<h3>#小編有推薦#10月27日，我們可愛的小記者團(tuán)成員第一次參加學(xué)校的大型活動(dòng)拍攝。作為老師的小助手，這群小朋友們，表現(xiàn)出了濃厚的興趣。</h3> <h3>現(xiàn)場，孩子們被老師分配到了各個(gè)地點(diǎn)，進(jìn)行定點(diǎn)拍攝。孩子們用自己的數(shù)碼相機(jī)和單反，記錄下了運(yùn)動(dòng)賽場上精彩的畫面。<br>對(duì)于此次的拍攝，作為指導(dǎo)老師，現(xiàn)作出如下總結(jié)：<br>1.孩子們?cè)谂臄z的時(shí)候，廢片率還是相對(duì)較高，容易出現(xiàn)對(duì)焦不準(zhǔn)的情況，尤其是在運(yùn)動(dòng)的環(huán)境中，對(duì)焦準(zhǔn)確的要求，還是挺高的。<br>2.孩子們拍攝的時(shí)候，拍攝的照片內(nèi)容和景別還是相對(duì)單一，大多數(shù)是合影、特寫。<br>3.在戶外，光線恰好的時(shí)候，孩子們出片的可能性還是較高的。<br>4.拍攝的過程中，需要及時(shí)指導(dǎo)，尤其是個(gè)別學(xué)生對(duì)相機(jī)的模式和功能還是不太清楚，及時(shí)調(diào)試相機(jī)，解決問題還是很有必要。<br>5.在拍攝的過程中，孩子們還需要配合裁判和運(yùn)動(dòng)員，不得干擾運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽，這也是非常重要的！<br>6.孩子們還需要進(jìn)一步練習(xí)自己拍攝專題照片的能力，如果能夠自行策劃一個(gè)主題，進(jìn)行拍攝，那就更好了！<br>7.好的新聞?wù)掌?，切入點(diǎn)往往很重要，孩子們的切入點(diǎn)，需要在自己的拍攝中不斷尋找，想要讓自己的照片有故事，孩子們還需要多多思考！</h3> <h3>以下，為孩子們拍攝的作品展示：</h3> <h3>劉恩彤作品</h3> <h3><br></h3> <h3>作品點(diǎn)評(píng)：作者的這一組作品，呈現(xiàn)出老師和學(xué)生們青春活力的狀態(tài)，但是在構(gòu)圖方面，還需要進(jìn)行一定的研究，人物的背景可以盡量簡化，最后兩張照片，如果在孩子們笑容更加燦爛，運(yùn)動(dòng)更有張力的時(shí)刻拍攝，會(huì)更有看頭！</h3> <h3>劉恩辰作品</h3> <h3>作品點(diǎn)評(píng)：這一組合影相對(duì)來說還是不錯(cuò)的，單獨(dú)作為一個(gè)主題，還是挺有意思的，如果能調(diào)動(dòng)拍攝人物的情緒和動(dòng)作，讓剪刀手有一點(diǎn)變化，可能畫面感會(huì)更好喲！</h3> <h3>龔子鈺作品</h3> <h3>作品點(diǎn)評(píng)：總體來說，作者拍攝作品的綜合實(shí)力還是比較強(qiáng)的，有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)員照片，有人物的特寫，不過可能是由于相機(jī)本身的局限，我們看到運(yùn)動(dòng)員比賽的照片，有一部分背景虛化不明顯，這樣就需要我們想辦法調(diào)整機(jī)位，去克服這一弱點(diǎn)，我們其實(shí)可以避開人群多的背景，選擇另一個(gè)方位進(jìn)行拍攝。這樣的嘗試，也是不錯(cuò)的選擇，作者的照片，有幾張就是這樣做的，很不錯(cuò)！</h3> <h3>胡庭源作品</h3> <h3>作品點(diǎn)評(píng)：作者拍攝的這組照片，總體來說畫面還是很不錯(cuò)的。不過，相對(duì)來說，還可以注意一下畫面的構(gòu)圖，人物拍攝的時(shí)候，切記手腳關(guān)節(jié)部位的處理。</h3> <h3>劉瑞喧作品</h3> <h3>作品點(diǎn)評(píng)：整體來說，作者拍攝的這一組照片還是相當(dāng)不錯(cuò)的，比賽時(shí)人物的抓拍，以及休息時(shí)，人物的放松姿態(tài)，相對(duì)自然。作者表現(xiàn)出來的拍攝水平，還是相當(dāng)不錯(cuò)的，如果需要選擇新聞圖片，作者的圖片可以供稿。</h3> <h3>趙一菲作品</h3> <h3>作品點(diǎn)評(píng)：留意到作者拍攝的這一組照片，基本上全是大頭照！作者拍攝的時(shí)候角度還是相當(dāng)特別的，不過后期希望能夠拍攝出更多景別的照片，構(gòu)圖上還可以考量一下， 有尚待改進(jìn)的地方。</h3> <h3>后記</h3> <h3>總體來說，這次報(bào)名參加拍攝的學(xué)生有八名，提交作品的有六名，還有兩名同學(xué)未及時(shí)提交作品，所以未受點(diǎn)評(píng)，希望今后，能夠及時(shí)提交。<br><br>小記者們的實(shí)訓(xùn)拍攝已經(jīng)進(jìn)行了四次，這次的拍攝相對(duì)來說，也是一場考驗(yàn)，看到孩子們有如此進(jìn)步，也是很欣慰的……<br><br>當(dāng)然，這也和孩子們本身的基礎(chǔ)以及后期的潛心鉆研分不開的……最近，老師聯(lián)系到了以前的一個(gè)學(xué)生，聽說，他現(xiàn)在已經(jīng)讀高中了，選擇了讀攝影專業(yè)，還經(jīng)常被學(xué)校外派去跟拍，這幾年，雖然只能在微信和朋友圈見證他的成長，但是也深感欣慰……<br><br>童年的時(shí)候，這一粒小小的種子，已經(jīng)在孩子的心中生根發(fā)芽，希望長大后，他能夠因?yàn)檫@個(gè)，感受到更多精彩與常人不同的故事……<br><br>攝影有時(shí)候就是這樣，可以讓你成就滿滿，也能療愈人生……當(dāng)你覺得自己不開心的時(shí)候，或者遭遇挫折的時(shí)候，看看自己拍攝的照片，和自己記錄過的人生，你會(huì)覺得，啊，原來生活就是這樣……<br><br>教主<br>11月3日 于深圳</h3>