記雙港中學(xué)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期青年教師培訓(xùn) 隨著我校青年教師隊伍不斷擴大的現(xiàn)狀，青年教師的培養(yǎng)已經(jīng)成為學(xué)校工作的重點之一，青年教師是學(xué)校的未來與希望，青年教師的整體素質(zhì)如何，將決定學(xué)校發(fā)展的前途和命運，為著眼學(xué)校的未來，實現(xiàn)學(xué)校整體目標(biāo)，采取切實有效的措施，努力創(chuàng)造有利于教師隊伍建設(shè)的體制與環(huán)境，形成一支相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。<div> 根據(jù)青年教師的特點，學(xué)校確定“教育引導(dǎo)，加強管理，悉心培養(yǎng)，鼓勵冒尖”的原則，實行師徒結(jié)對，骨干幫教的管理體系。我校于本學(xué)期制特定針對青年教師的”名師大講堂“活動，從專業(yè)持能，個人成長等方面對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，目前培訓(xùn)已開展四期，初步取得成效。</div> 第一期培訓(xùn)由我校張德賞校長進(jìn)行，張校長從青年教師成長中容易遇到的問題入手，為青年教師提供了很多快速成長的辦法，也為青年教師提前預(yù)設(shè)了會遇到的問題及解決辦法，急青年教師之所急，想青年教師之所想。 張校長從學(xué)校管理的角度對青年教師提出了希望與要求，也表達(dá)了學(xué)校愿意為青年教師的成長搭建平臺，愿意為青年教師的成長架橋鋪路的意愿。 第二期培訓(xùn)由我校寧書軍校長進(jìn)行，寧校長從教科研的角度，以微型課題為例，指導(dǎo)青年教師如何開展教科研活動。寧校長細(xì)致入微的從課題題目的選擇，到課題內(nèi)容的構(gòu)成，再到課題研究的開展，對青年教師進(jìn)行了一次教科研方面的培訓(xùn)。寧校長也希望青年教師能夠積極開展教科研活動，把平時教育教學(xué)活動中的細(xì)節(jié)記錄下來，注重積累，做教學(xué)活動的有心人！ 第三次培訓(xùn)由我校正高級教師，政協(xié)委員王愛東老師進(jìn)行， 王老師從事教育行業(yè)幾十年，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新。多年的年級組長，多次的高三成績屢創(chuàng)輝煌，從區(qū)特級教師，到市特級教師，再到正高級教師，政協(xié)委員，王老師一路走來，有太多值得青年教師學(xué)習(xí)的地方。本次培訓(xùn)中王老師從自我規(guī)劃的操作策略的幾個方面對青年教師進(jìn)行，王老師以自已的成長之路來激勵青年教師，勇于去克服困難，做生活與工作中的有心人，注意積累，常加反思。王老師從”自我認(rèn)知與環(huán)境認(rèn)知“，”注重積累和揚長補短“，”模擬反思和優(yōu)勢創(chuàng)新“，”仰望星空和腳踏實地“四個方面和青年教師一起談體會與感悟。王老師用多年教學(xué)經(jīng)驗講述自己正高級職稱的一路歷程，并激勵青年教師，只要肯用心，肯努力，青年教師會在平凡的教育崗位上做出不平凡的事業(yè)！ 第四次培訓(xùn)由我校張世花老師進(jìn)行，張老師用最質(zhì)樸的語言講述自己幾十年來的工作經(jīng)歷。張世花老師曾經(jīng)獲得”區(qū)級三好班集體“，”市級三好班集體“，”三、八“紅旗手，”天津市五、一勞動獎?wù)芦@得者“。張老師從自己在南馬集中學(xué)的工作經(jīng)歷，自己從初中語文到高中語文的過渡，學(xué)科教學(xué)的困惑，向名師請教的經(jīng)歷；班主任工作的心得，張老師談起多年教過的學(xué)生，得出最大的感受是做教師的幸福，一聲聲”花姨“”張媽媽 “一次次的愛心早餐，獎勵小禮物，帶給學(xué)生的是感激與感恩，正是最真誠的愛，才是學(xué)生最深的感動！ <div> </div><div> </div> 第五次青年教師培訓(xùn)由我校劉繼麗老師進(jìn)行，劉老師現(xiàn)任我校高中理綜組教研組組長，曾獲得天津市“雙優(yōu)課”一等獎。劉老師從自己的成長經(jīng)歷談起，主要與青年教師一起分享在進(jìn)行“雙優(yōu)課”評比的過程中自己的經(jīng)歷與感受。劉老師詳細(xì)介紹了自己參加“雙優(yōu)課”比賽的過程，并給青年教師分享了自己獲獎的教學(xué)設(shè)計、學(xué)案與課件。 劉老師也以自己的經(jīng)歷激勵青年教師努力、奮進(jìn)，只要努力就會有收獲。朝著心中的目標(biāo)前進(jìn)，夢想就一定會實現(xiàn)！<div> </div><div> 經(jīng)歷半個學(xué)期，我校已舉辦了五次的青年教師培訓(xùn)，青年教師的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，我校對青年教師的培養(yǎng)工作還在進(jìn)行中。我校已將青年教師培養(yǎng)工作列為本學(xué)年重點工作，在學(xué)校各方面的支持下，學(xué)校會對青年教師從教學(xué)水平，教科研水平，班主任工作等方面進(jìn)行培養(yǎng)，期待青年教師更快地成長。<br> <br><br><br> 天津市雙港中學(xué)<br> 2021年11月<br>編輯、攝影：崔丹鳳<br>審核：張德賞 徐蕾蕾<br><div><br></div></div>