疫情演練不松懈，凝心聚力迎開(kāi)學(xué)——張店第五小學(xué)開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練

櫻子

為切實(shí)提高學(xué)校疫情防控和突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，確保開(kāi)學(xué)后師生身體健康和生命安全。今天，張店第五小學(xué)組織開(kāi)展了秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，進(jìn)一步加強(qiáng)了老師們熟練掌握疫情防控各項(xiàng)處置流程，做到分工明確，責(zé)任到人！ 　　為了保證演練效果，學(xué)校在演練前召開(kāi)疫情防控專題培訓(xùn)會(huì)。校長(zhǎng)朱亞峰和村醫(yī)田長(zhǎng)聚對(duì)本次開(kāi)學(xué)疫情演練流程進(jìn)行了安排部署，就演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了詳細(xì)安排，針對(duì)演練過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)提出了具體要求。 　　為避免上下學(xué)時(shí)間發(fā)生人員聚集，學(xué)校采用錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰上下學(xué)。演練重點(diǎn)模擬了學(xué)生入校、入班環(huán)節(jié)，離校環(huán)節(jié)，校門(mén)口體溫檢測(cè)消毒和教室上課及晨午檢。 學(xué)生之間間隔一米，有序進(jìn)入學(xué)校。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)和消毒，如發(fā)現(xiàn)體溫異常，由疫情處置人員立即將學(xué)生帶到隔離室進(jìn)行二次體溫測(cè)量，仍然異常者聯(lián)系家長(zhǎng)送至發(fā)熱門(mén)診，并上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 　　學(xué)生間隔一米有序進(jìn)入教室，教師再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次體溫檢測(cè)。進(jìn)入教室后，教師再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢。如有學(xué)生突發(fā)不適，負(fù)責(zé)教師反復(fù)三次測(cè)量學(xué)生體溫，假如結(jié)果均出現(xiàn)體溫異常，班主任上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并由疫情處置人員將其帶離教室。原教室學(xué)生轉(zhuǎn)入備用教室，原教室進(jìn)行消毒。 　　通過(guò)本次實(shí)戰(zhàn)模擬演練，進(jìn)一步明確了開(kāi)學(xué)防疫流程和人員職責(zé)分工，提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況的應(yīng)急處置能力。張店五小將進(jìn)一步完善處置方案，提高疫情防控工作水平，把防控疫情的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，給師生一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，為秋季學(xué)期正常開(kāi)學(xué)保駕護(hù)航。