<p class="ql-block" style="text-align: center;">高駢 山亭夏日</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">綠樹陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">水精簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月28日,風(fēng)光秀麗的湖南師大在酷暑中迎來(lái)國(guó)培計(jì)劃(2021)初中道德與法治市州級(jí)骨干教師新編教材工作坊研修班(長(zhǎng)沙班)的報(bào)到學(xué)員??崾铍y耐、熱情不減,上午11時(shí)左右,70名學(xué)員全員到位!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午2點(diǎn)30分,本次研修班隆重舉行開班典禮,項(xiàng)目辦主任鄺潔副院長(zhǎng)、項(xiàng)目生活保障王群主任、班主任伍屏芝博士、項(xiàng)目管理員周曉洪老師及全體學(xué)員參加。王群主任主持,她對(duì)與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)做了詳細(xì)介紹。鄺潔副院長(zhǎng)代表湖南師大公管院歡迎各位學(xué)員,并介紹湖南師大及公管院,她特別強(qiáng)調(diào)公管院與思政學(xué)科的淵源。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任伍老師從培訓(xùn)目標(biāo)介紹開始,她強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn),對(duì)初中《道德與法治》教材,實(shí)現(xiàn)從適應(yīng)性使用向進(jìn)階性研修轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo),掌握新教材,融入新思想,形成新思維,培養(yǎng)教學(xué)理念先進(jìn)、專業(yè)技能突出、專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬的道德與法治教育骨干教師。并介紹本次培訓(xùn)在研修方式上“理論與實(shí)踐相結(jié)合”、“線上線下相結(jié)合”的突出特點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">伍老師作為班主任為大家介紹了管理團(tuán)隊(duì)及班委會(huì)成員、本次培訓(xùn)課堂常規(guī)管理及評(píng)價(jià)方式。期待各位學(xué)員能學(xué)有所獲、學(xué)有所成!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“明明可以靠顏值,偏偏美貌與智慧并存,曾擔(dān)任長(zhǎng)郡中學(xué)教研組長(zhǎng),二十余年高中一線經(jīng)驗(yàn)…讓我們掌聲有請(qǐng)湖南省教科院教研員倪元利老師”…本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)委員來(lái)自湘郡培粹的李靜老師介紹授課專家,拉開培訓(xùn)學(xué)習(xí)的序幕!</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“講好思政課不容易,因?yàn)檫@個(gè)課要求高”——習(xí)近平</p><p class="ql-block ql-indent-1">倪元利教研員以《大思政格局中認(rèn)識(shí)道德與法治》課程 為題,從教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán),教材編寫的時(shí)代德育背景,義務(wù)教育階段的思政教育要承擔(dān)的使命,大中小思政一體化建設(shè)中的初中思政課四個(gè)方面深入淺出,娓娓道來(lái)。講座內(nèi)容豐富,期間贏得陣陣掌聲。正如李靜老師所點(diǎn)評(píng)“政治思想性很強(qiáng)”“情懷很深”“思維很新”“視野很廣”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">倪老師從曾經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的一線教師的困惑出發(fā),點(diǎn)出教材使用的問(wèn)題,從根本上診脈,提出對(duì)策!強(qiáng)調(diào)對(duì)教材編排的理解要有宏觀視角;引導(dǎo)學(xué)員從現(xiàn)狀看缺乏核心價(jià)值觀的支撐讓我們看到思政課立德樹人根本任務(wù)的緊迫性;再到放眼國(guó)際沒有哪個(gè)國(guó)家不重視意識(shí)形態(tài)教育,思政教師就該從培養(yǎng)人的角度出發(fā),理直氣壯辦好思政課,擲地有聲;倪老師還對(duì)當(dāng)前大中小思政一體化的問(wèn)題系統(tǒng)闡述了見解,切勿盲目,思政教師要做到“不偏激、不狹隘、不忘本”,既要有中國(guó)靈魂,又要有世界視野。小學(xué)、初中、高中階段各自任務(wù)不同,不能忽略初中階段要遵循的實(shí)踐邏輯,也不能混淆在高中階段要遵循的理論邏輯和歷史邏輯,懂得了各自特點(diǎn)方能對(duì)癥下藥,弄懂怎么教的問(wèn)題!</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座兩個(gè)多小時(shí),學(xué)員們側(cè)耳傾聽、奮筆疾書!看這密密麻麻的筆記,既是對(duì)專家的認(rèn)可,更是吹響“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”號(hào)角的印證!</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的培訓(xùn)暫告段落,看學(xué)員們熱情洋溢的臉便能感知學(xué)習(xí)熱情不減!</p><p class="ql-block ql-indent-1">“道阻且長(zhǎng),行則將至”,漫漫征程我們一直在路上!</p><p class="ql-block"><br></p>