<p class="ql-block">詩經吟誦系之七十三</p><p class="ql-block">鄭風·女曰雞鳴</p><p class="ql-block">來源：古詩文網</p><p class="ql-block">朗誦和吟誦：風雨天霽（張峻翔）</p><p class="ql-block">美篇話題欄目《古詩＆詩歌詠流傳》出品</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編者按： </p><p class="ql-block"> 吟誦是我國古人普遍使用的讀書方式，有約三千年的歷史，集讀書、教學、文學、音樂、藝術等價值于一身，亦詞亦曲，詞曲合一，寓教于樂，因此深受古文學、國學愛好者及教育工作者的喜愛。近些年來，越來越多的學前教育機構、中小學校越來越重視吟誦的應用和傳承，將其引進到日常的教學和德育工作中。 通俗的講，吟誦是演唱化的朗讀，以漢字的讀音為曲調，以平聲長、押韻更長、仄聲短、入聲更短為基本節(jié)奏原則，以情帶聲，以字正腔圓、氣發(fā)丹田為發(fā)聲標準，以學習文學、思想等雅言經典和修身養(yǎng)性為目的。</p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/33dgehzb?share_from=others&share_to=copy_link&user_id=72981276&uuid=5fae25b147fb3a7483d1a7f9da5547de&share_depth=1&first_share_uid=72981276&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=f37017a56c01d7d6d34fc4eb4aaee0fb" target="_blank">《吟誦入門課程上下集》</a></p> <p class="ql-block">原文：</p><p class="ql-block">鄭風·女曰雞鳴⑴</p><p class="ql-block">女曰雞鳴，士曰昧旦。子興視夜，明星有爛。將翱將翔，弋鳧與雁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">弋言加之，與子宜之。宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">知子之來之，雜佩以贈之。知子之順之，雜佩以問之。知子之好之，雜佩以報之。</p> <p class="ql-block">詞句注釋</p><p class="ql-block">⑴鄭風：《詩經》“十五國風”之一，今存二十一篇。雞鳴：指天明之前。</p><p class="ql-block">⑵昧旦：又叫昧爽，指天將亮未亮的時刻。</p><p class="ql-block">⑶子：你。興：起。視夜：察看夜色。</p><p class="ql-block">⑷明星：啟明星，即金星。有爛：即“爛爛”，明亮的樣子。</p><p class="ql-block">⑸將翱將翔：指已到了破曉時分，宿鳥將出巢飛翔。</p><p class="ql-block">⑹弋（yì）射：用生絲做繩，系在箭上射鳥。鳧：野鴨。</p><p class="ql-block">⑺言：語助詞，下同。加：射中。一說“加豆”，食器。</p><p class="ql-block">⑻與：猶為。宜：用適當地方法烹調菜肴。</p><p class="ql-block">⑼言：語助詞。</p><p class="ql-block">⑽偕：一起、一同的意思。老：變老。</p><p class="ql-block">⑾御：用。此處是彈奏的意思。</p><p class="ql-block">⑿靜好：和睦安好。</p><p class="ql-block">⒀來（lài）：借為“賚”，慰勞，關懷。</p><p class="ql-block">⒁雜佩：古人佩飾，上系珠、玉等，質料和形狀不一，故稱雜佩。</p><p class="ql-block">⒂順：柔順，和順，體貼。</p><p class="ql-block">⒃問：慰問，問候。一說贈送。</p><p class="ql-block">⒄好（hào）：愛戀。</p><p class="ql-block">⒅報：贈物報答。</p> <p class="ql-block">白話譯文</p><p class="ql-block">女說公雞已打鳴，男說天色尚未明。你快起來看天空，啟明星兒亮晶晶。鳥兒空中正飛翔，射些鴨雁給你嘗。</p><p class="ql-block">射中鴨雁拿回家，做成菜肴味道香。就著美味來飲酒，恩愛生活百年長。你彈琴來我鼓瑟，夫妻安好心歡暢。</p><p class="ql-block">知你對我真關懷，送你雜佩表我愛。知你對我多溫柔，送你雜佩表我情。知你對我情義深，送你雜佩表我心。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)作背景</p><p class="ql-block">《鄭風·女曰雞鳴》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩?，F代學者多數認為這是贊美青年夫婦和睦的生活、誠篤的感情和美好的人生心愿的詩。全詩三章，每章六句。此詩是一首極富情趣的對話體詩，通過夫妻對話的形式，表現了和睦的家庭生活以及夫妻間真摯的愛情。對話由短而長，節(jié)奏由慢而快，情感由平靜而熱烈，人物個性也由隱約而鮮明。詩中除夫妻對話，還有詩人旁白，整首詩就像一幕短劇，生動逼真，情趣盎然。</p><p class="ql-block">歷代學者有不同的說法?！睹娦颉分^：“刺不說德也；陳古義以刺今，不說德而好色也。”方玉潤《詩經原始》說：“此詩人述賢夫婦相警戒之辭?！甭勔欢唷讹L詩類鈔》曰：“《女曰雞鳴》，樂新婚也。”現代學者一般認為，此詩是贊美年輕夫婦和睦的生活、誠篤的感情和美好的人生心愿的詩作，是一場家庭生活劇。</p> <p class="ql-block">整體賞析</p><p class="ql-block">《鄭風·女曰雞鳴》這首賦體詩恰似一幕生活小劇，表現了一對青年夫婦和諧的家庭生活和誠篤而熱烈的感情。詩人通過這對青年夫婦的對話，展示了三個情意融融的特寫鏡頭。</p><p class="ql-block">第一個鏡頭：雞鳴晨催。起先，妻子的晨催，并不令丈夫十分愜意。公雞初鳴，勤勉的妻子便起床準備開始一天的勞作，并告訴丈夫“雞已打鳴”?！芭浑u鳴”，妻子催得委婉，委婉的言辭含蘊不少愛憐之意；“士曰昧旦”，丈夫回得直白，直決的回答顯露出明顯的不快之意。他似乎確實很想睡，怕妻子連聲再催，便辯解地補充說道：“不信你推窗看看天上，滿天明星還閃著亮光?！逼拮邮菆?zhí)拗的，她想到丈夫是家庭生活的支柱，便提高嗓音提醒丈夫擔負的生活職責：“宿巢的鳥雀將要滿天飛翔了，整理好你的弓箭該去蘆葦蕩了?！笨跉馐菆詻Q的，話語卻仍是柔順的。錢鐘書說：“‘子興視夜’二句皆士答女之言；女謂雞已叫旦，士謂尚未曙，命女觀明星在天便知”（《管錐編》第一冊）。此說符合生活實情；而士女的往覆對答，也使第一個鏡頭更富情趣。就女催起而士貪睡這一情境而言，《齊風·雞鳴》與此仿佛，但人物的語氣和行動與此不同?！洱R風·雞鳴》中女子的口氣疾急決然，連聲催促，警夫早起，莫誤公事；男的卻一再推脫搪塞，淹戀枕衾而紋絲不動。此篇女子的催聲中飽含溫柔繾綣之情，男的聽到再催后作出了令妻子滿意的積極反應。首章與次章之間的空白，可理解為對男子的舉動作了暗場處理，這樣就自然地進入下面的情節(jié)。</p> <p class="ql-block">第二個鏡頭：女子祈愿。妻子對丈夫的反應是滿意的，而當他整好裝束，迎著晨光出門打獵時，她反而對自己的性急產生了愧疚，便半是致歉半是慰解，面對丈夫發(fā)出了一連串的祈愿：一愿丈夫打獵箭箭能射中野鴨大雁；二愿日常生活天天能有美酒好菜；三愿妻主內來夫主外，家庭和睦，白首永相愛。丈夫能有如此勤勉賢惠、體貼溫情的妻子，不能不充滿幸福感和滿足感。因此，下面緊接著出現一個激情熱烈的贈佩表愛的場面，就在情理之中而不得不然的了。其實，詩人唱到這個琴瑟和諧的場面也為之激動，他情不自禁地在旁邊感嘆道：“琴瑟在御，莫不靜好?！鼻∷婆膹椙伲械墓纳?，夫婦和美諧調，生活多么美好。詩歌具有跳躍性，此篇的章節(jié)和詩句間的跳躍性更大。因而也給接受者留下了更為廣寬的想像再創(chuàng)造的空間，使詩境更饒有情致。</p><p class="ql-block">第三個鏡頭：男子贈佩。投之以木瓜，報之以瓊琚。丈夫這一贈佩表愛的熱烈舉動，既出于詩人的藝術想像，也是詩歌情境的邏輯必然。深深感到妻子對自己的“來之”、“順之”與“好之”，便解下雜佩“贈之”、“問之”與“報之”。一唱之不足而三嘆之，易詞申意而長言之。在急管繁弦之中洋溢著恩酣愛暢之情。至此，這幕情意融融的生活小劇也達到了藝術的高潮。末章六句構成三組疊句，每組疊句易詞而申意，把這位獵手對妻子粗獷熱烈的感情表現得淋漓酣暢。</p>