<p class="ql-block"> 有一種精神，來(lái)自于閱讀，在閱讀中見(jiàn)證每個(gè)生命的成長(zhǎng)；</p><p class="ql-block"> 有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中站在大師的肩膀上前行；</p><p class="ql-block"> 有一種智慧，承載于閱讀，妙悟方明；</p><p class="ql-block"> 有一種理想，寄托于閱讀，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 </p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> “讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)熏風(fēng)”。一場(chǎng)讀書(shū)論道、交流思想的教師讀書(shū)會(huì)，再次掀起校園讀書(shū)熱潮。9月13日下午，在荊雪琴、王稱心兩位主任的主持下，銀星小學(xué)部成功舉行了以“書(shū)香有約，樂(lè)雅同行”為主題的教師假期讀書(shū)交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我校榜樣教師的座右銘，傳遞著老師們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮。讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博彩，讀書(shū)足以成長(zhǎng)。大家分享著讀書(shū)的快樂(lè)，共赴一場(chǎng)精神的盛宴。各教研組分別以座談的方式進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 低段教師在眾里尋他中，與書(shū)為伴，腳踏實(shí)地，找尋最好的自己，并將讀書(shū)心得與生活、工作緊密聯(lián)系在一起，一路讀書(shū)，一路收獲，一路成長(zhǎng)……</p> 中段教師在讀書(shū)中與名家對(duì)話，并針對(duì)某一觸動(dòng)內(nèi)心的語(yǔ)句，現(xiàn)身說(shuō)法，結(jié)合所教學(xué)科大膽創(chuàng)新教法與學(xué)法，在交流討論中，共同凝結(jié)成了“閱讀，遇見(jiàn)最好的自己”的讀書(shū)箴言。 <p class="ql-block"> 高段老師們各抒己見(jiàn)，既有與名家產(chǎn)生的共鳴，又有對(duì)照名家的教育思想反思自身存在的問(wèn)題，達(dá)到了讀、思、用結(jié)合的讀書(shū)最佳境界。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)閱讀，尋覓寶藏；快樂(lè)閱讀，自由飛翔。沉醉在書(shū)香的世界里，有書(shū)的地方就是詩(shī)和遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block"> 李甜老師的感悟：愛(ài)讀書(shū)的人，有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐，清麗的儀態(tài)，是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗......</p> <p class="ql-block"> 郭婷老師的感悟：教師的最高尊嚴(yán)在課堂，應(yīng)該不斷閱讀、思考與實(shí)踐，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，且行且思，且思且行；課堂，要讓生命在場(chǎng)，要讓個(gè)性舒展。</p> <p class="ql-block"> 張青珍老師的感悟：要“熬”住教育，這需要教師既要“熬”得住寂寞的風(fēng)光，靜靜地磨煉自己的內(nèi)力，也要“熬”得住漫長(zhǎng)的時(shí)光，靜靜地等待學(xué)生的潛力?！鞍尽弊〗逃拍堋鞍痢背鼋逃?lt;/p> <p class="ql-block"> 李丹老師的感悟：作為教師，要做一個(gè)儒雅且專業(yè)的閱讀者，以此來(lái)影響學(xué)生也熱愛(ài)閱讀；作為教師，要和書(shū)籍結(jié)下終生友誼，浸潤(rùn)書(shū)香，成就最美的自己，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人。</p> <p class="ql-block"> 羅冰心老師的感悟：課堂是教師的高光時(shí)刻，是教師綻放自己生命的世界。作為一名新教師，要想讓課堂成為我的高光時(shí)刻，我還需要做更多的努力: 備課充分嚴(yán)謹(jǐn); 授課莊重虔誠(chéng); 課后反思總結(jié);虛心像前輩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 荊曉老師的感悟：教師是真、善、美的化身，是“美”的耕耘者，是“善”的傳播者，是“真”的引領(lǐng)者。</p> <p class="ql-block"> 參賽老師們那靈動(dòng)的思緒，精彩的說(shuō)辭和深邃的思想，無(wú)不博得掌聲陣陣。</p> <p class="ql-block"> 你有一個(gè)思想 ，我有一個(gè)思想，交換了就有兩種思想;你有一本好書(shū)，我有一本好書(shū)，交換了就是兩本好書(shū)。為了共享好書(shū)，各教研組長(zhǎng)向全體教師做好書(shū)推薦！</p> <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)……教師的教育素養(yǎng)正取決于此?！蔽覀儗⒗^續(xù)與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)啟教育生涯的心靈之旅，與書(shū)香有約，樂(lè)雅同行！</p>