<p class="ql-block"> 金秋九月，萬(wàn)物豐潤(rùn)，跟隨秋天的腳步，在區(qū)教研室的統(tǒng)一安排下，9月16-17日，12位教師相聚文匯小學(xué)，參加了第二屆道德與法治的“好課堂”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 37℃人體的正常溫度。</p><p class="ql-block"> 15℃-18℃人體在室內(nèi)感覺(jué)最舒適的溫度。</p><p class="ql-block"> 25℃人類最適宜的生活環(huán)境的溫度。</p><p class="ql-block"> 那么，最適合學(xué)生的課堂的溫度是多少呢？</p><p class="ql-block"> 這個(gè)溫度應(yīng)該是變化的，因?qū)W生的狀態(tài)而變，因課堂的文本而變，因環(huán)境的變化而變，然而每調(diào)節(jié)的那一度，便是對(duì)學(xué)生的關(guān)注，對(duì)愛(ài)和幸福的傳遞。 所以本屆德法“好課堂” 目的就是呈現(xiàn)有情、有趣、有意義的課堂，力求給學(xué)生“從生活中來(lái)， 到生活中去” ，了解學(xué)生真實(shí)學(xué)情，走入學(xué)生靈魂深處，讓道法課充滿溫度。</p><p class="ql-block"> 參賽的12位老師中<span style="font-size:18px;">有6位語(yǔ)文老師，5位數(shù)學(xué)老師，1位英語(yǔ)老師，他們</span>為使“大道理”變成孩子們樂(lè)于去做的“真行動(dòng)”，注入了真情實(shí)意，他們親切的教學(xué)風(fēng)格、與眾不同的教學(xué)設(shè)計(jì)、繪聲繪色的教學(xué)演繹，都在詮釋著有溫度的課堂應(yīng)有的模樣。</p> 調(diào)課堂之溫 提學(xué)習(xí)之趣 <p class="ql-block"> 你能說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)交通的變化和發(fā)展么？現(xiàn)代交通工具離不開(kāi)交通工作崗位人員的辛勤勞動(dòng)，默默付出。新寧路小學(xué)的馬文婷老師帶你一起行駛在《四通八達(dá)的交通》上。</p> <p class="ql-block"> 行知小學(xué)的黃仁翠老師和光華小學(xué)的盛山蕓老師喊《大家排好隊(duì)》了，做一名既守規(guī)則又懂禮讓，遵守排隊(duì)規(guī)則的新時(shí)代好少年吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 你能在世界地圖上找到中國(guó)么？你了解我國(guó)的臨海、鄰國(guó)么？我們偉大的祖國(guó)疆域遼闊，那就跟隨勝利路小學(xué)的王春瑛老師一起遨游在《我們神圣的國(guó)土》上。</p> <p class="ql-block"> 做家務(wù)不但能幫父母分憂解勞，做家務(wù)還可以促進(jìn)智力發(fā)育，促進(jìn)家庭責(zé)任感的形成。今天，桃李小學(xué)的李春香老師帶著大家一起《這些事我來(lái)做》。</p> <p class="ql-block"> 老師們不僅教我們學(xué)知識(shí)，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，跟隨古城臺(tái)小學(xué)的閆文靜步伐《走進(jìn)我們的老師》靜靜地回憶一下，你和老師之間最難忘的事。</p> <p class="ql-block"> 我有一個(gè)夢(mèng)想：攜詩(shī)，追光，去遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"> 我有一個(gè)夢(mèng)想：乘船，劃槳，踏風(fēng)浪。</p><p class="ql-block"> 你的夢(mèng)想是什么？在虎臺(tái)小學(xué)的沈丹老師的《我有一個(gè)夢(mèng)想》一課中種下夢(mèng)想的種子吧。</p> <p class="ql-block"> 金文筆道粗壯，小篆筆道彎曲，草書筆道連綿……不同民族的語(yǔ)言文字濃縮了中華民族的智慧。和五四小學(xué)的祁金霞老師一起書寫《古老而優(yōu)美的文字》，感受悠久燦爛的文化。</p> <p class="ql-block"> 你是否也有疑問(wèn)，身份證的哪面是正面，哪面是背面呢？行知小學(xué)的張露蕓老師將為你揭開(kāi)謎底，一起認(rèn)識(shí)《居民身份證》。</p> <p class="ql-block"> 教室里面有點(diǎn)吵，怎么辦？跟隨師大附小的秦元梅老師做個(gè)小小調(diào)音師，一起做到《我們小點(diǎn)聲兒》。</p> <p class="ql-block"> 有這樣一所圓林，清朝五代皇帝傾心營(yíng)造的皇家玉苑，被世人冠以“萬(wàn)園之園”、“世界園林的典范”、“東方凡爾賽宮”。它有著精美的建筑和數(shù)不盡的文化珍寶。如今卻是廢墟一片，聽(tīng)文匯小學(xué)張萌老師的《圓明園的訴說(shuō)》，感受圓明園的前世今生。</p> <p class="ql-block"> 興海路小學(xué)的聶雙琦老師《從“白色污染”說(shuō)起》，看“我”如何72變變廢為寶。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，孩子們感受父母之愛(ài)時(shí)熱淚盈眶，了解自己中國(guó)公民身份的內(nèi)涵時(shí)豪情滿懷，看到環(huán)境污染時(shí)感慨萬(wàn)分，玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲時(shí)笑逐言開(kāi)，學(xué)了排隊(duì)后下課時(shí)秩序井然……課堂上時(shí)時(shí)蕩漾著情感的漣漪。</p> 立育人之德 潤(rùn)孩童之心 <p class="ql-block"> 青青長(zhǎng)苦心，精心磨課成，所有參賽老師在課堂共生、學(xué)生成長(zhǎng)，都有了新的思考，新的收獲。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">此次比賽是一場(chǎng)“溫暖的學(xué)習(xí)之旅”，真正把課堂給學(xué)生，通過(guò)小組合作、師生對(duì)話，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)生裝在“心間”。</span>比賽結(jié)束后，由五位校長(zhǎng)對(duì)這12節(jié)精彩課堂的共性和個(gè)性、亮點(diǎn)問(wèn)題做出了精彩點(diǎn)評(píng)，并提出我們的道德與法治課要做到課程有溫度，眼中有學(xué)生，有人、有料、有趣，有變。</p> <p class="ql-block">最終評(píng)選出本次比賽進(jìn)入決賽的6位老師：</p><p class="ql-block">行知小學(xué) 張露蕓</p><p class="ql-block">文匯小學(xué) 張 萌</p><p class="ql-block">行知小學(xué) 黃仁翠</p><p class="ql-block">勝利路小學(xué) 王春瑛</p><p class="ql-block">古城臺(tái)小學(xué) 閆文靜</p><p class="ql-block">興海路小學(xué) 聶雙琦</p><p class="ql-block"><br></p>