xué)習(xí)的好平臺、感謝鄢老師、感謝鄔班長、感謝全班同學(xué)。我們雖隔千山萬水，但在群里天天能相見。愿書同學(xué)們友誼地久天長。 16嘉興-沈萬升 有幸在味古方室書院得到鄢小平老師指導(dǎo)和大家同門一起學(xué)習(xí)書法。通過一年學(xué)習(xí)，我的感悟是：書法有法，臨貼悟道須終身；開卷有益，文化修養(yǎng)是根本。書法課結(jié)束了，但師生情已永駐在心。嘉興是黨的誕生地，黨旗升起紅船起航的圣地，歡迎老師同學(xué)來嘉興瞻仰紅船，參觀黨史紀(jì)念館，品嘗嘉興粽子南湖菱。 26濮陽-殷召乾 習(xí)字五十載，卻在門外呆。味古十余月，茅塞方打開。米總教有方，鄢師有大才。鄔班善操持，同學(xué)多友愛。自茲勤臨池，怡情又開懷。 29山東-鄭麗宏 書法之于我，是一種救贖；在與味古相識之前，我寫了幾年的硬筆書法，寫著寫著，陷入了彷徨，我不知道我為什么而書，原來我只是為了字漂亮，可是當(dāng)寫的漂亮了以后，我又沒有了方向.<br>就在這時，我來到了味古，米鵬老師的一句話，令我恍然醒悟，書法是為了表達，當(dāng)我反復(fù)咀嚼這句話，竟然心頭暢然，喜悅自生，我深感來對了地方！接下來的學(xué)習(xí)，我深深為米鵬老師的博學(xué)和鄢小平老師精到的講解而折服，良師難求，而我卻遇到了，實屬榮幸！<br>最令我贊嘆的是，在這里，儒釋道皆可與書法貫通，我既是在學(xué)習(xí)書寫，更是在修自己那顆浮躁的心。人人都在浮世中摸爬滾打，人人都在尋找自己的開悟之路，有的專心于科研，有的沉浸于技術(shù)，條條大路通羅馬.<br>我相信置心一處，都可以獲得他們想要的真相，而我的救贖之路，大概就是書法，我愿此生，書法為伴，籍由書法令身心能夠合于道，籍由道去靠近自然，愿書法伴我同行，助我成長，也愿味古蒸蒸日上，成為更多書法人的心靈港灣！ 31沈陽-潘海龍 一年的書法學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，耳邊還時常想起鄢小平老師的教導(dǎo)，鄢老師說，學(xué)習(xí)書法是一種修行，要長期堅持，耐得住枯燥；行筆像是打太極拳，要不緊不慢，頂紙逆行；又像是打井，要堅持到底，打出水來，決不能半途而廢。書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，蘊含陰陽平衡，要深入學(xué)習(xí)古人的書寫習(xí)慣和審美觀，在書寫中不斷地制造對比和矛盾，又不斷地解決矛盾，達到動態(tài)平衡。 34廈門-殷向東 42咸陽-張延壽 44西岐-楊步峰 味古方室的老師們給了我一年的學(xué)習(xí)書法平臺的機會。使我終身難忘，我要珍惜生命中這段的歷程，遵守鄢老師的教誨，在書法的道路上不斷提升向上，永攀高峰。 <b>親愛的同學(xué)們，多少年以后你或許還記得，記得2021年那個初夏。那是一個鮮花盛開的季節(jié)，在那個季節(jié)里，有這么一群人，他們有老有少，性格迥異，但卻為了一個共同愛好聚在了一起。這些來自天南海北、素不相識的一群人在同一時間集中聆聽鄢小平老師的教誨，一起學(xué)習(xí)、一起交流，一起分享收獲知識的快樂。<br>多少年以后你或許還記得，記得2022年那個初夏，同樣是鮮花盛開的季節(jié)，同樣是這這群人上完了味古方室行草655初階班最后的一節(jié)課，依依不舍，不忍離別。不同的是，這群人已經(jīng)能寫出一手自己相對滿意的書法作品，并能從不同的作品中看到自己的不足和進步。大千世界，分分合合，合合分分，我們在不經(jīng)意的分合中繼續(xù)豐富著自己“光陰的故事”。<br>“遙遠的路程昨日的夢以及遠去的笑聲，再次的見面我們又歷經(jīng)了多少的路程”。相逢和告別，歸帆和遠航，既是往日歡樂的終結(jié)，也是未來幸福的開端。讓我們相約2023，用更多的優(yōu)秀作品感恩老師，感恩同學(xué)，感恩那些曾經(jīng)幫助過我們的人。<br>畢業(yè)臨別之際，祝全體老師和學(xué)員們身體健康、工作愉快、家庭幸福。愿友誼地久天長！</b><br>