<p class="ql-block"> 當兒童捧起書，就像捧起一個世界，他張著大大的嘴巴，被彼得·潘和長襪子皮皮帶入奇幻之境，他將這些故事吃進了肚子里后，某一天長大遇到困難時，童年的閱讀、童話的美好會給他一個庇護之所。這就是閱讀的力量。那么，兒童的閱讀如此重要，我是如何推動我們班兒童的閱讀呢？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我經(jīng)常利用每天來離園為幼兒分享一些有趣的繪本，每天放學前半個小時都是我們閱讀的高峰時刻。來園或者離園時，幼兒聚集在一起，一起閱讀，一起討論書中的內(nèi)容，我還鼓勵幼兒帶自己最喜歡的書和同學們一起分享，這樣增加了閱讀內(nèi)容的多樣性，幼兒也形成了分享的好習慣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們班開展“21天好習慣養(yǎng)成”的閱讀記錄，家長們紛紛積極有效的和孩子一起閱讀</p> <p class="ql-block">這是堅持了二十一天的孩子和家長??????</p> <p class="ql-block"> 我們幼兒園的特色就是：圖書漂流活動，促進親子閱讀，鼓勵幼兒開展各種圖書的漂流活動，我們制作借閱表、開展推薦活動等，讓幼兒在第一時間能夠借閱到想要閱讀的圖書。家長在幼兒的激勵下定期借閱，并帶上好書到幼兒園進行推薦，這大大促進了圖書的交流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們每年的元旦，班級的家長都會和幼兒積極準備親子繪本劇的表演。將繪本演出來，把書籍立體地展示出來，用戲劇的形式可以增強家長和幼兒的參與性，同時幼兒被表演深深吸引，積極地參與互動，這是一種體驗式閱讀</p> <p class="ql-block">今年的故事大賽??????</p> <p class="ql-block">我們課余時間在排練</p> <p class="ql-block">吳姝言也是一位酷愛閱讀的寶貝，從小也是故事喂大的孩子????????</p> <p class="ql-block">堅持閱讀也給她帶來數(shù)不盡的精神財富，專注力、識字量、語言表達………</p> <p class="ql-block"> 推動兒童閱讀是你我之責，希望我們通過多方的力量，打造閱讀環(huán)境，使得幼兒在閱讀中得到心靈的滿足和精神的豐富。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>