<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我出生在一個(gè)自然條件還不算太差的小山村，那里有我的爹和娘，也有我的母校?！澳感！?，她是一個(gè)非常親切的詞語，看到她，許多曾經(jīng)就讀的學(xué)校立刻在我記憶中泛起，后來就讀的學(xué)校無論是規(guī)模設(shè)施還是結(jié)構(gòu)層次都要大大高出我第一步跨進(jìn)的學(xué)校，但我最難以忘懷的還就“是我們村的學(xué)?！葱W(xué)。在這里我接受了啟蒙教育，開口讀：a、o、e……第一次握筆寫下歪歪扭扭的1、2、3……感恩母校培育了我，老師打開了我看世界的另一個(gè)窗口，給我插上了飛向知識(shí)海洋的小翅膀。原來還有一個(gè)世界很大、很神奇，里面包羅萬象的知識(shí)是我的父母和鄰居都不知道的！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我的母校位于村中央的偏低處，是一個(gè)沒有圍墻的土院子，我村大部分的人家都居住在一層高出一層的黃土高坡窯洞里。母校的窯面子是用青磚砌成的大概有兩米多深（俗稱接口窯），窯身及窯掌都是黃土結(jié)構(gòu)且窯內(nèi)不規(guī)則的有些歪斜，一共是三孔，兩孔大的，一孔小的（深淺只有兩米多一點(diǎn)）那是外村來的老師住宿兼做辦公室的。大的兩孔是教室，一間是一三五年級(jí)，另一間是二四年級(jí)。那時(shí)小學(xué)的學(xué)制是五年，沒有幼兒班，一共有兩位民辦教師擔(dān)任，我村還是七年制學(xué)校，中小學(xué)一個(gè)校長(zhǎng)管理。小學(xué)是屬于復(fù)式教學(xué)那種。教三個(gè)年級(jí)的這位教師五年級(jí)畢業(yè)了就變成了二、四兩個(gè)年級(jí)了，年年輪流變成了默認(rèn)的規(guī)則，比起周圍小村子里一至五年級(jí)一個(gè)教師復(fù)式的顯然要好很多。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們小時(shí)候雖然物質(zhì)條件非常匱乏，但我們是釋放天性自然生長(zhǎng)，上學(xué)以前就是變著法子滿村“瘋”。八歲的秋天都知道要上學(xué)了，母親提前就用碎布?jí)K給我們縫好了書包，準(zhǔn)備了鉛筆和練習(xí)本。開學(xué)的那一天早飯后我們穿上了比較干凈的衣服，洗了臉梳好頭同齡的同性伙伴們就相約去學(xué)校了。來到教室門口害羞的我們站在門外誰也不敢第一個(gè)推開教室的門，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我們招呼我們進(jìn)去，大家魚貫而入，低著頭不敢看老師的臉，雖然老師是本村的，早已認(rèn)識(shí)，但自小就覺得老師不同于村里的一般人，心里非常怕，因?yàn)樵缇吐牳绺缃憬銈冋f，念上書如果老師教得學(xué)不會(huì)，老師會(huì)打手的而且放了學(xué)也不讓回家。我既高興自己上學(xué)了又隱隱擔(dān)心挨打、放學(xué)被留下來。我和我們同齡的伙伴們還是非常幸運(yùn)的一批，運(yùn)氣其實(shí)還是存在的。正好輪到教我們的老師是嫁到我們村的媳婦，扎根于我村，從老師嫁過來到退休幾十年就一直在我們村教學(xué)，相對(duì)比較穩(wěn)定，上學(xué)最怕?lián)Q老師。而另一個(gè)教室的就是周圍外村籍的老師，不穩(wěn)定，一個(gè)學(xué)期換一次還是好的，有時(shí)半年也換兩三個(gè)，換老師的期間一般就是我們的老師捎帶看著，耽誤一周是常有的事，再加上來的老師文化程度的差異和教學(xué)方法的不同，往往都是十八九歲剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生且有一定社會(huì)關(guān)系的才能來，那時(shí)工資一月只有十幾元非常低微而且還是由所在村的生產(chǎn)隊(duì)承擔(dān)，一年下來好不容易才到手，現(xiàn)在想來農(nóng)村的教師太辛苦了，但即便如此也不是人人都有機(jī)會(huì)當(dāng)代教的。這些老師自己也是個(gè)大娃娃，稍微工作不如意或結(jié)婚了就不干了！因此，慶幸我正好輪到我村的老師教我們。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 那時(shí)候的教學(xué)不像現(xiàn)在這樣紛繁復(fù)雜，課程種類也五花八門，低年級(jí)就是語文、算術(shù)，三年級(jí)增開一門自然常識(shí)，四年級(jí)再加歷史，音樂體育是“六一”前夕倆個(gè)教室的學(xué)生集中起來學(xué)唱歌曲，老師也不識(shí)譜，是提前她先學(xué)會(huì)的如：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《大海航行靠舵手》、《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》、《我愛北京天安門》、《太行山兒女》……體育課就是學(xué)做廣播操，美術(shù)課了小學(xué)就沒上過。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小學(xué)的我們頭腦一片空白，那時(shí)記下的知識(shí)一輩子也忘不了，到現(xiàn)在小學(xué)語文課的有些內(nèi)容我都能清楚地背下來。后來學(xué)過好幾套廣播體操，包括韻律操我都做不來了，而小學(xué)的那一套我現(xiàn)在一節(jié)不拉都能做下來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們的教室和老師的辦公室是合二為一的，老師一整天和我們?cè)谝黄?，一進(jìn)教室就是碎青磚壘成的正方體灶火臺(tái)，只能安一口鍋那么大，一邊連接一根鐵皮火筒子到墻體的煙囪，這就是我們冬天取暖的裝置，每個(gè)教室都這樣。接著就是老師的木制辦公桌，有兩個(gè)大抽屜，可把我們小學(xué)生羨死了。學(xué)生的桌子都是磚壘起樁子上面壓一塊長(zhǎng)方形的大石板，凳子都是自帶的，放假了拿回家，開學(xué)再帶來。家里姊妹多、家庭困難的同學(xué)一般哥哥姐姐們整個(gè)一學(xué)期都是站著學(xué)習(xí)，就像火車上站票的旅客一樣把唯一的凳子讓給弟弟、妹妹。因?yàn)槎荚诒敬逍W(xué)，有時(shí)姊妹們輪流坐，班里那位同學(xué)請(qǐng)假了，沒凳子的同學(xué)搶著坐，現(xiàn)在想來那些同學(xué)真可憐，那時(shí)真是太困難了！主要設(shè)施都是大隊(duì)負(fù)責(zé)，每年開學(xué)教師從大隊(duì)會(huì)計(jì)那里領(lǐng)來糊窗紙糊窗，臉盆、粉筆、紅、藍(lán)兩瓶墨水、寫標(biāo)語的色紙等，這些都是屬于老師使用的。打掃教室的工具是學(xué)生輪流家里帶。后來大隊(duì)給我們教室添了三張木桌子，才拆了三副石板桌。只有高年級(jí)的同學(xué)才有資格坐，只能坐六個(gè)同學(xué)，老師按數(shù)學(xué)考試成績(jī)分配，七名以后的只能坐石板。石板桌春夏秋還好點(diǎn)，冬天早晨冷得我們的小手只能把書放在書包上，現(xiàn)在想起也不寒而栗，盼望著能到了四、五年級(jí)才有機(jī)會(huì)享用木桌子，如同坐上了頭等艙！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在窯掌上泥一塊長(zhǎng)方形，用墨汁刷黑就是黑板，教室里有兩排石板桌，中間留一過道，老師站在中間面向班級(jí)同學(xué)講課，那有什么講桌！每逢陰天黑板上滲出一道道水，無法寫字，只好口訴多次。后來多次向大隊(duì)干部反映，終于給了我們一塊長(zhǎng)方形的木板處理成黑板，雖然中間開著許多木縫，書寫時(shí)只能避開，但好多了，也避免了光的反射看不清。我升到高年級(jí)后，課余老師經(jīng)常讓我和別的同學(xué)輪流拿著老師黃色封面的教學(xué)參考書在木黑板上抄解詞、課文里出現(xiàn)的多音字、古詩的解釋等內(nèi)容，別提多開心，我也可以握粉筆了，仿佛小老師一般。從同學(xué)們羨慕的目光中就確立了長(zhǎng)大也要當(dāng)一名教師的遙遠(yuǎn)理想，終于還是實(shí)現(xiàn)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們教室墻壁上張貼的標(biāo)語我現(xiàn)在也記得。黑板中間一張毛主席像，兩邊是老師自己書寫的色紙標(biāo)語好好學(xué)習(xí)，天天向上。接著前來墻壁上對(duì)應(yīng)的是漢語拼音方案和常用漢字偏旁部首，還有乘法口訣表，一進(jìn)門是學(xué)習(xí)專欄，一學(xué)期更換一次，展示的是我們班書寫漂亮同學(xué)們的作業(yè)，都是在稿紙上謄抄得工工整整，最后寫上年級(jí)、名字。有作品的同學(xué)別提有多高興了 ，來我班的家長(zhǎng)和其他人總是先看專欄，有作品的同學(xué)美滋滋的，不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來，一股股暖流熱遍全身。人人從小都愛被人夸。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 記得我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候，老師總是讓一個(gè)學(xué)習(xí)較好的和一個(gè)較差的坐在一起，謂之：一幫一，一對(duì)紅，我的同桌是個(gè)退班生，在拼讀拼音時(shí)，怎么也教不會(huì)她。我讀d—i—di，弟弟的di四聲di，她偏讀成pi，那時(shí)的我真“霸氣”，立馬就在她背上打一下，她比我大也不敢還手，我還要跑去報(bào)告老師教不會(huì)她！現(xiàn)在想來那時(shí)的我也太過分了！都是老師寵得結(jié)果，早會(huì)那么一陣陣就沾沾自喜尾巴翹上了天！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 那時(shí)到校沒有鈴聲，天蒙蒙亮，父母去勞動(dòng)，孩子就到校，每天比賽誰去得早，有時(shí)天還黑著路上就有小學(xué)生急匆匆的身影。我家離學(xué)校最近，大部分同學(xué)住的分散，很難比過我，大冬天教室門還鎖著，冷得在院里直打哆嗦，心里卻是美滋滋，今天全校我又是第一，看著其他同學(xué)陸續(xù)的到來，還數(shù)著名次。門開了照例是背誦課文，通常老師還沒有到校，同學(xué)們很自覺地張著嘴大聲讀，一課背完接一課，全班同學(xué)齊聲讀，真是排山倒海一般，兩個(gè)年級(jí)各讀各的內(nèi)容，全班兩種聲音，兩聲部。大家放開喉嚨喊，看誰家的聲音能壓住對(duì)方。這時(shí)，外面有再大的聲音教室里也聽不見。等老師來了，我們有時(shí)還在飆，老師必然是很高興的。有時(shí)老師家里有事來晚了，大家也喊累了，就開始偷偷的拉閑話，輪流說昨晚的夢(mèng)、輪流去廁所，觀察老師是否從梁里過來，看見老師的影子趕緊再讀或?qū)?。那天如果大家聊得起勁老師推門進(jìn)來了，一陣暴風(fēng)驟雨挨著揍，主要是挑說話聲音大的，這時(shí)教室里靜悄悄，氣也不敢大聲出，挨打的低著頭，僥幸逃過的也蜷縮著，還有的肚里偷得笑，因?yàn)橥瑢W(xué)之間畢竟有點(diǎn)小矛盾，終于這次輪上他（她）了，那天我運(yùn)氣不好挨揍了，下課他（她）還陰陽怪氣地當(dāng)眾奚落過我，今天倒好?。『孟駬炱鹛且粯痈吲d！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每天早晨第一節(jié)是高年級(jí)的數(shù)學(xué)，低年級(jí)的是寫生字，動(dòng)靜搭配老師自由把握調(diào)控。高年級(jí)講完了做練習(xí)，再教低年級(jí)的認(rèn)生字。有時(shí)老師布置的作業(yè)寫完了，我們也不出聲，靜靜地聽老師給對(duì)方講課，經(jīng)常我們能把高年級(jí)的古詩、短課文背下來；有時(shí)老師講得高年級(jí)的數(shù)學(xué)我們還能失口說出來。這時(shí)老師總會(huì)感嘆的說：“大白大，躺唄榔，還不如二年級(jí)的！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 復(fù)式教學(xué)的好處還真不少，對(duì)于低年級(jí)學(xué)有余力的學(xué)生提前就能聽高年級(jí)的內(nèi)容，尤其是語文課，如同講故事一般，文章情節(jié)我們都能聽懂，有些生字也能提前學(xué)會(huì)。后來的教材改編快，低年級(jí)時(shí)我們沒有學(xué)過的課文高年級(jí)了還能再聽。老師分座位也非常靈活，有時(shí)按年級(jí)南北坐，有時(shí)一個(gè)高年級(jí)搭配一個(gè)低年級(jí)，高年級(jí)的就是低年級(jí)的小老師幫老師輔導(dǎo)了作業(yè)。往往選高年級(jí)的倆個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的男女擔(dān)任正副班長(zhǎng)，有威信，低年級(jí)的人小豈敢不聽話，一拳揮來夠你的受，老師給予班長(zhǎng)無限大的權(quán)利，如果誰膽敢不聽話，班長(zhǎng)報(bào)告了老師，等著吧，飛揍即訓(xùn)！那時(shí)的老師也好當(dāng)，即使教鞭敲得腫了，家長(zhǎng)還感激不盡呢！學(xué)校挨了老師的訓(xùn)誰也不敢讓父母知道，否則再補(bǔ)一次！師道尊嚴(yán)不敢侵！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 那時(shí)候的上學(xué)很少考試，但對(duì)于每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況老師悉數(shù)盡知，放假了黑板上老師抄上自己選的題。數(shù)學(xué)一共五大題，第一題填空10道，第二題文字題2道，三題脫式計(jì)算數(shù)道，四題簡(jiǎn)單應(yīng)用題2道，五題綜合應(yīng)用題2道。上交一個(gè)判一個(gè)，分?jǐn)?shù)馬上知曉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 那時(shí)的作息時(shí)間是天一亮就到校了，早飯9點(diǎn)到11點(diǎn)，下午11點(diǎn)到5點(diǎn)在校學(xué)習(xí)，不是嚴(yán)格意義的一節(jié)課45分鐘，隨教學(xué)內(nèi)容，憑老師的感覺，上廁所是和老師請(qǐng)假的，課外活動(dòng)大約在下午3點(diǎn)到4點(diǎn)時(shí)間比較長(zhǎng)，這時(shí)，整個(gè)校園樂翻了天。我們女同學(xué)踢毽子、跳繩子、繞大繩 、跳方格、丟沙包……男同學(xué)滾鐵環(huán)、打紙包、打瓦、賽跑都是決勝負(fù)的。有時(shí)女同學(xué)坐靠在對(duì)面樓樓的階梯上，輪流逮頭上的虱子，春天的太陽照在身上暖陽陽的，頭上被同學(xué)小心地翻動(dòng)著，舒服得簡(jiǎn)直就睡著了，這時(shí)對(duì)方讓你伸出手接虱子時(shí)你還不知道呢！有時(shí)我們又輪流挖耳屎，我最愛給同學(xué)們用火柴棒挖耳屎了，一副小心翼翼的樣子，掏出一塊大耳屎，非常的驚訝。夏天下課后，女同學(xué)搶著在腦畔瓷水管垂直下方地面上橫壓著的碑身上抓石塊，石塊光滑干凈，便于乒乓球跳動(dòng)……冬天下課了是靠著墻壁擠暖暖，大家緊挨著一排擠，擠出去的退到末尾繼續(xù)擠，一陣子下來就滿頭大汗了。院子里滿是同學(xué)們的哄笑聲，好像要把樹上的鳥兒也驚下來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 寒冷的冬天到了，大隊(duì)給學(xué)校拉回了碳，村干部和倆位老師監(jiān)督著，近處高年級(jí)的同學(xué)回家拿鐵鍬和筐子，一班一筐往各自教室里抬，平均分配、防止?fàn)帗?，那時(shí)親弟兄兩個(gè)班，各自維護(hù)本班的利益互不相讓，真有意思，高興得是今年冬天有了大碳好過了。該燒火了，老師選班里高年級(jí)離學(xué)校近的兩名男生負(fù)責(zé)一冬天的生火看火，平時(shí)老師也幫著看，這兩名生火期間就免打掃教室了。引火柴每人20根空玉米干棒，用完再收，統(tǒng)一管理登記。雖然一冬天他們倆都要早到校服務(wù)大家，但那是非常自豪光榮的使命，班里絕對(duì)的權(quán)威。教室里有一個(gè)水缸，空了高年級(jí)的輪流抬，井離學(xué)校最近。到了高年級(jí)承擔(dān)的活真不少！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 那時(shí)候的學(xué)生勞動(dòng)非常積極，搶著干活去，尤其是調(diào)皮學(xué)習(xí)差的，借機(jī)能出去玩，他們最不想寫作業(yè)了，玩是孩子的天性。觀察水缸快空了就向老師提出他要和另一個(gè)同學(xué)抬水去。這時(shí)老師就會(huì)當(dāng)眾表揚(yáng)他，這時(shí)的他好像找回了尊嚴(yán)彌補(bǔ)成績(jī)低的缺憾。其實(shí)那時(shí)候的同學(xué)普遍愛勞動(dòng)。大隊(duì)給每個(gè)教師分一塊瓜菜地，勞動(dòng)任務(wù)就是高年級(jí)的。春天來了，同學(xué)們主動(dòng)要求老師咱們挖地去吧！第二天都帶著鍬向地里進(jìn)軍，大家一字排開，老師負(fù)責(zé)安全監(jiān)管。有的同學(xué)才干了不久就滿頭大汗，這時(shí)老師就當(dāng)眾夸獎(jiǎng)他?？?，人家某某，一點(diǎn)也不偷懶，有的同學(xué)學(xué)習(xí)差可勞動(dòng)好，思想覺悟高；有的雖然學(xué)習(xí)好，但勞動(dòng)躲奸?；焚|(zhì)有問題。誰也不想當(dāng)眾批評(píng)，大家干得更起勁了，我一貫輕易不流汗，可把我急壞了，和我一起的女伙伴根本沒有我干得歡，可她一個(gè)勁擦汗水，老師就表揚(yáng)她了，讓流汗的歇一會(huì)?？砂盐壹钡茫幻~頭稍微有濕度，就是不流汗，為此我還回去問媽媽，為什么我好好干活而不流汗？而有的同學(xué)明明沒有我干得多卻汗流滿面老師經(jīng)常表揚(yáng)人家？媽媽說不流就不流，或許是她身虛吧！我也就釋然了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最盼望的是開學(xué)后老師發(fā)新書！新學(xué)期開學(xué)后的禮拜天往往是老師領(lǐng)書的日子，那時(shí)出門最高級(jí)的交通工具就是自行車，那還是后來的事。中心校開會(huì)老師們都是步行。這時(shí)老師總要帶高年級(jí)的兩個(gè)男同學(xué)和老師一起領(lǐng)書去。我村距鄉(xiāng)里5華里路，雖然是個(gè)苦力活，但我們都想跟著去。約摸老師快回來了，我們就在前村的路坡去望，望見了趕緊跑下坡相跟著回學(xué)校，給老師幫忙去?？匆婟R整整的新書如同過年一樣激動(dòng)，上坡時(shí)在自行車架后面用力掀著，一陣小跑。老師往往會(huì)先發(fā)給我們，打開那散發(fā)著油墨的課本，把鼻子湊上去香極了，這時(shí)往往暗暗發(fā)誓這學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，一定要把書保護(hù)好。抱著新書跑回家，生怕弄臟了，趕緊找牛皮紙包書皮。包好的書壓在炕上的氈底面，等也等不得天亮上學(xué)去……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最發(fā)愁的是春天來了，往地里抬糞。兩個(gè)一抬，各找對(duì)伴。最好是找一個(gè)比自己個(gè)子略矮的，平坦處難走，上坡就好了；個(gè)子一樣高的上坡筐子全滑到自己肩部疼死了，前后路上如長(zhǎng)征一般一長(zhǎng)溜都是抬糞的，山路往往是之字形的，想歇又怕堵了后來的路 ，死撐著走，幸虧分給老師的地還比較近，一早晨三次累得半死也不敢怠慢，因?yàn)榇蠹一ハ啾O(jiān)督著。在家里干活尚且可以偷懶學(xué)校干活個(gè)個(gè)都是一頂一，就想聽聽老師的口頭表揚(yáng)。我們70年代成長(zhǎng)的其實(shí)是十分幸運(yùn)的，雖參加勞動(dòng)，但比起比我們年齡大的次數(shù)畢竟少許多。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每逢柳絮紛飛，地上都是一個(gè)個(gè)柳絮小圓球的時(shí)候，孩子們最盼望的“六一”兒童節(jié)就要到來了，這是我們童年時(shí)代最幸福的節(jié)日，春節(jié)可以沒有新衣服，“六一”卻是最不能馬虎的，因?yàn)槿宓暮⒆佣荚谝黄鹱鰪V播體操，那天父母都不上地去，竭盡全力給自己的孩子添一件新衣服，都想讓自己的寶貝是最可愛的那一個(gè)。那時(shí)不統(tǒng)一衣服，真是五彩斑斕！我的那個(gè)粉紅色的花椒葉圖案的花上衣，俊藍(lán)色褲子，美麗了我的整個(gè)童年，六一結(jié)束了也舍不得脫下來，那種幸福甜蜜的感覺仿佛穿上它肚子也不餓了，霎那間恨不得跑遍全村，讓大家都知道我的新衣服?！傲弧鼻跋蠋熣绽家暨x部分同學(xué)排節(jié)目，我當(dāng)然經(jīng)常有幸能被選上。跟著老師在院子里邊唱歌邊做動(dòng)作。進(jìn)出村里和挑水的鄉(xiāng)親們都經(jīng)過學(xué)校的下院子，每逢有人經(jīng)過，羞得我們就不出聲了，為此老師十分生氣。老師想在大家面前展示，我們卻不爭(zhēng)氣！偏偏沒人時(shí)我們都會(huì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 母校的基礎(chǔ)設(shè)施雖然是簡(jiǎn)陋的，但我們的知識(shí)基礎(chǔ)是十分扎實(shí)的，字詞關(guān)過得相當(dāng)好，得益于我們的老師非常盡職。我們班的同學(xué)在全鄉(xiāng)的統(tǒng)考中經(jīng)常是名列前茅。那時(shí)也沒有學(xué)費(fèi)一說，完全是隊(duì)辦加自助。我們村的大隊(duì)干部非常重視學(xué)校，都是本村自家的孩子，盡力改善辦學(xué)條件。就是在那個(gè)土窯洞里，在父母和鄉(xiāng)親們中間我們度過了無憂無慮的童年時(shí)光。知道了書本世界的神奇，我們陶醉在課文的故事情節(jié)中，革命烈士和英雄人物的形象在我們腦海里生根發(fā)芽，召喚著我們長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，成為社會(huì)的有用人才。母校的土院子見證了我們的成長(zhǎng)足跡，朝夕相處天真無邪的同學(xué)之間建立的美好情誼讓童年時(shí)光充滿了無窮的歡樂，我們一起度過了難忘的小學(xué)時(shí)代。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 進(jìn)入本世紀(jì)初，村委進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，拆除舊校舍在原址上崛起了漂亮的三層教學(xué)樓，可惜學(xué)生搬入不到二年，在一鄉(xiāng)一所寄宿制的大潮中我村的學(xué)校也不存在了，適齡兒童都離開本村到外村的寄宿學(xué)校上學(xué)了。學(xué)校后來改造成了村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所。母校永遠(yuǎn)變成了回憶，那朗朗的讀書聲，那滿院子的歡笑聲遂定格成了永恒……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p>