走在危機前面—心理危機干預工作講座

小余兒??

為切實推進校園心理健康教育工作，提高教師對校園心理危機事件的預防和干預能力，構(gòu)建和諧校園。6月28日，我校發(fā)展辦開展了針對班主任的校園心理危機干預講座。講座由心理老師余麗娟主講，政教處主任楊小輝主任和學生發(fā)展指導中心主任王國洪，心理教師何佐欽，高一高二班主任、年段長出席了這場講座。 　　首先，余老師感謝領導、年段長和班主任們的辛勤付出。講座主要從心理危機之重、心理危機的識別、學生二輪心理篩查的結(jié)果心理危機預防具體做法四個方面展開。 　　整個會場井然有序，老師們認真聆聽，講座扎實有效，大家覺得收獲滿滿。 最后，政教處楊主任作了進一步工作的指導：1.班主任與家長溝通時注意用詞委婉，謹慎表達。2.發(fā)展辦對未完成的同學進行補測，直到所有學生完成篩查。3.發(fā)展辦合理安排與各班學生家長會面時間，由心理老師主持講解。 學生發(fā)展指導中心王國洪主任強調(diào)： 參會老師一定嚴格遵守保密原則，保障學生隱私，為暑期學生身心安全做好準備工作。 　　發(fā)展辦將在本學期內(nèi)約談高危機的學生家長，在班主任配合下，深入了解學生心理狀況。下學期對弱危機預警的同學進行跟蹤，對篩查出的同學保持持續(xù)跟蹤、回訪，直至高中畢業(yè)。只有多方搜集信息，提前做好準備，才能把繁重復雜的心理危機干預工作做到位。 愿每一位有溫度的教師與孩子們真誠溝通，積極引導，為孩子們的成長提供一個健康的環(huán)境。