優(yōu)秀教師風(fēng)采錄 | 教師節(jié)特刊不忘初心育桃李，砥礪奮進(jìn)鑄芳華——桑落墅鎮(zhèn)中學(xué)教師張淑紅

zsh桃李滿懷

<h3> 不忘初心育桃李</h3><h3> 砥礪奮進(jìn)鑄芳華</h3> <h3>　　二十二年，她把生命中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了教育事業(yè)。二十二年的教育歷程，她用自己的一顆愛心用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情，為莘莘學(xué)子們撐起了一片天。她熱愛教育事業(yè)，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事喜歡、學(xué)生尊敬、家長稱贊的好老師。她就是惠民縣桑落墅鎮(zhèn)中學(xué)初三年級主任——張淑紅。自1999年踏上工作崗位，她一直擔(dān)任語文老師，班主任，求真務(wù)實(shí)，執(zhí)著上進(jìn)，在惠民教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。</h3> <h3>01</h3><h3> 問渠那得清如許，為有源頭活水來；</h3> <h3>　　在學(xué)科教學(xué)方面，立志做一名“有溫度”的語文老師，是張老師對自己的要求。為此，她博覽群書，善于鉆研，廣采博取，不斷探索最優(yōu)的教學(xué)方法，并逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。注重培養(yǎng)學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣和師生互動意識，構(gòu)建富有人文底蘊(yùn)的語文課堂。教書育人始終是教師的本職，教好書育好人的前提是強(qiáng)硬的教育教學(xué)能力。</h3><h3> 為了增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，張老師平時(shí)除了備好課，上好課以外，還積極主動地參加校內(nèi)外的交流課、觀摩課、公開課等活動。2010年6月執(zhí)教的《桃花源記》獲縣二等獎。2016年9月榮獲“惠民縣優(yōu)秀班主任”稱號。2016年12月獲“惠民縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。2018年8月在惠民縣高效課堂“單元教學(xué)”研討會上執(zhí)教公開課。2019年3年在惠民縣第九批初中語文教學(xué)能手評選中執(zhí)教公開課。2019年畢業(yè)班成績優(yōu)秀，獲“惠民縣優(yōu)秀班主任”稱號。2020年獲“惠民縣三八紅旗手”稱號。2020年9月榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。</h3> <h3>02</h3><h3> 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲</h3> <h3>　　作為一名班主任，張老師為學(xué)生更是傾注了自己的全部心血。她熱愛班里的每一個(gè)學(xué)生，視如己出，每天早出晚歸。談起班主任管理，她總是要求自己“教育無小事，處處皆楷?！保米约旱囊谎砸恍衼碛绊懞⒆觽?，沒有轟轟烈烈的偉大事跡，也沒有過多的沁人心扉的細(xì)枝末節(jié)。每天看似平凡的瑣事，無不彰顯出張老師那種身教勝于言傳的教育理念。多年的班主任工作，在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心，播撒愛的種子。一分耕耘一分收獲，她所帶的每一屆班級都是學(xué)校具最魅力、威力的榜樣班級。每年的中考，班級成績?nèi)h遙遙領(lǐng)先。</h3> <h3>03</h3><h3> 同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航</h3> <h3>　　身為年級主任，張老師更是嚴(yán)于律己，以身作則。自己的孩子進(jìn)入高三需要呵護(hù)，但張老師還是帶領(lǐng)初三老師們有條不紊的進(jìn)行教育教學(xué)工作。俗語說:學(xué)高為師、身正為范。她認(rèn)為師德師風(fēng)最起碼、最根本的標(biāo)準(zhǔn)就是要:老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。</h3><h3> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是張老師追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。她堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!</h3>