<h3>守望美好，共渡難關<br><br> 疫情攔阻下的個性高三！<br> 封閉教學中的律動高三！<br> 愛心陪伴下的幸福高三！</h3> <h3> 疫情就是命令，防控就是責任。為了確保高三師生的順利備考，學校領導高度重視，積極部署，履職盡責，確保高三封校學習、工作、生活萬無一失。</h3> <h3> 封校通知下達后，高三年級全體教師沒有絲毫猶豫，立即回家收拾好被褥和生活用品，按要求準時返回學校。無一人退縮，無一人抱怨，拋舍下舒適的家居環(huán)境，暫停家庭角色中的責任，開始了以校為家、以生為子的封閉生活。<br></h3> <h3> “巾幗不讓須眉，紅顏更勝兒郎”，高三女教師們更是令人感動。她們有人尚在哺乳期，有人需要一人帶倆娃還要同時照顧自己的老父親，有人更是“狠心”把無法照顧周到的娃娃舍在家里……他、她、他們，不顧老人的關心、孩子的思念，毅然決定留在學校。<br><br></h3> <h3> 他們是高三人，所以勇敢擔當。他們默默付出，鏗鏘守護，誓將陪伴學生到高考最后一刻，為孩子們決戰(zhàn)高考保駕護航。<br></h3> <h3> 教研是教學的保障。各學科組統(tǒng)一專題、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一測評、統(tǒng)一講評。同時，通過觀看視頻講座等，精研課標，分析真題，多措并舉，扎實開展學科教研工作。</h3> <h3>高三學子積極備考，斗志昂揚。</h3> <h3>年級主任劉娜親自督導藝體生的學習<br><br></h3> <h3>高三教師課間輔導，解難答疑</h3> <h3>課間兩操：激勵士氣，凝聚精神</h3> <h3>體育生堅持訓練，積極備考！</h3> <h3>學校領導、班主任與學生共同堅守</h3> <h3>陪同學生就餐<br><br></h3> <h3>教師在完成教學工作的同時輔導自己孩子做作業(yè)<br><br></h3> <h3>跟隨媽媽被封閉在學校共同生活的娃娃們</h3> <h3> 為了進一步豐富同學們的課余文化生活，釋放被封閉隔離一個月多月以來的壓力，我校組織了系列減壓趣味活動，幫助同學們放松身心，調節(jié)情緒，緩解壓力，以更加飽滿的熱情和斗志投入到高三備考的“決勝期”。</h3> <h3>理發(fā)篇</h3> <h3>觀影篇</h3> <h3> 在學校封閉學習、工作的日子里，我們還要感謝一群人，那就是我們的家人。學生跟父母通話，孩子一句稚嫩的“我想家了”都會讓電話另一端的他們淚流滿面；教師與家人通話，家人一句寬慰的“不用掛念”也會讓手機這一端的他們惦念、愧疚、心酸……謝謝你們對我們的支持和理解，謝謝你們對我們的關心和守護。春暖已花開，陰霾終將散，待山河無恙，我們定會相擁并進！</h3> <h3>父母寄語</h3> <h3> 時光在，我們在?！耙摺甭吠校@一路是并肩作戰(zhàn)的我們，這一路是我們共同許諾的豪邁誓言。<br> </h3> <h3> 惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。埋頭苦戰(zhàn)角逐群雄誓題名金榜，十載寒窗拼搏前程報父母深恩！</h3>