<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">老師，我家16歲上高中的兒子厭學(xué)在家將近兩個(gè)月了，您有什么好的方法讓他從手機(jī)中走出來嗎？</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">假設(shè)我想和某個(gè)人溝通一件事，想要對方接受我的意見和建議，可是，我和對方的關(guān)系比較僵持互相反感，您覺得對方接受的可能有多大？</p><p class="ql-block ql-indent-1">是的，基本不太可能接受，很可能我還沒開口，對方就回絕了，或者干脆懶得理我。同理，我們和孩子的溝通，也是一樣，如果我們希望孩子接受我們的建議，首先也要和孩子之間建立起良好的關(guān)系。有好的關(guān)系才有好的教育，有好的感覺才有好的教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此，您要做的首先就是改善和孩子的關(guān)系。在日常生活中，家長要真正用心地去尋找和發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，真誠地給予孩子肯定和贊許，先讓孩子愿意聽我們說話，否則，我們就算是說破大天去，孩子也充耳不聞，甚至?xí)鼌挓┪覀儭?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">在發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)地給予孩子肯定和贊許的同時(shí)，家長還必須有原則底線。不要因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)，就完全放棄了底線，什么也不敢要求。我們要做和善而堅(jiān)定的父母。</p><p class="ql-block ql-indent-1">比如，孩子不去上學(xué)，就必須分擔(dān)家務(wù)，16周歲的孩子完全可以去找一份工作，養(yǎng)活自己。他想自己掌控手機(jī)，不想上學(xué)，那就必須自己獨(dú)立。一個(gè)人只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，才有發(fā)言權(quán)，才有資格說，我的事情我做主。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)孩子明白自己的父母是有原則有底線的，孩子就會知道自己必須有所選擇，是上學(xué)？還是在家做家務(wù)？或者自食其力？</p><p class="ql-block ql-indent-1">無論孩子作出怎樣的選擇，只要孩子有行動，我們就要看到孩子的行動，就要及時(shí)地給予肯定和嘉許。不能因?yàn)楹⒆舆x擇做家務(wù)或者出去打工，您覺得這不符合您的設(shè)想（繼續(xù)學(xué)業(yè)），就認(rèn)為孩子的行動沒有意義。</p><p class="ql-block ql-indent-1">您要相信，孩子動起來了，就擁有了活力。而且，很可能孩子會在懂得了體力勞動的辛苦之后，就回頭安心學(xué)習(xí)了呢！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">總結(jié)起來，就是：放下焦慮，降低期望，用心發(fā)現(xiàn)，持續(xù)嘉許，堅(jiān)持底線。</b></p>