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嚴(yán)格演練 科學(xué)防疫——唐山市第七十四中學(xué)2021年秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案模擬演練紀(jì)實(shí)

唐山市第七十四中學(xué) 郭云峰

為迎接2021年秋季健康平穩(wěn)開學(xué),提高教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識,熟悉并掌握日常防疫工作流程,提高應(yīng)對突發(fā)疫情處置能力,檢驗(yàn)學(xué)校制定的《2021年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和實(shí)操性,唐山市第七十四中學(xué)于2021年8月31日上午舉行“2021年秋季開學(xué)疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案模擬演練”活動(dòng)。 <div style="text-align: center;"><b>演練前準(zhǔn)備</b></div> 學(xué)校高度重視演練工作,在校長宋速的精心部署下,領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格按照最新版學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案,認(rèn)真總結(jié)去年秋季學(xué)期和今年春季學(xué)期防疫經(jīng)驗(yàn),研究制定了《2021年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》,重點(diǎn)對體溫檢測、發(fā)熱癥狀處置、重點(diǎn)場所管理應(yīng)急處置等所有環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)演練和培訓(xùn)。<div> 學(xué)校專門召開“2021年秋季開學(xué)應(yīng)急演練工作動(dòng)員會(huì)”,安排部署演練環(huán)節(jié)、人員和職責(zé),精心布置環(huán)境,精心設(shè)置演練模擬場景,確保應(yīng)急演練實(shí)效。此次演練,宋校長擔(dān)任總現(xiàn)場指揮。</div> <h3 style="text-align: center"><b>模擬演練一:入校</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 2位老師分別站在校門兩側(cè)的測溫儀旁檢測體溫,“學(xué)生們”在校門口整齊列隊(duì),手持14天《學(xué)生個(gè)人身體健康狀況監(jiān)測表》、健康碼、疫苗接種碼、行程碼,間隔1米,等待入校,秩序井然;開始入校,逐人檢測體溫,核驗(yàn)“三碼“,核驗(yàn)無異常方可入校?!皩W(xué)生們”保持間隔1米的隊(duì)形,依次步入教學(xué)樓,依次步入教室。</span></div></h3> 此時(shí),值班老師發(fā)現(xiàn)一生入校體溫異常,立即上報(bào)校門口值班領(lǐng)導(dǎo),值班領(lǐng)導(dǎo)立即報(bào)告校長,同時(shí)引導(dǎo)該生到校門外留觀區(qū)隔離、觀察。留觀區(qū)待命的工作人員身著防護(hù)服,指導(dǎo)該生消毒,多次復(fù)測該生體溫正常,該生正常入校。 <h3 style="text-align: center"><b>模擬演練二:入教室</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 在教室門口,班主任再次復(fù)測學(xué)生體溫,并做好記錄,收集、檢驗(yàn)《個(gè)人14天健康登記表》、開學(xué)前7日內(nèi)、48小時(shí)內(nèi)兩次核酸檢測陰性證明、核驗(yàn)三碼(健康碼、疫苗接種碼、行程碼),資料齊全,體溫正常者允許進(jìn)入教室正常上課。</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><b>模擬演練三:發(fā)熱學(xué)生處置</b></div> 班主任正在上課,此時(shí),一生舉手報(bào)告老師,有些不舒服、可能發(fā)燒了,班主任停止講課,立即將該生帶到教室外,用額溫槍和水銀體溫計(jì)復(fù)測該生體溫為37.6℃,班主任詢問并記錄了該生的近期接觸人員和活動(dòng)流程,通知家長到學(xué)校。班主任同時(shí)打電話報(bào)告主管主任,主管主任立即報(bào)告校長,宋校長立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,立即派出2名身著防護(hù)服的校防疫工作人員,到教室引領(lǐng)該生到學(xué)校隔離室進(jìn)行暫時(shí)的隔離觀察,全程消殺。 <div style="text-align: center;"><b>模擬演練四:隔離室觀察與處置</b></div> 在隔離室,防疫人員對該生進(jìn)行手部消毒,更換一次性醫(yī)用防護(hù)口罩,再次測量體溫,詢問了解人員接觸和行動(dòng)軌跡情況,并做好記錄。確實(shí)發(fā)熱,報(bào)告宋校長,宋校長撥打定點(diǎn)醫(yī)院聯(lián)系電話,等待定點(diǎn)醫(yī)院救護(hù)車送往定點(diǎn)醫(yī)院救治。 <div style="text-align: center;"><b>模擬演練五:消毒處置</b></div> 患病學(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),轉(zhuǎn)移到備用教室。該生被送往定點(diǎn)醫(yī)院后,消殺組立即對隔離室、該生所在教室及活動(dòng)過的廁所、樓道等區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>模擬演練結(jié)束:反思</b></p><p class="ql-block"><span style="color: inherit;"> 模擬演練結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集了教職工提出的意見和建議。針對問題,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案,確保各個(gè)環(huán)節(jié)無縫對接,確保所有崗位人員應(yīng)知應(yīng)會(huì),熟知熟會(huì)。通過應(yīng)急演練,全面提高了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: inherit;"> 新的學(xué)期,孕育新的希望。74中全體領(lǐng)導(dǎo)和教師在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全力以赴,科學(xué)防疫,確保安全有序開學(xué),為師生們健康學(xué)習(xí),快樂生活保駕護(hù)航。</span></p>

演練

該生

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