陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。2021---2022學(xué)年度下學(xué)期高密市小學(xué)科學(xué)和道德與法治教學(xué)調(diào)度會(huì)暨骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)于3月3日在豪邁小學(xué)舉行。全市職級(jí)管理小學(xué)、非職級(jí)管理小學(xué)兼任學(xué)科教學(xué)的業(yè)務(wù)干部,常識(shí)學(xué)科名師工作室主持人及成員,常識(shí)學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng)),常識(shí)學(xué)科課程與教學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目研究核心團(tuán)隊(duì)成員,骨干教師代表、青年教師代表參加了本次培訓(xùn)會(huì)議。 醴泉街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校的雷曉慶老師帶來(lái)了三年級(jí)的科學(xué)課---《物體在斜面上運(yùn)動(dòng)》。這是一節(jié)在教師引領(lǐng)下、由學(xué)生自主探究的實(shí)驗(yàn)課。雷老師通過(guò)提出問(wèn)題、猜想假設(shè)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程等對(duì)比實(shí)驗(yàn)的步驟引導(dǎo)學(xué)生探究“物體形狀是不是影響物體在斜面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的因素”。通過(guò)對(duì)球體、立方體、六棱柱的對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出探究該實(shí)驗(yàn)需要改變的條件。在小組討論和自主完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了實(shí)驗(yàn)探究的設(shè)計(jì)過(guò)程。 賀嘉老師帶來(lái)了精彩的道德與法治課---《古老而優(yōu)美的漢字》。賀老師用導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)漢字的起源、領(lǐng)略漢字的歷史演變過(guò)程、欣賞漢字的書(shū)法藝術(shù)。賀老師巧妙得把教學(xué)評(píng)一致性貫穿于整個(gè)課堂當(dāng)中,孩子們積極參與,領(lǐng)悟到漢字的獨(dú)特魅力。 觀課議課交流環(huán)節(jié)中,老師們積極發(fā)言,荊主任對(duì)兩節(jié)課給與了高度認(rèn)可,并提出了中肯的建議。 科學(xué)名師工作室主持人孫曉璇老師做了《小學(xué)科學(xué)課的特點(diǎn)與教學(xué)》的報(bào)告。報(bào)告中指出,探究式教學(xué)更能體現(xiàn)科學(xué)課的特點(diǎn),更能體現(xiàn)科學(xué)教學(xué)所追求的科學(xué)素養(yǎng)。教師通過(guò)探究式教學(xué),能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、解決問(wèn)題能力、合作與交流能力。教師需要在研讀教材的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課例,分析課例的優(yōu)點(diǎn),在課堂中不斷實(shí)踐,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。 道德與法治名師工作室主持人禚麗娜老師做了《基于“教學(xué)評(píng)”一致性的評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的報(bào)告。報(bào)告從當(dāng)前教學(xué)中存在的評(píng)價(jià)問(wèn)題、評(píng)價(jià)任務(wù)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)任務(wù)與教學(xué)活動(dòng)四個(gè)方面結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容做出了詳細(xì)的介紹。通過(guò)報(bào)告內(nèi)容,老師們對(duì)“教學(xué)評(píng)”一致性評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施有了更深入的認(rèn)識(shí)。 高密市教科院荊炳龍主任做了總結(jié)發(fā)言。本學(xué)年要基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),落實(shí)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,以標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)課改,以評(píng)價(jià)促進(jìn)提升。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步推進(jìn)全科閱讀及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作;教師應(yīng)因材施教,潛移默化,立德樹(shù)人,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、探究能力,提高課堂教學(xué)效益。 小學(xué)科學(xué)要充分運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力,埋下一顆夢(mèng)想的種子。小學(xué)道德與法治要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,教會(huì)孩子扣好人生的第一粒扣子。2022,我們一起向未來(lái)。