<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">為了全面落實教育系統(tǒng)狠抓教學(xué)常規(guī)的工作部署，進(jìn)一步推進(jìn)全縣中小學(xué)教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，5月18日、19日，縣教研室楊文杰主任帶領(lǐng)各學(xué)科教研員一行5人，蒞臨圪洞明德寄宿制小學(xué)開展教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作。此次督導(dǎo)通過</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">觀課議課、檢查備改、查閱檔案、合議反饋等形式，進(jìn)行了全面而細(xì)致的指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">課堂是教師工作的主陣地，是學(xué)生獲取知識與能力的主要途徑。從上午第一節(jié)課開始，各學(xué)科教研員首先深入課堂，開展觀課、評課、議課活動。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">各位領(lǐng)導(dǎo)時而坐下認(rèn)真聽記、時而走近學(xué)生觀察學(xué)習(xí)效果，時而注視教師關(guān)注教師的教學(xué)基本功。</span></p> 觀課議課 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>語文課堂</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">語文課堂中都能不同程度地呈現(xiàn)出語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，能從閱讀，思維，表達(dá)三方面或深或淺，或多或少的進(jìn)行訓(xùn)練，時時處處在提升孩子們的語文素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><i>數(shù)學(xué)課堂</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 20px;">數(shù)學(xué)老師們充分展示了扎實的教學(xué)基本功，做到了面向全體，因材施教，精講多練，當(dāng)堂反饋，課堂氛圍濃厚，師生互動良好。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>英語課堂</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span><span style="font-size: 20px;">兩位英語教師抓住本單元的主要話題——衣服，通過猜一猜衣服的主人，整理衣物等游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固主要句型，在輕松愉快的氛圍中掌握新知識。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><i>科學(xué)課堂</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">?課堂抓住一個故事，用數(shù)字分析，用律師的正義為狼辯護，用生態(tài)學(xué)家的思維解決問題，從舉例假設(shè)到保護生態(tài)，問題環(huán)環(huán)相扣，注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>音樂課堂</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><i>美術(shù)課堂</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>體育課堂</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">聽完課后，教研員們與執(zhí)教老師進(jìn)行了面對面的交流評課，他們從課堂教學(xué)態(tài)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)效果、教學(xué)細(xì)節(jié)等方面對各位老師教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的點評和指導(dǎo)。 既表揚了老師在教學(xué)過程中的閃光點，又對老師們的教學(xué)提出了許多合理化的建議。教研員們精辟的點評給了老師們莫大的鼓舞，對于老師們的專業(yè)成長起到了引領(lǐng)作用。</span></p> 檢查備改 合議反饋 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">反饋會上，教研員任建華就本次檢查的情況進(jìn)行了全面的總結(jié)，分別對18位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了評價，肯定了老師們在教學(xué)工作上的用心、認(rèn)真，也指出了個別教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改和教研活動中存在的問題，并對癥下藥提出了具有針對性的意見和建議。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">楊主任對我校教育教學(xué)工作的規(guī)范性給予了充分肯定，希望學(xué)校進(jìn)一步加強教學(xué)管理和教學(xué)工作的實效性研究，要求老師們在教學(xué)上要多形式的強化自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實教學(xué)常規(guī)，課堂以學(xué)生為主體，讓“講”堂變“學(xué)”堂，做高質(zhì)量的常規(guī)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">最后，白校長作了總結(jié)發(fā)言。他首先對檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校做常規(guī)教學(xué)檢查與指導(dǎo)表示了熱烈的歡迎，對大家辛苦忙碌兩天、提出針對性的意見和建議表示衷心的感謝，對大家所提出的建議表示虛心接受，更希望領(lǐng)導(dǎo)組經(jīng)常來督導(dǎo)檢查。他要求在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師要把檢查組反饋的意見和建議及時落實，針對性的整改和提升，確保本次檢查取得實效。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">通過本次教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查，我校進(jìn)一步了解了自身存在的不足，同時也更加明晰了教學(xué)管理前行的方向。我校教師將一如既往地為了學(xué)生，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，不斷的加強自身學(xué)習(xí)，提高并優(yōu)化教學(xué)方法，深化教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量努力奮斗</span>。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">一次檢查就是一次促進(jìn)，此次縣教研室組織的教學(xué)常規(guī)督查工作，促進(jìn)了我校各項教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校的精細(xì)化管理，也促進(jìn)了老師們對教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實，真正達(dá)到了“以檢查促工作，以交流促提升”的目的。有助于我校教育教學(xué)工作再上新臺階！</span></p>