<p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接是幼兒人生中的一個(gè)特殊階段，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始，它起著承上啟下的作用，對(duì)幼兒的一生產(chǎn)生了重要的影響。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的科學(xué)銜接，有目的、有計(jì)劃地推進(jìn)大班幼兒入小學(xué)適應(yīng)性教育， 5月10日，雙橋鎮(zhèn)中心幼兒園與雙橋鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)如何做好“幼小銜接”教育工作，開展了“雙向奔赴 聯(lián)合教研”為主題的幼小銜接活動(dòng)。雙橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教育分管校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)、一年級(jí)和六年級(jí)教學(xué)老師以及我們園所一線的幼教工作者參加了本次活動(dòng)。</p> 入園篇 <p class="ql-block ql-indent-1">按照疫情防控相關(guān)要求，老師們依次佩戴口罩，測(cè)量體溫登記入園。謝園長(zhǎng)對(duì)于中心學(xué)校到來的老師表示了熱烈的歡迎。</p> 觀摩篇 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，謝園長(zhǎng)帶領(lǐng)著小學(xué)教師一行一起參觀了我園戶外環(huán)境、門廳、班級(jí)教室、以及樓道和部室，并對(duì)幼兒園的基本情況，辦園理念、園所文化以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了全方位的詳細(xì)介紹。</p> 教學(xué)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓小學(xué)老師了解幼兒園活動(dòng)與小學(xué)的不同教法、學(xué)法，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，我園保教主任吳華丹老師，帶來了一堂精彩的科學(xué)活動(dòng)《偵探歷險(xiǎn)記》。孩子們積極熱情，思維活躍，在有趣的探索和游戲中學(xué)到了新的知識(shí)。本次精彩的教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了以幼兒為主體，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式的《綱要》要求。</p> 交流研討 共話銜接 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，我們來到了會(huì)議室召開座談會(huì)。會(huì)議伊始，主持人吳華丹老師介紹了本次活動(dòng)的主題和流程，并對(duì)中心學(xué)校老師的到來表示了熱烈歡迎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第一項(xiàng)內(nèi)容，由謝園長(zhǎng)為我們解讀《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》。首先，謝園長(zhǎng)就當(dāng)前關(guān)于幼小銜接情況進(jìn)行了詳細(xì)分析，并結(jié)合學(xué)校和家庭分析當(dāng)前幼小銜接工作開展的背景，并指出了當(dāng)前幼小銜接工作所存在的問題。其次，謝園長(zhǎng)為在座的老師們?cè)敿?xì)解讀《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容，由吳華丹老師為大家分享我園“幼小銜接”實(shí)施方案。吳老師從教育教學(xué)、班級(jí)工作、教學(xué)共同體以及家長(zhǎng)工作等多方面詳細(xì)介紹了我園關(guān)于“幼小銜接”工作的實(shí)施過程，老師們對(duì)我園的“幼小銜接”工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容，由小學(xué)教師與幼兒園教師進(jìn)行面對(duì)面交流，各位老師切實(shí)的結(jié)合自身的教育實(shí)踐，從孩子的專注力培養(yǎng)、家長(zhǎng)工作以及孩子的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行探討，對(duì)幼兒園的入學(xué)準(zhǔn)備教育提出了殷切的希望。陳校長(zhǎng)對(duì)我園的工作給予積極肯定的同時(shí)，也表示要堅(jiān)決杜絕“學(xué)前教育小學(xué)化”，并為我園提出了寶貴的建議，我園老師們認(rèn)真傾聽了大家的意見，也會(huì)在今后的教育過程中付諸于實(shí)際教育中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議最后，謝園長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，并表示在今后的幼小銜接工作中，小學(xué)教師與幼兒園教師要多溝通，多交流，協(xié)同合作，做好孩子的入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)，促進(jìn)孩子順利過渡?；顒?dòng)最后，雙橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教師與我園教師們一同合影留念！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空。每次教研活動(dòng)都是一次思維的碰撞，相信此次思維的碰撞，也給在座的各位老師在平常的教學(xué)中有了一定的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接是每個(gè)孩子必經(jīng)的人生歷程，更是一次難得的寶貴體驗(yàn)；幼小銜接這項(xiàng)工作融在幼兒園三年的教育過程中，幼兒園將與雙橋鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)一步凝聚共識(shí)，優(yōu)化幼小銜接工作的框架，助推幼小銜接工作的縱深發(fā)展，夯實(shí)幼兒全面健康發(fā)展的根基。相信雙橋鎮(zhèn)中心幼兒園的孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開啟美好的小學(xué)生活！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">圖文編輯：張多多</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">照片采集：張多多</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">內(nèi)容審核：謝臺(tái)鴻</p>