聚焦命題，明確方向竹石先鋒 閆玉靜 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">寒冬迷霧聚州城</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">共研命題思路明</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">同臺競技展風(fēng)采</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">思維碰撞賦新能</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">專家引領(lǐng)明方向</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">反復(fù)推敲精品成</b></p> <p class="ql-block"> 為提高全市初中生物教研教學(xué)水平，提升學(xué)科教師命題能力，落實學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)各項要求、讓生物學(xué)科素養(yǎng)落地，2021年12月10—11日，德州市教育科學(xué)研究院組織開展了德州市生物命題大賽，全市各市縣區(qū)教研員及團(tuán)隊代表參加了本次比賽。</p> 同臺競技展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 本次活動各縣市區(qū)參賽老師分別從指導(dǎo)思想、命題原則、命題流程、試題特點等幾個方面向老師們系統(tǒng)講述了初中生物命題過程中的要點，尤其強(qiáng)調(diào)了命題應(yīng)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)、緊靠教材、創(chuàng)設(shè)真實情境，理論聯(lián)系實際，凸顯生物核心素養(yǎng)，教師們交流切磋，熱情高漲。</p> 思維碰撞賦新能 <p class="ql-block"> 參賽教師自評結(jié)束后，各縣區(qū)教研員針對各地區(qū)的試題進(jìn)行點評，為命題展示進(jìn)行了總結(jié)評價并提出了中肯的建議。</p> <p class="ql-block">齊河教研員李朝東為我們提出建議：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.試題語言表述要嚴(yán)謹(jǐn)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2.試題中涉及到的知識點要有具體來源</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3.注意學(xué)科間的知識關(guān)聯(lián)，做好初、高中知識點的銜接</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">樂陵教研員李建峰提出：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.試題中涉及到的圖線、函數(shù)圖，要考慮八年級學(xué)生的實際</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2.語言文字要過關(guān)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3.注重在情境中植入生物學(xué)信息</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">寧津教研員劉連杰提出建議：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.增加情境與試題的融合度，適當(dāng)給命題素材賦值</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2.依標(biāo)命題與依標(biāo)教學(xué)相輔相成，還要在課標(biāo)中不同層面的要求下進(jìn)行設(shè)問</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3.保證題干的科學(xué)性和語言的嚴(yán)密性，突出核心概念與核心原理的考查</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陵城區(qū)教研員肖海燕提出建議：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.試題是否緊扣教材，是否與學(xué)情有關(guān)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2.試題命制角度要站位高</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3.要注重整體情境化</span></p><p class="ql-block"><br></p> 專家引領(lǐng)明方向 <p class="ql-block">濟(jì)南版生物教材編委、德州市初中學(xué)業(yè)水平測試命題組專家、德州市教科院生物教研員張作國老師對本次大賽做總結(jié)并對今后的命題方向提出具體要求：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.試題的命制要立足實際，立足于學(xué)情</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.試題主干文字要精煉</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.創(chuàng)新問題情境，從本地地域特色、真實生活體驗、時事熱點等方面進(jìn)行命制</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4.規(guī)范試題框架，難度、比值、目標(biāo)等</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5.注重依標(biāo)命題</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">6.命題要考查綜合性</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">7.把控難度系數(shù)的考查</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">8.試題注重滲透生物學(xué)科素養(yǎng)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。此次德州市初中生物命題大賽觀摩活動的組織，為我市的生物教師搭建了成長平臺，開闊了視野，積累了命題經(jīng)驗，有效地助推了我市初中生物教師命題、析題能力的提升，這次比賽對我們來說，既是磨練，更是成長，我們明確了命題的方向，學(xué)到了命題技巧，懂得了命題規(guī)范，為今后的努力指明了方向，我們會立足學(xué)生實際，依標(biāo)命題，<span style="font-size: 18px;">嚴(yán)格規(guī)范命題框架，圍繞中心構(gòu)建試題整體性、注重綜合性，注重</span>結(jié)合地域特色、人文、時事熱點創(chuàng)設(shè)真實情境，注重科學(xué)研究，鍛煉思維，全面提升學(xué)生生物核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 凡心所向，素履所往。理念決定高度，思想決定方向，素養(yǎng)決定質(zhì)量，用心命題，用心做教育，<span style="font-size: 18px;">我們會以此為契機(jī)，更加深入地進(jìn)行命題的交流與研討，全面提升命題質(zhì)量。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">尋本溯源</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">傳承創(chuàng)新</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">依標(biāo)命題</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">永不停步</b></p><p class="ql-block"><br></p> 命題試題教研員依標(biāo)情境德州市素養(yǎng)初中生物注重方向