推門課讓我們近距離走到您身邊

花海

為了了解新招聘教師的工作狀態(tài)，了解她們駕馭課堂的能力，了解她們的班級(jí)工作開展情況，由魏園長(zhǎng)帶頭帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教研組長(zhǎng)開展了“新招聘教師常態(tài)課觀摩”活動(dòng)。 第一節(jié)課堂我們走進(jìn)了中三班，老師和孩子們正在進(jìn)行《神奇的氣球》活動(dòng)，只見老師準(zhǔn)備了豐富的教具，熱水、冷水、氣球，老師一邊講解一邊做實(shí)驗(yàn)，孩子們都瞪大了眼睛仔細(xì)的看著…… 當(dāng)氣球變得越來(lái)越大越來(lái)越大……活動(dòng)室里傳出了興奮的喊叫聲和熱烈的掌聲。 音樂活動(dòng)中王思老師富有魔力的課堂，讓孩子們感受了音樂的快樂！ 大二班的晶晶老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了神奇的數(shù)字王國(guó)，我們和孩子們一起感受了“0”的意義，孩子們大膽的發(fā)言，說出了很多生活中見過的“0”都在哪里。比如:電話號(hào)碼、救護(hù)車、馬路上、人民幣上……孩子們說了好多好多…… 誦經(jīng)活動(dòng)讓我們?cè)诼犂蠋熥x、孩子們讀、分組讀、男孩讀女孩讀、前排讀、后排讀、比比誰(shuí)讀的更好聽的游戲中感受了誦讀活動(dòng)的魅力！ 評(píng)課環(huán)節(jié)，我們根據(jù)實(shí)際情況采用多種形式進(jìn)行。有的老師聽完課及時(shí)在活動(dòng)室評(píng)課，有的請(qǐng)進(jìn)辦公室大家一起說一說。 授課教師認(rèn)真的聆聽大家的意見 當(dāng)然，還有個(gè)別老師的評(píng)課忘記了照相記錄下來(lái)，我想老師們一定會(huì)把大家給出的意見運(yùn)用到自己的工作中，讓自己的駕馭課堂的能力越來(lái)越好，讓自己的授課水準(zhǔn)越來(lái)越高！ 習(xí)勞課讓老師孩子一起為班級(jí)環(huán)境出力！老師把清理綠蘿的方法交給孩子，看，他們有的拿剪刀剪枯葉，有的拿抹布清理葉面，還有的幫忙收垃圾。 活動(dòng)結(jié)束后大家坐在一起討論這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。 數(shù)學(xué)活動(dòng)，孩子們通過聽說親自操作了解了第幾個(gè)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)排在第幾個(gè)的序數(shù)，通過好玩的開火車游戲，更加直觀的知道了誰(shuí)在第幾個(gè)。 　　生活自理能力的培養(yǎng)讓孩子們學(xué)會(huì)了系鞋帶，老師通過好聽的兒歌讓大部分孩子了解了系鞋帶的方法，在孩子們自由練習(xí)的環(huán)節(jié)，他們?nèi)耸忠粋€(gè)模型，開始練習(xí)如何系鞋帶，你別說，孩子們還真不錯(cuò)，尤其是小女孩，她們的小手真靈巧不一會(huì)就學(xué)會(huì)了，當(dāng)然也有的孩子沒有掌握方法。不過以后多練習(xí)一定能學(xué)會(huì)！ 評(píng)課成了我們節(jié)活動(dòng)的必修課，大家坐在一起研討活動(dòng)過程，指導(dǎo)新教師如何引入。如何精煉語(yǔ)言，如何吸引孩子注意力等等 室內(nèi)體育游戲活動(dòng)讓孩子們?cè)诠适碌闹袑W(xué)會(huì)了鉆山洞，體驗(yàn)了鉆山洞的樂趣！ 看我們的孩子們玩的多開心??！ 評(píng)課進(jìn)行中 一塊小小的毛巾在老師的手里很快就疊的特別的整齊啦！快來(lái)看，我們小二班的小朋友們也在學(xué)習(xí)疊毛巾的方法！ 看我們疊的棒不棒！ 這是我們一起探討活動(dòng)開展情況，白老師特別的認(rèn)真，說出了自己在活動(dòng)中存在的問題，魏園長(zhǎng)也給出了更好的辦法，相信白老師的駕馭課堂的能力會(huì)越來(lái)越好的！ 美術(shù)活動(dòng)孩子們通過故事了解了小斑狗的樣子，知道了如何去幫助小斑狗添畫斑點(diǎn)。 看，我們的小手棒不棒！ 大一班的劉老師帶給我們的是一節(jié)《修補(bǔ)圖書》活動(dòng)，孩子們自己動(dòng)手修補(bǔ)圖書。 小三班的孩子們也很棒，和嬌嬌老師一起學(xué)會(huì)了疊衣服的本領(lǐng)。 為期兩周的推門課活動(dòng)圓滿結(jié)束啦，新招聘教師的教態(tài)都很大方得體，很有孩親和力，課程的流程也根據(jù)教案逐步遞進(jìn)，教具的準(zhǔn)備、一體機(jī)課件的操作基本熟練，經(jīng)過這次歷練相信在以后的工作中她們一定會(huì)越來(lái)越好！