<p class="ql-block"><b> 我的故事之五十</b></p><p class="ql-block"><b> 當副校長有喜也有憂</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一聽此標題一定會認為我是一個官迷，若持有這個觀點那你一定錯了，對當官可以說從來想都未曾想過。真正的說自走上了教育崗位的那一天開始，對當一名人民教師早就情有獨鐘。一心只想如何提升自己的業(yè)務能力，在教育事業(yè)上為教育多作點貢獻，終有一日能夠成為一名名師，這才是對我最大愿望和安慰。從當上了副校長后，相反在我的思想上增加了不少煩惱和困惑。雖然仍在教育工作崗位上，但一切榮譽、評先評優(yōu)全都讓給了一線教師，后又被調(diào)教育局任常務副局長，從而我最初夢想并一步一步破滅。特別是多年后回想到自己少了許許多多弟子，這真正的成了我終生遺憾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 既然沒有想法，那又怎會當上玉屏中學副校長的呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說來話長，1998年初學校校級領導高升的都高升了，到年齡該退養(yǎng)的都退養(yǎng)了，校級班子全部要補充。那時我也不是校級中層領導，還是一名普普通通的老師，按晉職的常理也只應是中層領導的成員才有可能高升，從而我的心中未曾有半點意思成為校級領導班子，而一心想到的就是如何教好我的書。相反，學校原中層領導都紛紛在作相關(guān)高升的準備工作，準備進入校級領導班子大干一場。在這之前也有個別老師對我開玩笑說：“譙老爺我們想要你當學校校長”！我都是笑笑說：“你們就不要拿我開玩笑了”。大概4月份組織部門來?？疾?，采取了無記名投票民主推薦，據(jù)說老師中除了原中層領導外幾乎全推薦了我，考察人員還分別與老師談話，老師對我評價很高。縣委根據(jù)民主推薦和測評，同年八月下文提任我為學校副校長分管業(yè)務工作。夫人那時在玉屏縣幼兒園任副園長，由于幼兒園全為女教師，是非多地，在單位笑口常開，為人和藹，一回家中常生悶氣或倒頭便睡。她知道我就任了玉屏中學副校長，近一年多時間中無時無刻不在埋怨著我，責怪為什么要入行政當這個副校長，一兩百教師難免要得罪，當然更多的是在為我擔心。但她應知我根本就沒有這樣想法，只是對教學情有獨鐘。只是學校老師們的信任硬把我推到了此位置，可真屬無可奈何的事了。另外進入行政領導后，剛開始中層領導由于未得順利高升心里未免不快，對在工作安排上不能主動積極的配合，故弄得幾個月真是心煩意亂。略過三個月左右，中層領導看到我在管理中有一些方法且任勞任怨，處處能起帶頭作用和為他們工作上、生活上排憂解難，開始積極主動配合。這時我才從思想上、工作壓力上感覺輕松多了。從那時起至現(xiàn)在，他們還與我關(guān)系很好，成了深交、終生朋友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一個人的命運真是誰也算不清楚，無心從政卻偏偏讓我從了政。真應了句名言：有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成陰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 使人成熟的不是歲月，而是經(jīng)歷。人生苦短，但都有一番不同的經(jīng)歷，要懂得珍惜，這樣世界將永遠都是一個明媚的世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下面的一首詩代表了我從事教育的一種心情與寫照。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 自嘲</b></p><p class="ql-block"><b> 投身教育利心空，惟有教書情獨鐘。</b></p><p class="ql-block"><b> 酒綠燈紅休擾我，敢循塵欲學中庸。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>