<p class="ql-block"> 孩子的語文學(xué)不好。問題到底出在哪兒？是應(yīng)試教育的錯，還是家長孩子的錯？都不是，而是家長對孩子的語文教學(xué)缺乏整體認知，對如何規(guī)劃孩子的語文學(xué)習(xí)心中無數(shù)，難免會頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。下面是一份針對大多數(shù)孩子的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃，從一年級到初中，爸媽趕緊為孩子收藏吧！</p><p class="ql-block">一二年級</p><p class="ql-block">拼音/朗讀/習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 一二年級以學(xué)習(xí)拼音及字詞句為主，在這個階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認真聽講、書寫工整、按時完成作業(yè)以及培養(yǎng)孩子大量閱讀的習(xí)慣等。</p><p class="ql-block"> 在這個階段，必須培養(yǎng)孩子一個能力：朗讀。鼓勵孩子大聲朗讀課文，能有感情地朗讀更好。朗讀對提高孩子的閱讀速度、理解能力和語感都非常有好處。</p><p class="ql-block"> 一二年級不要太看重孩子的成績，因為孩子的智力發(fā)展水平不一致，只要培養(yǎng)好了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著時間的推移，成績自然沒問題。</p><p class="ql-block">三四年級</p><p class="ql-block">寫作/閱讀</p><p class="ql-block"> 小學(xué)三、四年級，根據(jù)孩子自身的年齡特征和認知能力的發(fā)展，是孩子閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度，將直接決定孩子會親近還是遠離語文學(xué)科。</p><p class="ql-block">這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不懼怕寫作文，這將對他今后的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生極為重要的影響。</p><p class="ql-block">需要做到的：</p><p class="ql-block">1. 這個時期是孩子記憶力最好的時候，要讓孩子多背名家名篇。</p><p class="ql-block">2. 三四年級應(yīng)著重和優(yōu)先解決的是寫作，然后是閱讀。</p><p class="ql-block">五六年級</p><p class="ql-block">綜合能力</p><p class="ql-block"> 這個階段的孩子，家長不應(yīng)該再把他們當(dāng)小孩子看待，作為家長要轉(zhuǎn)變角色，學(xué)會和孩子分享一些生活中的話題，你將發(fā)現(xiàn)他們會給出非常積極的回應(yīng)。</p><p class="ql-block">1.閱讀能力方面，這個階段應(yīng)提高孩子的概括能力、理解能力和表述能力，同時要兼顧對抒情性散文、說明文類的閱讀題練習(xí)。</p><p class="ql-block">2.五六年級的作文學(xué)習(xí)，重點在于主題鮮明（最好略帶深刻）、立意新穎、重點突出、語言生動等。</p><p class="ql-block">3.這個階段，只要時間允許，仍可讓孩子適當(dāng)多背多記一些古詩文和現(xiàn)代經(jīng)典文章。</p><p class="ql-block">七八年級</p><p class="ql-block">閱讀/作文/文言文</p><p class="ql-block"> 這個時候，孩子開始步入初中的學(xué)習(xí)，由于初中語文和小學(xué)有著截然不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，所以孩子在上初中的開始階段，會有不適應(yīng)的感覺。所以當(dāng)家長看到孩子語文成績退步時也不要驚慌，應(yīng)該幫助孩子仔細分析丟分的原因，再采取針對性的措施。</p><p class="ql-block">1.這個階段，語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是重點，因此基礎(chǔ)的字詞拼音不該成為學(xué)習(xí)補課的重點，在學(xué)校認真讀書記筆記即可。</p><p class="ql-block">2.閱讀理解方面，需要開始系統(tǒng)掌握初中閱讀知識點：文章的語言、結(jié)構(gòu)、主題、材料和表達方式的內(nèi)容，并且積累一定的閱讀答題技巧。</p><p class="ql-block">3.作文方面，需要了解考場作文的評分要求，學(xué)會不同類型作文的基本寫法，有意識地運用寫作技巧，比如：材料的選取、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎等，來提高自己的作文水平。</p><p class="ql-block">4.文言文的學(xué)習(xí)，要注重字的積累，總結(jié)每個字在不同的語境、文章中的含義，歸納總結(jié)并記錄下來。</p><p class="ql-block">九年級</p><p class="ql-block">歸納/梳理/總結(jié)</p><p class="ql-block"> 到了這個階段，馬上就要中考了，因此，從頭開始打基礎(chǔ)已經(jīng)來不及。這階段主要要做的就是查漏補缺，家長要幫助孩子對整個知識體系進行歸納、梳理、總結(jié)。要學(xué)習(xí)一些作文修改的技巧，準(zhǔn)備一些作文的素材，關(guān)注近一兩年的熱點時事，以便在考試時可以自如應(yīng)對。然后，放松心情，輕裝上陣，迎接人生中的第一個挑戰(zhàn)——中考！</p><p class="ql-block"> 作為家長，清楚了解在什么階段我們該關(guān)注的重點是什么，就能做到心中有底，在出現(xiàn)一些突發(fā)狀況的時候不慌張，按照既定的目標(biāo)堅持下去。家長的淡定平和，也會給孩子傳達出一種積極向上的力量。這對于孩子來說，將是莫大的鼓舞，也是一顆定心丸，有利于孩子最大限度地發(fā)揮自己的能力！</p>