探名師成長(zhǎng)之路，尋教育智慧之果--拜泉縣組織開(kāi)展“鶴城名師宣講堂”第七期線上直播培訓(xùn)活動(dòng)

拜泉進(jìn)修校培訓(xùn)部

為落實(shí)市教育局教師工作處、市教研院師訓(xùn)部的工作安排，促進(jìn)我縣教師個(gè)人成長(zhǎng)，打造一支德高藝精，勤于學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍，我縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部于3月10日下午1點(diǎn)30分組織全縣骨干教師、新教師、班主任共計(jì)四十人，在拜泉縣第二中學(xué)會(huì)議室參加了“鶴城名師宣學(xué)堂”第七期的線上直播培訓(xùn)活動(dòng)。拜泉分會(huì)場(chǎng)的活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)由培訓(xùn)部田麗君主持。 　　參會(huì)教師嚴(yán)格遵守第二中學(xué)防疫要求，掃碼進(jìn)校園，隔位就坐。 　　早在3月8日，田主任就下發(fā)了本次“鶴城名師宣學(xué)堂”活動(dòng)通知，確保本次活動(dòng)組織有序，取得實(shí)效。 　　本次活動(dòng)由泰來(lái)縣大興鎮(zhèn)中心學(xué)校的英語(yǔ)教師郝欣欣主講。郝欣欣老師是市級(jí)骨干教師、教育新秀、四有好老師。曾多次榮獲泰來(lái)縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。她以《一路成長(zhǎng)，感受生命的拔節(jié)》為題，引經(jīng)據(jù)典，為我們帶來(lái)了精彩的講座。講座共有以下三個(gè)部分。 　　一、知止后得　　郝老師用《大學(xué)》中的話開(kāi)篇，引人入勝。知道應(yīng)該達(dá)到的境界才能夠使自己志向堅(jiān)定；志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不噪；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮用祥；思慮用祥才能夠有所收獲。郝老師是這樣理解的，也是這樣做的。她和大家分享了自己從一個(gè)教育新手到優(yōu)秀骨干教師到專(zhuān)家型教師的經(jīng)厲。強(qiáng)調(diào)要主動(dòng)參加各種競(jìng)賽，在活動(dòng)和研究中提升自己。在培訓(xùn)與反思中獲得教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。大學(xué)之道，教育之道。作為一名新時(shí)達(dá)教師，就應(yīng)該向郝老師一樣，堅(jiān)守育人初心，永遠(yuǎn)保持對(duì)教學(xué)熱情的心，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，勤于反思，樂(lè)于總結(jié)，這樣才能不斷提升自己。　　 　　二、無(wú)以為用　　本句出自老子《道德經(jīng)》，郝老師解釋為，用無(wú)為的態(tài)度和腳踏實(shí)地的實(shí)踐對(duì)待教學(xué)工作。她分享了“郝班40天”、“繁星班4年”的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用心用情與教學(xué)實(shí)際相融合。用一顆“愛(ài)心”滋潤(rùn)心靈，對(duì)學(xué)生給予理解與包容；用一顆“恒心”堅(jiān)守責(zé)任，在瑣碎的工作中堅(jiān)守自己的初心；用一顆“慧心”助力成長(zhǎng)，為學(xué)生設(shè)計(jì)許愿樹(shù)、發(fā)祝福紅包，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)；用一顆“誠(chéng)心”架起橋梁，做學(xué)生的傾聽(tīng)者、合作者，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 　　三、尋本逐末　　世界上的很多事物都有它的根本和枝末，事情有開(kāi)端和終結(jié)，我們?cè)趯?duì)待處理的時(shí)候，應(yīng)該知道孰先孰后，孰本孰末，加以區(qū)別對(duì)待，這樣的話就離道不遠(yuǎn)了。郝老師建議參會(huì)教師讀書(shū)與寫(xiě)作同行。堅(jiān)持讀書(shū)，在讀書(shū)中體味育人之美、生活之美，將讀書(shū)所得用于教學(xué)實(shí)踐。郝老師建議大家擁有一個(gè)興趣愛(ài)好，記錄一次旅行，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美好，獲得人生的感悟。 　　最后，郝老師和參會(huì)教師分享了自己的教學(xué)箴言：　　鄉(xiāng)村教育于我而言，是一場(chǎng)生命與生命兩全其美的邂逅。 永遠(yuǎn)都不要拒絕成長(zhǎng)，哪怕我們沒(méi)有結(jié)出果子，但我們終將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。 郝老師的講座有講座內(nèi)容豐富，高屋建瓴，贏得與會(huì)成員陣陣掌聲。 　　講座結(jié)束后，參會(huì)教師主動(dòng)分享了自己的學(xué)習(xí)感悟，一場(chǎng)心靈的美好碰撞在田主任的組織下正在發(fā)生著。 　　第二中學(xué)馬洪軍校長(zhǎng)：高度贊揚(yáng)了郝老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，結(jié)合自己分管教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)參會(huì)教師做研究型教師，敢于為自己定下目標(biāo)，不斷突破自己。 　　星耀小學(xué)程平校長(zhǎng)：對(duì)郝老師說(shuō)的“班主任很難做出驚天動(dòng)地的成績(jī)，最難得的是繁雜瑣碎中的堅(jiān)守”印象深刻，她回顧了自己參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的歷程，無(wú)悔于青春的選擇。 　　拜泉縣第一中學(xué)王金偉老師：結(jié)合郝老師的講座，分享了自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。要在豐富多彩的育人活動(dòng)中，腳踏實(shí)地，努力耕耘。 　　第三中學(xué)崔凌云老師：作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，她深深體會(huì)到教師要制定自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，主動(dòng)參加各種培訓(xùn)，在豐富多樣的班級(jí)活動(dòng)中，不斷優(yōu)化和學(xué)生的溝通方式。 　　第三中學(xué)閆弘老師：通過(guò)郝老師的分享，我們知道班級(jí)的凝聚力建設(shè)十分重要，要努力培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，努力做一個(gè)學(xué)生信賴的好老師。 　　第二中學(xué)雷影老師：回顧我的班主任工作經(jīng)歷，是學(xué)生裝扮了我的生活，我們要相信，付出的濃濃愛(ài)心，一定會(huì)取得收獲。 　　興華鄉(xiāng)中心學(xué)校王金偉老師：好的課堂是學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，要關(guān)注學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。在今后的工作中，不斷”修行“站穩(wěn)三尺講臺(tái)，努力做一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思的老師。 　　最后，田主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她鼓勵(lì)與會(huì)教師培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的理念，苦練基本功，主動(dòng)參加基礎(chǔ)教育能力提升各項(xiàng)競(jìng)賽，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師。 　　本次“鶴城名師宣學(xué)堂”第七期線上直播培訓(xùn)---拜泉分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，在輕松、愉快的氛圍中落下帷幕。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是青年教師們成長(zhǎng)的足跡，都是心靈的碰撞，都是智慧的交鋒。在不斷前進(jìn)的學(xué)習(xí)路上，相信拜泉縣的教師們一定會(huì)在教育局、進(jìn)修校的指導(dǎo)下找到自己發(fā)展的新思路，不斷創(chuàng)新，積極向?qū)I(yè)成長(zhǎng)邁進(jìn)。