<p> </p> <p> </p><p> 在“雙減”政策全面推進(jìn)之際，為明晰課堂教學(xué)方向，達(dá)到“有效教學(xué)，提質(zhì)增效”的目的，5月11日-13日，北田中心小學(xué)開展了“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評選活動。轄區(qū)十位青年教師參加了此次活動，為我們帶來了各具特色，精彩紛呈的課堂教學(xué)。</p> 思維敏捷數(shù)學(xué)組 <p> 三年級劉蕾老師的《簡單的小數(shù)加、減》一課能聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)問題情境，注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，把計算教學(xué)和解決問題相融合。采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式讓學(xué)生更有興趣，更愿意去學(xué)。</p> <p> 任夢雨老師執(zhí)教的《克與千克》一課，在精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)了一堂異彩紛呈的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課。“應(yīng)聘售貨員”貫穿教學(xué)的始終，化抽象為具體，直觀展示所學(xué)知識，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得新知識，形象而直觀地突破了教學(xué)難點！</p> 聲情并茂語文組 <p> 雷佳佳老師的語文課《手指》，選取學(xué)生最熟悉的生活題材，探討五根手指的不同的姿態(tài)和性格，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中感悟生活哲理：團(tuán)結(jié)就是力量。</p> <p> 梁甜甜老師執(zhí)教的五年級語文《威尼斯的小艇》讓學(xué)生在美麗的小艇上認(rèn)識威尼斯，在喧鬧的威尼斯看到小艇對人們生活帶來的快樂以及小艇的重要性，整堂課學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，讓同學(xué)們體驗了威尼斯小艇之美的同時感受到文字的魅力，從而愛上語文課。</p> <p> 羅然老師執(zhí)教的《小公雞和小鴨子》，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，通過指讀、分組讀、男女分讀、角色扮演、課堂訓(xùn)練等，使學(xué)生在娛樂中不僅掌握了本節(jié)課重難點，而且體驗到朋友之間應(yīng)該互相幫助的情感，同時理解到防溺水知識的重要性，進(jìn)而使知識與實踐教育完美融合。</p> 生動有趣英語組 <p> 張楠老師執(zhí)教的三年級《Unit4:Story time》，在課堂中利用“捉迷藏”游戲點明課題，并貫穿于整節(jié)課中，激發(fā)了學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)了良好的課堂氛圍。同時在課堂中張楠老師也設(shè)計了很多開放性的問題，減少了固化的語言框架，給學(xué)生創(chuàng)造了更多自主表達(dá)的機(jī)會，充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性。</p> <p> 侯小寧老師執(zhí)教的三年級英語Unit6《How many》中PartA部分Let’s learn和Let’s chant，以游戲?qū)耄浞终{(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)方法靈活多樣，在新單詞呈現(xiàn)設(shè)計方面豐富多彩，侯老師利用圖片、卡片、身體語言、表情動作作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，很好的貫徹了：在用中學(xué)、學(xué)中用、學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的原則。</p> 激情四射藝體組 <p> 高拓老師執(zhí)教的一年級《健美操基本步伐》，基本功扎實，姿態(tài)優(yōu)美，動作規(guī)范，講解與示范配合緊密合理。教師個人語言組織表達(dá)及課堂氣氛的調(diào)動非常好，富有激情，并巧妙的利用游戲?qū)⒖菰锏膬?nèi)容生動的呈現(xiàn)于學(xué)生面前，學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不知不覺當(dāng)中掌握了本節(jié)課的所有內(nèi)容，寓教于樂，寓學(xué)于趣！</p> <p> 二年級劉夢欣老師講授的《小雞的一家》是音樂與舞蹈的綜合課，課堂上充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，能從學(xué)生的興趣點出發(fā)。學(xué)生們在動物的小天地開心地學(xué)習(xí)，展開想象的翅膀翱翔于音樂世界。整節(jié)課學(xué)生都非常積極地感受音樂、表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)了學(xué)生歌唱能力與創(chuàng)造能力，取得了良好的教學(xué)效果。</p> <p> 杜林露老師執(zhí)教的二年級美術(shù)《認(rèn)識身邊的樹》，課程生動有趣，學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中掌握了美術(shù)知識和技能，同時還體驗到美術(shù)活動的樂趣，懂得了保護(hù)樹木、保護(hù)自然環(huán)境的重要性！</p> <p> 轄區(qū)各學(xué)校教導(dǎo)主任擔(dān)任本次賽教評委。對本次比賽進(jìn)行公開、公正的打分評判。</p> 教學(xué)研討一直在路上 <p> 賽后，評委組成員進(jìn)行了全面細(xì)致地點評，充分肯定了課堂中的優(yōu)點，指出了不足，并真誠地提出了自己的教學(xué)建議。并激勵青年教師們在教育教學(xué)的道路上不斷探索創(chuàng)新。</p> 總結(jié)表彰 <p> 不積跬步，無以至千里，不積小流，無以致江海。相信本次活動定能讓每位老師有所思有所悟有所獲。聚焦雙減，提質(zhì)增效。我校將不斷加強(qiáng)課堂管理，全力打造高效課堂，全面提升教師教學(xué)能力，打造一支德藝雙馨的師資隊伍。</p> <p>編輯：辦公室</p><p>審核：李 林</p>